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Traduction de «brevet d'aptitude à l'enseignement secondaire » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

aptitudes à enseigner [ aptitudes pour enseigner | aptitudes à l'enseignement | aptitudes pour l'enseignement ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

teaching skills

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Brevet d'aptitude à l'enseignement secondaire

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Interim High School Assistant's Certificate

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré | Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement secondaire | CAPES [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Secondary teacher's qualifying certificate

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

certificat complémentaire d'aptitude à l'enseignement secondaire

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Secondary teaching certificate

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

certificat d'aptitude à l'enseignement secondaire, degré supérieur

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

1st grade secondary teaching certificate

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

reconnaissance d'aptitude à l'enseignement | certification des enseignants | certification des maîtres | certification

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

teaching certification

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

Programme d'enseignement d'éléments d'aptitude à la lecture

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Component Reading Subskill Program

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

12. invite les États membres à faire en sorte que leurs systèmes d'éducation, y compris les programmes de formation professionnelle, soient davantage axés sur l'acquisition de compétences, aptitudes et connaissances entrepreneuriales transversales, notamment en prévoyant d'enseigner l'utilisation des TIC et les langues étrangères dès les premières années de scolarisation et en encourageant, dans l'enseignement secondaire et universitaire, l'apprentissage et le renforcement de compétences nécessaires à la création d'entreprise, telles ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]

12. Calls on the Member States to ensure that their education systems, including vocational training programmes, include a greater focus on the development of cross-cutting entrepreneurship competencies, skills and knowledge, in particular by providing for ICT skills and foreign languages to be taught in the first years of schooling and by promoting, in secondary and tertiary education, learning which instils and develops the competencies needed to become an entrepreneur, such as creativity, communication skills, business management, book-keeping and a ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-06]

AA. considérant qu'aussi bien les enseignants du primaire et du secondaire que ceux du supérieur sont confrontés à des défis inédits découlant d'une conjoncture économique mondiale en constante mutation, dans laquelle les facteurs-clés en faveur d'une réelle formation et d'une réelle employabilité des jeunes sont l'acquisition de nouvelles aptitudes et compétences, le recours à des approches innovantes et à des méthodes pédagogiques modernes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-10]

AA. whereas both schoolteachers and university teachers face unprecedented challenges arising from the rapidly changing global economic environment, in which the development of new skills and competences, innovative approaches and modern teaching methods is key to ensuring effective youth education and employability;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-09-10]

J. considérant qu'aussi bien les enseignants du primaire et du secondaire que ceux du supérieur sont confrontés à des défis inédits découlant d'une conjoncture économique mondiale en constante mutation, dans laquelle les facteurs clés en faveur d'une réelle formation et d'une réelle employabilité des jeunes sont l'acquisition de nouvelles aptitudes et compétences, le recours à des approches innovantes et à des méthodes pédagogiques modernes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-09]

J. whereas both school and university teachers face unprecedented challenges arising from the rapidly changing global economic environment, in which the development of new skills and competencies, innovative approaches and modern teaching methods is key to ensuring effective youth education and employability;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-09-09]

Certains ont instauré des tests d'aptitude avant d'admettre des diplômés à suivre une formation d'enseignant, tandis que d'autres ont déclaré qu'il est important, particulièrement dans le cycle secondaire, de veiller à ce que les enseignants aient un excellent niveau de connaissance de leurs matières ainsi que d'excellentes compétences pédagogiques.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-11-26]

Some had introduced aptitude tests before admitting graduates to teaching training, while others said it was important, particularly at secondary level, to ensure that teachers had an excellent level of knowledge of their subjects as well as excellent pedagogical skills.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-11-26]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-11-26]

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2. Aptitudes et compétences dans les programmes scolaires et/ou les autres documents d’orientation concernant les mathématiques, enseignements primaire et secondaire inférieur (CITE 1 et 2), 2010/2011

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-11-15]

2. Skills and competences in the mathematics curriculum and/or other mathematics steering documents, primary and lower secondary levels (ISCED 1 and 2), 2010/11

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-11-15]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-11-15]

Il a raté sa scolarité dans l’enseignement primaire et dans l’enseignement secondaire et a dû quitter le système éducatif sans obtenir de diplôme, mais sur la base d’un test d’aptitude et sur recommandation d’enseignants, il a réussi à entrer dans un petit établissement.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-25]

He failed primary and secondary school and had to leave the school system without a certificate but, on the basis of an aptitude test and the recommendation of teachers, he did get into a small college.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-09-25]

La conférence introduira également les trois nouveaux domaines prioritaires sélectionnés pour l'exercice de cette année: (1) éducation et formation à l'esprit d'entreprise, en particulier dans l'enseignement secondaire; (2) meilleure législation et meilleure réglementation, notamment la législation en matière de faillite et l'évaluation d'impact et (3) accessibilité des aptitudes, en particulier les mesures pour remédier à l'insuffisance d'ingénieurs et de techniciens qualifiés.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2004-06-29]

The conference will also introduce the three new priority areas selected for this year’s exercise: (1) Education for entrepreneurship, especially secondary education; (2) better regulation, especially bankruptcy law and impact assessment, and (3) skills shortages, especially measures to overcome the lack of skilled technicians and engineers.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2004-06-29]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2004-06-29]

pour fonctionnaire affecté au service d'aide au trafic maritime ("VTS-functionaris"), d'une durée totale d'au moins quinze ans, comprenant au moins trois ans d'enseignement professionnel supérieur ("HBO") ou d'enseignement secondaire professionnel ("MBO"), et complétées par des cycles de spécialisation nationaux ou régionaux, dont chacun compte au moins douze semaines de formation théorique et est sanctionné par un examen, et qui s ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

for a VTS-official ("VTS-functionaris") of a total duration of at least 15 years, comprising at least three years of Higher Vocational Education ("HBO") or Intermediate Vocational Training ("MBO"), followed by national and regional specialisation courses each comprising at least 12 weeks of theoretical training and each culminating in an examination and recognised under the International STCW Convention (International Convention on Standards of Training, Certification and Watchkeeping for Seafarers, 1978).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-10]

Par exemple, je pense à la Trinity Western University, qui, dans ses cours de morale, enseigne que l'homosexualité est immorale et au fait qu'il y ait eu des institutions qui ont remis en question l'aptitude d'enseigner dans les écoles secondaires des étudiants qui ont obtenu leur diplôme dans cette université.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-04-09]

For example, I think of Trinity Western University, which as part of their moral teaching regards homosexuality to be immoral, and there are institutions questioning whether teachers who have graduated from their school of education are fit to teach in the public schools.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-04-09]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2003-04-09]

e) amélioreront la qualité de l'enseignement primaire et secondaire, ainsi que l'adéquation de cet enseignement au marché du travail, en rendant le système scolaire plus efficace, en mettant l'accent sur les aptitudes, l'innovation et l'auto-apprentissage, en assurant une formation continue du personnel enseignant, en veillant à un usage judicieux du matériel pédagogique, des technologies de l'information et de l'apprentissage en ligne, et en contrôlant l'assurance de la qualité, notamment au travers d'un soutien à la participation au ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-11-27]

e) Work to strengthen the quality and relevance to the labour market of primary and secondary education and training by increasing the effectiveness of the school system, promoting skills, innovation and active self-learning, providing continuous education and training for the teaching force, making appropriate use of educational materials and information technology and e-learning, and through the monitoring of quality assurance, including support for participation in international assessments (e.g. TIMSS);

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-11-27]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-11-27]

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