handle mathematical tools for managing vehicles | use mathematical tools for managing a vehicle | adopt mathematical tools for managing vehicles | use mathematical tools for managing vehicles

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

utiliser des outils mathématiques pour la gestion de véhicules

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

doctrine of legitimate expectations | legitimate expectation | principle of legitimate expectations | principle of protection of legitimate expectations | principle of the protection of legitimate expectations

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

confiance légitime | principe de la confiance légitime | principe de la protection de la confiance légitime | principe de protection de la confiance légitime | protection de la confiance légitime

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

mathematical subjects | study of mathematics | calculation | mathematics

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

mathématiques

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

expected damage | expected loss | loss expectation

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

dommage prévisible | dommage attendu

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

If a person spends $5 on every draw of Lotto 649, 104 times a year, twice a week, their mathematical expectation of winning the big prize would be once in about 26,000 years.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

En investissant 5 $ pour chaque tirage de la 6/49, 104 fois par année, deux fois par semaine, les chances mathématiques de gagner le grand prix sont de une sur environ 26 000 ans.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

is the expected value, determined on the basis of mathematical probability, of the prize or winnings in respect of each instant win ticket of that kind supplied by the authority.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

la valeur espérée, déterminée selon des probabilités mathématiques, du prix ou des gains sur chaque billet de loterie instantanée de ce type fourni par l’administration.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

That means that for every major discipline — English, French, mathematics, science, citizenship education and so on — the expectation of student mastery of the area would be the same no matter what province or territory the student lives and studies in.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Autrement dit, pour chaque grande discipline — français, anglais, mathématiques, sciences, citoyenneté, et cetera —, le niveau à atteindre devrait être le même indépendamment de la province ou du territoire où l'étudiant vit et étudie.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

You cannot put the brightest people in a room and expect them to dream up all of the test cases necessary to find the problems that may be lurking around in there. Mathematically that's just not possible.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Sur le plan mathématique, cela n'est pas possible.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

For more results, go to https://pro.wordscope.com to translate your documents with Wordscope Pro!

19. Calls on the Member States to focus on sectors with high growth and job creation potential and take measures to prioritise the areas of science, technology, engineering and mathematics in their educational programmes in order to meet expected future developments on the labour market, in line with the need to shift to a resource-efficient economy;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-07-16]

19. invite les États membres à concentrer leurs efforts sur les secteurs dotés d'un fort potentiel de croissance et de création d'emplois et à adopter des mesures pour renforcer la place des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques dans les programmes d'enseignement, afin de répondre aux évolutions attendues du marché du travail, et ce dans le cadre du passage à une économie efficace dans l'utilisation des ressources;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-07-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-07-16]

5. Calls on the Member States to focus on sectors with high growth and job creation potential and take measures to prioritise the areas of science, technology, engineering and mathematics in their educational programmes in order to meet expected future developments on the labour market;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-07-16]

5. invite les États membres à concentrer leurs efforts sur les secteurs dotés d'un fort potentiel de croissance et de création d'emplois et à adopter des mesures pour renforcer la place des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques dans les programmes d'enseignement, afin de répondre aux évolutions attendues du marché du travail;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-07-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-07-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-07-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-07-16]

11. Calls on the Member States to take measures to prioritise the areas of science, technology, engineering and mathematics in their educational programmes in order to meet expected future developments on the labour market;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-10]

11. demande aux États membres de prendre des mesures pour accorder la priorité aux domaines des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques dans leurs programmes d'enseignement, afin de répondre aux évolutions anticipées sur le marché du travail;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-09-10]

The opposition says that it opposes this approach but has no suggestion on how it would make up the cost differences that we expect due to these demographic and mathematical realities.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-25]

L'opposition affirme s'opposer à cette approche mais n'a aucune solution à proposer pour combler l'écart des coûts causés par ces réalités démographiques et mathématiques.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-25]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-04-25]

2. Is concerned by the fact that the increase in CA is only 0.77% compared to the 2010 budget as adopted, a difference which is out of step with the widely voiced expectations of the EU budget playing a crucial role in support of Europe's post-crisis economies; notes that PA increases by 5.85 %, but recalls that the abnormally low level of PA in 2010 provides the mathematical explanation for this increase; recalls that the multiannual financial framework (MFF) provides for ceilings of EUR 142 965 million for CA and EUR 134 280 milli ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-13]

2. se déclare préoccupé quant au fait que l'augmentation des CE n'est que de 0,77 % par rapport au budget 2010 tel qu'adopté, un chiffre qui est en décalage par rapport aux attentes exprimées par le plus grand nombre, selon lesquelles le budget de l'UE devrait jouer un rôle crucial visant à soutenir les économies européennes de l'après-crise; prend acte de l'augmentation des CP de 5,85 %, non sans rappeler que le niveau anormalement bas des CP en 2010 fournit une explication mathématique à l'appui de cette augmentation; rappelle que le cadre financier pluriannuel (CFP) prévoit des plafonds de 142 965 000 000 EUR pour les CE et de 134 2 ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-06-13]

Others have searched : calculation doctrine of legitimate expectations exercise mathematics expectation expected damage expected loss expected value implement mathematics legitimate expectation loss expectation mathematical expectation mathematical subjects mathematics mean value principle of legitimate expectations principle of protection of legitimate expectations study of mathematics use mathematical software use mathematical tools and equipment

datacenter (1): www.wordscope.ca (v4.0.br)

'mathematical expectation' ->

Date index: 2023-08-24