Distribuer à chaq
ue élève les fiches présentant les enjeux et les préoccupations dont il faut s’occuper ainsi que les tâches à remplir (exemple : couvre-feu, ramassage des ordur
es, conflits armés, entretien des routes, sites d’enfouissement des déchets, immigration, piscines, hôpitaux, etc)
au niveau des trois ordres de gouvernement ...[+++].
Distribute cards to each student identifying issues, concerns, jobs needing work (ex. curfew, garbage, going to war, highway maintenance, landfill sites, immigration, swimming pools, hospitals etc) to represent the 3 levels of government.