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Translation of "observe student's progress " (English → French) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below

monitor student's progress | observing student's progress | observe student's progress | observes student's progress

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

observer les progrès d'élèves

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

monitoring student's behaviour | observe student's behaviour | monitor student's behaviour | monitors student's behaviour

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

surveiller le comportement d'élèves

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

student progress report form

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

formulaire de progression de l'élève

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The various levels of CEFR are wide and it takes a long time for students to progress from one level to the other.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

L’amplitude des différents niveaux du CECR est importante, et le passage des élèves d’un niveau à l’autre prend beaucoup de temps.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The Commission is supporting Member States to improve their Vocational Education and Training (VET) systems, including to make sure that there are no dead-ends: that VET students can progress to higher education or academic studies if they choose to, and vice-versa.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-10-04]

La Commission aide les États membres à améliorer leurs systèmes d'enseignement et de formation professionnels (EFP), notamment pour éviter les voies de garage: il est important que les étudiants de l'EFP puissent avoir accès à l'enseignement supérieur ou universitaire si tel est leur choix, et vice versa.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-10-04]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-10-04]

However, only 50% of HEIs do so, and only 40% use student surveys to measure workload.[27] Systems that track students' progress - as in BE-nl, DK, DE, IE and UK - can identify risk elements, targeting intervention to improve study success.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Néanmoins, seuls 50 % des EES y ont recours et seuls 40 % utilisent les études réalisées auprès des étudiants pour mesurer la charge de travail[27]. Les systèmes qui mesurent les progrès réalisés par les étudiants - BE-nl, DK, DE, IE et UK par exemple - permettent de détecter les éléments de risque et de cibler les interventions pour accroître le taux de réussite des études.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

· Improve access, employment conditions and progression opportunities for students, researchers and teachers from other countries, including by fully implementing the Directives on students and researchers[22] and the EU Visa Code to facilitate the issuing of Schengen visas to students and researchers undertaking short stays[23].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

· améliorer l’accès, les conditions d’emploi et les possibilités d’évolution pour les étudiants, les chercheurs et les enseignants d’autres pays, notamment en mettant pleinement en œuvre les directives relatives aux étudiants et aux chercheurs[22] et le code des visas de l’UE en vue de faciliter la délivrance de visas Schengen aux étudiants et aux chercheurs effectuant de courts séjours[23].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

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(4) The Minister may extend the total period for which an allowance and costs may be paid to or in respect of a student under this Act where the Minister is of the opinion that the student’s progress and achievements in his course of study are such that it would be in the interest both of the student and of the public that the payments under section 3 be continued during a further period.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

(4) Le ministre peut prolonger la période totale pour laquelle une allocation et des frais peuvent être versés à un étudiant, ou à son égard, en vertu de la présente loi, lorsqu’il est d’avis que les progrès de l’étudiant et les résultats qu’il a obtenus dans son cours d’études sont tels qu’il serait dans l’intérêt à la fois de l’étudiant et du public que les paiements visés à l’article 3 soient continués pour une période supplémentaire.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

Without creating financial barriers and burning students with massive student debt, progressive income taxes recover the cost of an individual's education many times over while also supporting the post-secondary system for the upcoming generation.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

Sans créer des barrières financières ou arnaquer les étudiants en leur imposant des dettes massives, un système d'impôt progressif permet de recouvrer maintes fois le coût des études d'une personne, tout en soutenant le système d'enseignement postsecondaire au profit d'une future génération.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]

with regard to students, the time limits imposed on access to economic activities under Article 24 are not respected or a student does not make sufficient progress in the relevant studies in accordance with national law or administrative practice.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-05-10]

en ce qui concerne les étudiants, les durées maximales imposées en matière d'accès aux activités économiques au titre de l'article 24 ne sont pas respectées, ou un étudiant progresse insuffisamment dans ses études conformément au droit national ou à la pratique administrative de l'État membre concerné.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-05-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2016-05-10]

Mr. Ouellette and Ms. Saulnier's innovative idea involved increasing the use of new technologies and making the individual education of students a priority by allowing each student to progress at his or her own pace.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2013-04-24]

M. Ouellette et Mme Saulnier ont innové en utilisant davantage les nouvelles technologies et en priorisant l'éducation individuelle des élèves, c'est-à-dire que chaque élève progresse à sa vitesse.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2013-04-24]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2013-04-24]

Honourable senators, I feel confident that we will remain observant of the progress of Bill C-6, that we will bear in mind the issues raised in this debate and before the committee, and that we will recognize that the bill, in spite of the formal opposition of the Assembly of First Nations, advances the process of dealing with specific claims.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2003-10-07]

Honorables sénateurs, je suis sûr que nous suivrons la progression du projet de loi C-6, que nous tiendrons compte des questions soulevées au cours de ce débat et devant le comité et que nous reconnaîtrons que le projet de loi, malgré l'opposition formelle de l'Assemblée des Première nations, fait progresser le processus de règlement des revendications particulières.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2003-10-07]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2003-10-07]

take stock of initiatives taken in other survey areas, including the impact of ICT on teaching and learning, the labour market outcomes of mobility, and the social background of tertiary students; assess progress made towards the establishment of a coherent framework of indicators and benchmarks for following-up on the Lisbon objectives in the area of education and training, including a reconsideration of the suitability of existing indicators used for monitoring progress".

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

à faire le bilan des initiatives prises dans d'autres domaines, notamment en ce qui concerne l'incidence des TIC sur l'enseignement et l'apprentissage, les effets de la mobilité sur le marché de l'emploi et le milieu social des étudiants de l'enseignement supérieur; à évaluer les progrès réalisés en vue de la mise en place d'un cadre cohérent d'indicateurs et de critères de référence permettant d'assurer le suivi des objectifs fixés à Lisbonne dans le domaine de l'éducation et de la formation, y compris en réexaminant la pertinence d ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

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Date index: 2021-03-21