Translation of "Module d'enseignement en ligne " (French → English) :

TERMINOLOGY
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module d'apprentissage en ligne [ module d'enseignement en ligne ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

e-learning module [ online learning module | virtual learning module | electronic learning module ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

architecte d'apprentissage en ligne | architecte d'e-apprentissage | architecte de formation en ligne | concepteur de services d'enseignement en ligne/conceptrice de services d'enseignement en ligne

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

e-learning designer | eLearning developer | e-learning architect | eLearning designer

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

développeur AL | développeuse d'apprentissage en ligne | développeur de systèmes d'enseignement en ligne/développeuse de systèmes d'enseignement en ligne | développeur elearning

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

e-learning developers | e-learning producer | e-learning developer | eLearning developers

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

éducation en ligne | enseignement électronique | enseignement en ligne

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

e-education | electronic education

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

plateforme d'enseignement en ligne [ plateforme de cyberenseignement | plateforme d'enseignement virtuel | plateforme d'enseignement électronique | plate-forme d'enseignement en ligne | plate-forme d'enseignement virtuel | plate-forme d'enseignement électronique | plate-forme de cyberenseignement ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

online teaching platform

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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industrie de l'apprentissage en ligne [ industrie de l'enseignement virtuel | industrie de l'enseignement en ligne | industrie de l'éducation en ligne ]

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e-learning industry [ online learning industry | online education industry | electronic learning industry ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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module d'interface ligne réseau/ligne numérique

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

digital line/trunk interface module | DIM [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

module processeur de lignes

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

line processor module | LPM [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

assurer la formation des enseignants et formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne | familiariser les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne | former les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage électronique | former les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

provide training on e-learning | train the e-trainer

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ligne/signal de lancement d'appel par le module

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

look-at-me line/signal

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

2) aux professionnels des langues (par exemple, des sources d'information et des modules de formation des enseignants en ligne).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

(2) language professionals (e.g. on-line teaching resources and teacher training modules).

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https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Les cours et diplômes en ligne ne sont certes pas un nouveau phénomène, mais la croissance exponentielle de l’offre d’enseignement en ligne et de ressources pédagogiques numériques, ainsi que l’augmentation de l’offre d’évaluation, de validation et de crédits d’enseignement par un certain nombre de MOOC (une tendance naissante observée notamment dans de nombreux EES de pays tels que les États-Unis et le Canada), sont capables de transformer de manière radicale l'enseignement supérieur.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

While online courses and degrees are not a new phenomenon, the exponential increase in the supply of online education and digital material, as well as the increase in the provision of assessment, validation and academic credit by selected MOOCs (an emerging trend particularly with many HEIs in countries such as the US and Australia) has the potential of transforming higher education radically.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

[8] Sur cette somme, 30% ont été attribué à des projets d'éducation et d'enseignement en ligne, 30% à des projets dédiés aux TIC et 8% pour des projets de dissémination (à titre d'exemple, des plateformes dédiées au secteur de la santé et du tourisme).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

[8] Out of this total, 30% was for education and e-learning, 30% for ICT and 8% for diffusion (e.g. information platforms in health and tourism sectors).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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considérant que l'éducation et la formation sont essentielles pour l'émancipation des femmes à l'ère du numérique et, par conséquent, pour la viabilité de la société dans l'avenir; que, dans l'Union, 60 % des élèves n'utilisent jamais de matériel numérique dans leur salle de classe; que la proportion déjà faible de femmes titulaires d'un diplôme universitaire dans le domaine des TIC a diminué; que les femmes sont très sous-représentées dans les STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) et que près de la moitié des diplômées n'occupent pas de fonctions professionnelles en rapport avec les STIM par la suite; que, dans des initiatives telles que «La semaine européenne du code», «ICT for Better Education», le «Startup Europ ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

whereas education and training are key to empowering women in the digital age, and thus to a society with future viability; whereas 60 % of school students in the EU never use digital equipment in their classrooms; whereas the already low share of female ICT graduates has dropped; whereas women are very underrepresented in STEM (science, technology, engineering, and mathematics) subjects, and around half of female graduates do not go on to work in STEM roles; whereas in initiatives such as the EU Code Week, ICT for Better Educatio ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2016-04-27]

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Elle permettra aux établissements de coopérer en ligne, de faire part de leur expérience et d'édifier une capacité en ressources didactiques ouvertes et en enseignement en ligne et facilitera l'enseignement à distance et la collaboration des acteurs de l'éducation, y compris par des logiciels d'apprentissage en ligne.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-17]

It would enable institutions to cooperate online, share experience and build capacity on Open Educational Resources and online education, and facilitate distance education and collaboration between educational actors, including through e-learning applications.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-11-17]

40. invite la Commission à maintenir et à augmenter son financement des projets de recherche sur l'internet des objets au titre du septième programme-cadre, afin de renforcer le volet européen des TIC, et approuve le recours au programme PIC (programme-cadre pour l'innovation et la compétitivité) pour en promouvoir la diffusion; demande en particulier l'élaboration de projets pilotes susceptibles d'avoir un effet positif immédiat sur la vie quotidienne des citoyens européens dans les domaines de la santé en ligne, de l'enseignement en ligne, du commerce en ligne, de l'accès à l'information en ligne ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-14]

40. Calls on the Commission to continue and increase its funding for projects under the Seventh Framework Programme (FP) in the field of the Internet of Things in order to bolster the European ICT sector, and endorses the use of the Competitiveness and Innovation Framework Programme (CIP) to promote its expansion; calls, especially, for the development of pilot projects that may have an immediate positive effect on the everyday lives of European citizens in the areas of e-Health, e-Learning, e-Commerce, e-Accessibility and energy efficiency; is concerned, however, about the red tape associated with the FP and calls on the Commission to ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-06-14]

40. invite la Commission à maintenir et à augmenter son financement des projets de recherche sur l'internet des objets au titre du septième programme-cadre, afin de renforcer le volet européen des TIC, et approuve le recours au programme PIC (programme-cadre pour l'innovation et la compétitivité) pour en promouvoir la diffusion; demande en particulier l'élaboration de projets pilotes susceptibles d'avoir un effet positif immédiat sur la vie quotidienne des citoyens européens dans les domaines de la santé en ligne, de l'enseignement en ligne, du commerce en ligne, de l'accès à l'information en ligne ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-14]

40. Calls on the Commission to continue and increase its funding for projects under the Seventh Framework Programme (FP) in the field of the Internet of Things in order to bolster the European ICT sector, and endorses the use of the Competitiveness and Innovation Framework Programme (CIP) to promote its expansion; calls, especially, for the development of pilot projects that may have an immediate positive effect on the everyday lives of European citizens in the areas of e-Health, e-Learning, e-Commerce, e-Accessibility and energy efficiency; is concerned, however, about the red tape associated with the FP and calls on the Commission to ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-06-14]

40. invite la Commission à maintenir et à augmenter son financement des projets de recherche sur l'internet des objets au titre du septième programme-cadre, afin de renforcer le volet européen des TIC, et approuve le recours au programme PIC (programme-cadre pour l'innovation et la compétitivité) pour en promouvoir la diffusion; demande en particulier l'élaboration de projets pilotes susceptibles d'avoir un effet positif immédiat sur la vie quotidienne des citoyens européens dans les domaines de la santé en ligne, de l'enseignement en ligne, du commerce en ligne, de l'accès à l'information en ligne ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-13]

40. Calls on the Commission to continue and increase its funding for projects under the Seventh Framework Programme (FP) in the field of the Internet of Things in order to bolster the European ICT sector, and endorses the use of the Competitiveness and Innovation Framework Programme (CIP) to promote its expansion; calls, especially, for the development of pilot projects that may have an immediate positive effect on the everyday lives of European citizens in the areas of e-Health, e-Learning, e-Commerce, e-Accessibility and energy efficiency; is concerned, however, about the red tape associated with the FP and calls on the Commission to ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-06-13]

Ce label universitaire porterait non pas tant sur la qualité de l'université en tant qu'institution, mais bien sur les modules enseignés.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-04-10]

This university label would focus less on the quality of the university as an institution than on the modules it teaches.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-04-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-04-10]

À cette fin, le plan d'action se concentre sur l'accès à des prix abordables, sur le développement des compétences nécessaires et sur les mesures d'encouragement de l'utilisation de l'internet (telles que les initiatives en faveur de l'enseignement en ligne, de la santé en ligne ou de l'administration en ligne).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1996-02-29]

To this purpose, the action plan focuses on affordable access, the development of the necessary skills and on measures to stimulate Internet use (such as eLearning, eHealth, eGovernment).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1996-02-29]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1996-02-29]

Others have searched : architecte d'apprentissage en ligne architecte d'e-apprentissage architecte de formation en ligne développeur al développeur elearning développeuse d'apprentissage en ligne enseignement en ligne enseignement électronique industrie de l'apprentissage en ligne industrie de l'enseignement en ligne industrie de l'enseignement virtuel industrie de l'éducation en ligne module d'apprentissage en ligne module d'enseignement en ligne module d'interface ligne réseau ligne numérique module processeur de lignes plate-forme d'enseignement en ligne plate-forme d'enseignement virtuel plate-forme d'enseignement électronique plate-forme de cyberenseignement plateforme d'enseignement en ligne plateforme d'enseignement virtuel plateforme d'enseignement électronique plateforme de cyberenseignement éducation en ligne Module d'enseignement en ligne

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Date index: 2024-04-21