Traduction de «Structure meniscus right knee joint » (Anglais → Français) :

ménisque de l'articulation du genou droit

ménisque articulaire du genou | ménisque de l'articulation du genou | ménisque du genou

ménisque articulaire médial du genou | ménisque médial de l'articulation du genou | ménisque médial du genou | ménisque interne du genou

ménisque articulaire latéral du genou | ménisque latéral de l'articulation du genou | ménisque latéral du genou | ménisque externe du genou

ménisque du genou

déchirure du ménisque médial d'un genou

Il faut reconnaître à l'OIT l'autorité et la juridiction exclusives sur les questions du travail; soutenir la création d'un groupe de travail conjoint OMC-OIT qui aura pour mandat de définir les meilleurs mécanismes et structures à mettre en place; déterminer les mécanismes à mettre en place pour faire respecter les droits des travailleurs et des travailleuses; demander l'introduction d'une clause sociale à l'OMC; et enfin militer pour offrir un statut d'observateur à l'OIT dans toutes les structures de l'OMC, de façon à lier étro ...[+++]itement les droits fondamentaux des travailleurs et le commerce dans tous les travaux de l'OMC, notamment lors des examens de politiques commerciales des pays membres.

Aucun droit d'appel n'était requis pour cela, principalement parce que le projet de loi est structuré de façon à ce que, dans la majorité des cas, la demande sera présentée conjointement par le couple ou d'un commun accord des deux parties.

La proposition prévoit que le Parlement européen recevra un rapport annuel, des rapports d'évaluation et des comptes rendus du comité des droits de l'homme et de la démocratie, qui seront complétés dans ce rapport par d'autres amendements allant dans le même sens, c'est-à-dire en proposant une procédure de dialogue structuré, la création d'un groupe de travail commun entre les institutions étant une option.

35. constate le rôle fondamental des programmes et des structures d'enseignement pour promouvoir l'intégration et réduire les tensions interethniques; invite par conséquent les gouvernements des pays des Balkans occidentaux à améliorer la qualité de l'enseignement en incluant les droits civiques, les droits de l'homme et les droits démocratiques en tant que valeurs européennes fondamentales dans les programmes d'enseignement pertinents et à mettre fin à la ségrégation dans les écoles; souligne que l'enseignement de l'histoire dans les écoles et les universités des Balkans occidentaux doit s'appuyer sur des recherches sérieuses et reflé ...[+++]ter les perspectives différentes des divers groupes nationaux et ethniques de la région, si l'on veut obtenir des résultats durables en matière de réconciliation et d'amélioration des relations interethniques; soutient pleinement les initiatives qui, comme le projet d'histoire commune mis en œuvre par le Centre pour la démocratie et la réconciliation en Europe du sud-est, ont pour but la rédaction et la diffusion de documents communs pour l'enseignement de l'histoire rendant compte de l'histoire des Balkans selon des points de vue multiples, et invite les ministères, les autorités en charge de l'enseignement et les établissements d'enseignement compétents dans la région à accepter l'utilisation de matériaux communs pour l'enseignement de l'histoire; invite la Commission à soutenir ces initiatives, financièrement et politiquement;