Translation of "Professeure d'arts appliqués au niveau professionnel " (French → English) :

TERMINOLOGY
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professeur d'arts appliqués au niveau professionnel [ professeure d'arts appliqués au niveau professionnel ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

applied arts subjects vocational teacher

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

enseignante d’arts appliqués de la voie professionnelle | enseignant d’arts appliqués de la voie professionnelle | enseignant d’arts appliqués de la voie professionnelle/enseignante d’arts appliqués de la voie professionnelle

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

design and applied arts instructor | vocational instructor in design and applied arts | design and applied arts vocational teacher | vocational design and applied arts educator

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

professeure d’arts appliqués | professeure d’arts plastiques | professeur d’arts plastiques | professeur d’enseignements artistiques/professeure d’enseignements artistiques

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

secondary school art teacher | secondary school art tutor | art teacher | art teacher secondary school

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

professeur d'arts appliqués dans une école professionnelle [ professeure d'arts appliqués dans une école professionnelle ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

applied-arts subjects vocational teacher

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

professeur d'arts appliqués [ professeure d'arts appliqués ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

applied arts teacher

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

1. demande aux États membres de mettre en œuvre et d'améliorer les mesures visant à appliquer l'égalité entre les hommes et les femmes à tous les niveaux du système éducatif et d'intégrer pleinement la sensibilisation aux questions de genre dans la formation des professeurs et de tous les professionnels du milieu scolaire, tels que les médecins et infirmiers scolaires, les psychologues, les travailleurs sociaux et les conseillers p ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

1. Calls on the Member States to implement and improve measures to apply gender equality at all levels of the education system, and to fully integrate improving awareness of gender issues into teacher training, but also for all categories of school professionals, e.g. school doctors, nurses, psychologists, social workers and pedagogues, as well as to ensure the creation of mechanisms throughout the education system to facilitate the promotion, implementation, monitoring and evaluation of gender equality in educational institutions;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-08]

1. demande aux États membres de mettre en œuvre et d'améliorer les mesures visant à appliquer l'égalité entre les hommes et les femmes à tous les niveaux du système éducatif et d'intégrer pleinement la sensibilisation aux questions de genre dans la formation des professeurs et de tous les professionnels du milieu scolaire, tels que les médecins et infirmiers scolaires, les psychologues, les travailleurs sociaux et les conseillers p ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

1. Calls on the Member States to implement and improve measures to apply gender equality at all levels of the education system, and to fully integrate improving awareness of gender issues into teacher training, but also for all categories of school professionals, e.g. school doctors, nurses, psychologists, social workers and pedagogues, as well as to ensure the creation of mechanisms throughout the education system to facilitate the promotion, implementation, monitoring and evaluation of gender equality in educational institutions;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-08]

1. demande à la Commission et aux États membres de mettre en œuvre et d'améliorer les mesures visant à appliquer l'égalité entre les hommes et les femmes à tous les niveaux du système éducatif et d'intégrer pleinement la sensibilisation aux questions de genre dans la formation des professeurs et de tous les professionnels du milieu scolaire, tels que les médecins et infirmiers scolaires, les psychologues, les travailleurs sociaux e ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

1. Calls on the Commission and the Member States to implement and improve measures to apply gender equality at all levels of the education system, and to fully integrate improving awareness of gender issues into teacher training, but also for all categories of school professionals, e.g. school doctors, nurses, psychologists, social workers and pedagogues, as well as to ensure the creation of mechanisms throughout the education system to facilitate the promotion, implementation, monitoring and evaluation of gender equality in educational institutions;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-07]

J'ai toujours dit que les subventions de l'État dans le domaine des arts ne subventionnent pas seulement l'artiste ou l'institution artistique, mais aussi les membres du public, puisque le prix des places reste bas, ce qui permet à toutes les couches de la société, indépendamment du niveau du revenu, d'avoir accès à des spectacles de niveau professionnel.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Again, I've always said the objective of public subsidy to the arts is not only a subsidy to the artist, or the arts institution that receives it, it's also a subsidy to the ticket-buying member of the public, because it keeps ticket prices down and it enables all sectors of society, of whatever income level, to have access to the arts at the professional level.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

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E. considérant que le droit de suite représente l'unique manière de permettre aux artistes de bénéficier d'un prélèvement sur les ventes ultérieures s'appliquant si les professionnels du marché de l'art prennent part au transfert, mais note que ce principe peut engendrer des frais de gestion considérables s'il est également appliqué à la vente d'œuvres d'artistes vivants;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-19]

E. whereas the resale right is the only means of enabling artists to benefit from a certain levy on subsequent sales applying if art market professionals take part in the transfer, but notes that it can entail significant administrative costs if applied beyond the resale of works by living artists;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-11-19]

3. reconnaît que le football professionnel doit respecter des règles émanant de sources différentes, ce qui est source d’ambiguïté dans une zone grise dès le départ; déclare que la législation européenne est applicable au football professionnel, non sans reconnaître la spécificité du sport, mais que les législations nationales des États membres doivent pouvoir s’appliquer au football professionnel au plan intérieur; note que l’application d’un troisième ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-27]

3. Recognises that professional football must comply with rules and regulations emanating from multiple sources and that this causes ambiguity in an already grey area; states that EC legislation is applicable to professional football while acknowledging the specificity of sport, but also that national legislation in the Member States needs to be applicable to professional football at the d ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-27]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-03-27]

Le jeudi 16 mars 2006 à 18h CESE, salle 62, rue Belliard 99, 1040 Bruxelles Orateur: M. Manfred WAGNER Professeur à l’Université d’Art Appliqué de Vienne

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-02-26]

6 p.m. on Thursday, 16 March EESC, Room 62, 99 rue Belliard, 1040 Brussels Guest speaker: Mr Manfred Wagner Professor at the University of Applied Art in Vienna

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-02-26]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2006-02-26]

Fondé en 1969 par une loi provinciale et administré par un conseil d'administration indépendant dont les membres sont nommés par le lieutenant gouverneur en conseil, le collège Holland offre aux habitants de l'Île-du-Prince-Édouard et d'ailleurs de vastes possibilités en matière d'éducation, dans les domaines des arts appliqués et de la technologie, de la formation professionnelle et de l'éducation des adultes.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2003-02-10]

Established in 1969 by provincial statute, and operated by an arm's-length board of governors appointed by the Lieutenant Governor in Council, Holland College provides Islanders and others with a broad range of educational opportunities in the fields of applied arts and technology, vocational training and adult education.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2003-02-10]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2003-02-10]

Comment le ministre peut-il leur donner l'assurance que nous disposons du personnel et des ressources nécessaires pour tenir nos engagements? (1435) L'hon. Art Eggleton (ministre de la Défense nationale, Lib.): Monsieur le Président, je ne suis pas d'accord avec le député en ce qui concerne les chiffres, mais quoi qu'il en soit nos forces armées peuvent compter sur un personnel de grande qualité et de niveau professionnel.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2001-09-16]

(1435) Hon. Art Eggleton (Minister of National Defence, Lib.): Mr. Speaker, I disagree with the member's numbers, to start with, but let me say that we have quality, top professional people in the Canadian forces.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2001-09-16]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2001-09-16]

Le sénateur Stewart: Pourriez-vous comparer les modalités prévues pour le versement des prestations de pension des professeurs d'université au Canada avec celles qui s'appliquent au niveau des écoles primaires et secondaires?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Senator Stewart: Could you compare the way that university professors' pension benefit arrangements have been made in Canada with those that apply at the primary and secondary school level?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

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Date index: 2022-03-12