considérant que toutes les références à l'«éducation et la formation» figurant ci-après doivent être considérées comme englobant les aspects formel, non formel et informel, étant donné leur caractère complémentaire dans la transition vers une société du savoir et leur rôle pour répondre aux besoins de groupes cibles spécifiques, facilitant ainsi l'inclusion des personnes qui ont moins de possibilités de formati ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

whereas hereinafter all references to ‘education and training’ should be taken as encompassing formal, non-formal and informal forms, given their complementary character in a transition towards a learning society and their role in addressing specific target groups, thus facilitating inclusion of people with fewer educational opportunities.

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Ces séminaires serviraient notamment d'enceinte de consultation entre les groupes de réflexion de l'Union sur la non-prolifération, l'Union et ses États membres, sur une base ad hoc, en vue d'analyser les évènements marquants et les options stratégiques de l'Union et d'offrir aux groupes de réflexion, aux États membres et aux institutions de l'Union la possibilité de toucher des publics ciblés à l'intérieur et à l'extérieur de l'Un ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2014-03-09]

These seminars should serve notably a consultative purpose between the Union non-proliferation think tanks, the Union and its Member States, on an ad hoc basis, in order to address salient events and Union policy options, as well as provide an opportunity for the Union think tanks, the Member States and the institutions of the Union to outreach targeted audiences inside and outside the Union.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2014-03-09]

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Augmentation sensible du nombre d'États membres appliquant des solutions faisant appel à l'esprit d'entreprise ayant pour cible des entrepreneurs potentiels, de jeunes entrepreneurs, de nouveaux entrepreneurs et des femmes entrepreneurs ainsi que d'autres groupes cibles spécifiques par rapport à la situation de référence

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

Marked increase in number of Member States implementing entrepreneurship solutions targeting potential, young, new and female entrepreneurs, as well as other specific target groups compared to baseline

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

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Nombre d'États membres appliquant des solutions faisant appel à l'esprit d'entreprise ayant pour cible des entrepreneurs potentiels, de jeunes entrepreneurs, de nouveaux entrepreneurs et des femmes entrepreneurs ainsi que d'autres groupes cibles spécifiques

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

Number of Member States implementing entrepreneurship solutions targeting potential, young, new and female entrepreneurs, as well as other specific target groups

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]

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http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

Number of Member States implementing entrepreneurship solutions targeting potential, young, new and female entrepreneurs, as well as other specific target groups

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2013-12-10]

signale que la Commission a l'intention de reclassifier de manière uniforme au niveau de l'UE les zones défavorisées intermédiaires et s’inquiète de la mise en œuvre de cette révision. Estime que les nouveaux critères envisagés dans ce contexte doivent être bien ciblés et qu'il convient à cet égard d'accorder aux États membres et aux régions un degré suffisant de flexibilité et de subsidiarité. Préconise que cette reclassification soit en tout état de cause adoucie par des délais de transition ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2010-12-31]

points out that the Commission is seeking to achieve a uniform EU-wide redefinition of disadvantaged intermediate zones and is concerned about implementing this review; takes the view that the new criteria mooted for this must hit the mark and that the Member States and regions must be given sufficient subsidiarity and flexibility; stresses that, in any event, the new configuration must come with an appropriate transition period to cushion the changeover;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2010-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2010-12-31]

Les PDD agissent soit isolément ou en groupe sur la base de leur expertise propre.Les États membres mettront en place des mécanismes facilitant l'intégration de la lutte contre la discrimination et le mauvais traitement tant au plan horizontal (au niveau des organisations actives dans un domaine similaire) qu'au plan vertical (au niveau des politiques régionales et nationales, notamment les PAN et les Fonds structurels).Ces mécanis ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-07-13]

The development partnerships act either separately or in groups, depending on their expertise.The Member States will set up mechanisms helping to integrate the partnerships' activities into combating discrimination and unfair treatment both at the level of organisations active in a similar sphere and at the level of regional or national policy, especially the NAPs and the Structural Funds.These mechanisms are intended to: identify factors which cause inequality and discrimination and monitor and analyse the genuine or potential impact ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-07-13]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2004-07-13]

De plus, les Etats membres devraient fixer des objectifs en termes d'augmentation de la participation dans l'éducation et la formation complémentaires [42] et préciser l'augmentation de la participation qu'ils espèrent atteindre pour chaque sexe, groupe d'âge, niveau d'éducation et groupe cible.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-03-15]

This should also take into account the respective roles to be played by government, employers, individuals and other actors. In addition, Member States should set targets to increase participation in further education and training, indicating the increase in participation that they expect to achieve by gender, age group, educational attainment and target groups.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-03-15]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2002-03-15]

La maîtrise par les citoyens européens des nouveaux outils permettant d'accéder aux savoirs, et la généralisation d'une 'culture numérique' - adaptée aux différents contextes d'apprentissage et groupes cibles - constitue le premier des enjeux de cette transition.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-03-23]

The first essential stage in this move is the acquisition by the citizens of Europe of the confident use of the new tools for accessing knowledge and the widespread development of a 'digital literacy' - adapted to the different learning contexts and target groups.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-03-23]

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http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-03-23]

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