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Translation of "d'étudier les différents " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below

étudier les canaux de communication pour différents employeurs/contractants

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

analyse communications channels for different employers/contractors | research communications channels for different employers/contractors | study communications channels for different contractors/employers | study communications channels for different employers/contractors

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

coordonnateur des aides financières aux étudiants | coordonnateur des aides financières aux étudiants/coordonnatrice des aides financières aux étudiants | coordonnatrice des aides financières aux étudiants

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

coordinator of student financial support | coordinator of student financial support services | financial support officer | student financial support coordinator

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

association d'étudiants | club universitaire | corporation d'étudiants | société d'étudiants

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

fraternity | sorority

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

étudiant stagiaire | étudiant stagiaire (en droit) | étudiant stagiaire en droit

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

articled student

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

student with a disability [ disabled student | handicapped student | incapacitated student ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

agent préposé à l'aide financière aux étudiants [ agente préposée à l'aide financière aux étudiants | représentant de l'aide aux étudiants | représentante de l'aide aux étudiants | responsable de l'aide aux étudiants | agent d'aide financier aux étudiants | agente d'aide financier aux étudiants ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

student assistance officer [ student aid officer | student aid official | student financial assistance officer ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

étudiant inscrit à un programme d'alternance travail-études [ étudiant inscrit à un programme de type alternance travail-études | étudiant inscrit à un programme d'enseignement coopératif | étudiant inscrit à un programme coopératif | étudiant en enseignement coopératif | étudiant de formation en alternance | alternant | étudi ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

co-operative student [ co-op student | student registered in a co-op program ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

étudiant en médecine

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Medical student

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analyser les données en fonction des objectifs commerciaux | étudier les données en fonction des objectifs commerciaux | analyser les objectifs commerciaux | étudier les objectifs commerciaux

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

analyse a business objective | examine project objectives, output and activities | analyse business objectives | analyse objectives of business

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https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

Mouvement international de la jeunesse et des étudiants pour les Nations Unies | Mouvement international des jeunes et des étudiants pour les Nations Unies

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International Youth and Student Movement for the United Nations | ISMUN [Abbr.]

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

En mettant en place les principes méthodologiques visant à orienter le choix des indicateurs, le CPS (Comité de protection sociale) a souligné que le portefeuille des indicateurs de l'UE devait être étudié sous différents aspects et qu'il devait, par là même, être considéré comme un tout.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

In setting out the methodological principles to guide the selection of indicators, the SPC stressed first that the portfolio of EU indicators should be balanced across different dimensions and, as such, it should be considered as a whole.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Les chiffres montrent[15] que, pour les États membres et les différents EES, les principales priorités des politiques d’internationalisation demeurent la mobilité sortante des étudiants, les échanges d’étudiants et l’attraction d’étudiants internationaux.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Evidence shows[15] that the highest priorities of internationalisation policies for EU Member States and individual HEIs are still the outgoing mobility for students, student exchanges, and attracting international students.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

- Proportion des étudiants et des personnes en formation d'un pays qui effectuent une partie de leurs études dans un autre pays de l'UE ou dans un pays tiers,- proportion d'enseignants, de chercheurs et d'universitaires d'autres pays de l'UE employés à différents niveaux du système d'éducation,- nombre et répartition des étudiants et des personnes en formation de l'UE et des pays tiers participant à un programme d'éducation ou de formation.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

- Proportion of students and trainees from one country carrying out part of their studies in another EU or third country,- proportion of teachers, researchers and academics from other EU countries employed at different levels of the education system,- number and distribution of EU and non-EU students and trainees participating in an education or training programme.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

3. appelle la Commission à inclure, dans son analyse des problèmes de la chaîne d'approvisionnement alimentaire, l'impact des nouveaux acteurs spécialisés dans les formes modernes de restauration, notamment la filière de la restauration collective; demande à la Commission d'établir les parts de marché de ces nouveaux acteurs à travers l'Union européenne et d'étudier les différences de comportement sur les marchés entre ces acteurs et les acteurs traditionnels de la chaîne; demande à la Commission de publier un rapport, et le cas échéant de proposer des mesures, pour favoriser une meilleure adhésion de cette filière aux règles européenn ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-09-05]

3. Calls on the Commission to include, in its analysis of food supply chain problems, the impact of new actors which specialise in modern forms of catering, in particular the mass catering sector; calls on the Commission to determine the market shares of those new actors across the European Union and to study the differences in market conduct between those actors and the traditional actors in the chain; calls on the Commission to publish a report and, where appropriate, propose measures to foster better compliance by that sector with European competition rules and with good commercial and contractual practices;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-09-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-09-05]

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Je pense que si l'on se penche sérieusement sur le succès du programme ERASMUS, grâce auquel les étudiants des universités en Europe peuvent étudier dans différents pays, se faire des amis dans d'autres régions d'Europe, et en discuter par la suite avec leurs amis et contacts, il est clair que cela apporte une contribution vitale à la compréhension mutuelle en Europe.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-10-22]

I believe that when we take a good look at how successful the ERASMUS programme has been, whereby university students in Europe can study in different countries, make friends in other parts of Europe, and discuss it afterwards among their friends and contacts, it is clear that it makes an essential contribution to mutual understanding in Europe.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-10-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-10-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-10-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-10-22]

Pour faire face à ces questions juridiques et fiscales, la Commission propose de mettre en place deux groupes d'experts chargés d'examiner ces questions et d'étudier les différents systèmes des États membres pour trouver des possibilités de rapprochement.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-04-27]

In order to deal with these legal and tax issues, the Commission is proposing to set up two groups of experts tasked with looking at the issues and studying the different systems in the Member States in order to assess whether they can be more closely aligned.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-04-27]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2004-04-27]

d'étudier les différents statuts et conditions de travail des enseignants, des chercheurs, des personnels administratifs et des étudiants,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

examine the various regulations and working conditions for teachers, researchers, administrative staff and students;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-09-04]

Le programme Erasmus, que l'on a déjà mentionné, et le chiffre de un million d'étudiants circulant dans toute l'Europe n'altèrent en rien le sérieux défi consistant à renforcer la dimension multiculturelle de l'éducation, à familiariser les étudiants aux différents systèmes éducatifs et à les préparer à devenir des travailleurs européens mobiles.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-10-08]

The ERASMUS programme, which has already been mentioned, and the figure of one million students moving round Europe do not add up to a serious endeavour to increase the cross-cultural dimension of education and to familiarise students with educational systems and prepare them to become mobile European workers.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-10-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-10-08]

Le fait que du personnel, des chercheurs et des étudiants provenant de différents pays prennent une part active dans la vie des établissements européens d'enseignement supérieur, l'aide financière et organisationnelle apportée à la mobilité internationale tant des étudiants que du personnel et les efforts accrus d'internationalisation des programmes de cours sont autant de facteurs qui peuvent aider les étudiants à acquérir des compétences utiles sur le marché mondial du travail.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-12-12]

The active engagement of international staff, researchers and students in European higher education institutions, the provision of financial and organisational support for the international mobility of both students and staff, and increased efforts to internationalise curricula can help students to acquire competences relevant to the global labour market.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-12-12]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2004-12-12]

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Date index: 2023-10-09