Traduction de «Upper Tier meeting the Dublin Group » (Anglais → Français) :

1. Les États membres veillent à ce que l'autorité compétente, grâce aux informations reçues des exploitants conformément aux articles 6 et 9, ou au moyen de demandes présentées conformément à l'article 8, paragraphe 1 bis, ou encore par des inspections au titre de l'article 19, recense tous les établissements à quantité-seuil faible ou élevée ou groupes d'établissements dans lesquels la probabilité et la possibilité ou les conséquences d'un accident majeur peuvent être accrues du fait de la localité et de la proximité de ces établisse ...[+++]ments, ou des risques naturels inhérents à leur situation géographique, ainsi que les inventaires de substances dangereuses de ces établissements, ou la proximité d'autres sites.

1. Les États membres veillent à ce que l'autorité compétente, grâce aux informations reçues des exploitants conformément aux articles 6 et 9 ou par des inspections au titre de l'article 19, recense tous les établissements à quantité-seuil faible ou élevée ou groupes d'établissements dans lesquels la probabilité et la possibilité ou les conséquences d'un accident majeur peuvent être accrues du fait de la localité et de la proximité de ces établissements, ou des risques naturels inhérents à la situation géographique, ainsi que les inven ...[+++]taires de substances dangereuses de ces établissements.

En 2007, le Groupe de Dublin a pour la première fois invité un tiers, en l’occurrence l’Iran, à participer à l’une de ses réunions.

14. souligne que l'éducation tout au long de la vie apporte une contribution à une nécessité sociale et aux besoins du marché du travail européen et souligne qu'elle est aussi un droit social quels que soient l'âge, le sexe ou l'origine sociale; aussi les groupes défavorisés socialement (femmes, immigrés, personnes vivant sous le seuil de pauvreté) devraient-ils en être les bénéficiaires privilégiés, à cause des difficultés qu'ils rencontrent généralement, en raison de leur faible niveau de formation ainsi que de leur marginalisation par rapport aux systèmes d'éducation et de formation, et réclame des mesures prévoyant des possibilités ...[+++]spécifiques conçues pour de tels groupes, afin de garantir pour tous l'égalité des chances; souhaite, enfin, l'établissement d'objectifs spécifiques visant notamment ceux qui n'ont pu achever le deuxième cycle d'éducation secondaire: les analphabètes, les personnes non qualifiées, les chômeurs, les personnes handicapées, les personnes âgées de plus de 50 ans, les migrants et les femmes à l'issue de leur congé de maternité, etc.;

Davantage de coordination systématique est importante aussi dans la perspective des grandes manifestations internationales, telles que l'Assemblée générale des Nations Unies et la Commission des Stupéfiants, ainsi que les réunions du groupe de Dublin.

La Commission vient d'adopter une communication au Conseil par laquelle elle propose d'approfondir les relations de la Communauté avec la Yougoslavie sur trois axes : - un renouvellement et une amélioration du Protocole financier, avec une augmentation notable des ressources; - l'éligibilité de la Yougoslavie aux actions du Groupe des 24 (avec la conditionnalité politique et économique définie par le Conseil de Dublin du 20 janvier 1990); - la transformation de l'Accord de Coopération en Accord d'Association,en conformité avec la po ...[+++]litique exprimée par le Conseil européen spécial de Dublin.