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Translation of "modèle de comportement de secteur d'affaires " (French → English) :

TERMINOLOGY
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Modèle de comportement de secteur d'affaires

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Business Area Behaviour Model

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Les principales caractéristiques du secteur de l'audiovisuel, à savoir les modèles économiques, les modes de transmission, le comportement des consommateurs, les biens de consommation électroniques, etc., sont restées fort stables au cours des dernières années après avoir subi d'importants changements dans les années 1990.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

The main patterns of the audiovisual sector: business models, transmission modes, consumer behaviour, consumer electronic goods, etc., have remained largely constant in recent years after undergoing deep changes in the 1990s.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Cependant, le marché des télécommunications de l'UE continue à se comporter mieux que l'économie en général, avec un chiffre d'affaires de 224 milliards d'euros et une croissance de quelque 10 % en 2001, à laquelle le secteur des communications mobiles a contribué à hauteur de 40 % environ [5].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

However, the EU telecommunications market still over-performed the general economy, with a turnover of EUR224bn and a market growth of some 10% in 2001, with the mobile sector contributing by some 40% [5].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

La bonne nouvelle, c'est que les parents, les éducateurs, le secteur des affaires, le gouvernement et ceux d'entre nous qui entraînent une équipe de hockey ou qui font du volontariat dans les collectivités peuvent jouer un rôle pour changer ces comportements, présenter des modèles de comportement positifs et faire en sorte que les jeunes comprennent les éléments de base : tout le monde a le droit d'être respecté et a pour responsabilité de respecter les autres, tant en personne qu'en ligne.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

The good news is that parents, educators, the corporate sector, government, and those of us who coach hockey teams or volunteer in our communities can all play a role in changing these behaviours, modelling positive behaviours and have kids understand a basic tenet: Everyone has the right to be respected and has the responsibility to respect others, in person and online.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

D'après nous, l'industrie bénéficiera du programme grâce au leadership qu'ils exerceront au sein des organisations régionales, provinciales et nationales de l'agroalimentation; au dynamisme dont ils feront preuve dans la création de nouvelles entreprises agroalimentaires et l'amélioration des entreprises existantes; à leurs efforts de promotion de l'agriculture canadienne, tant au pays qu'à l'étranger; à leur influence, en tant qu'éducateurs, mentors et modèles de comportement, sur l'amélioration des méthodes de production et des p ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

We'd suggest the industry will be strengthened by graduates' leadership roles with regional, provincial, and national agrifood organizations; by graduates' leadership roles in developing new agrifood businesses and enhancing existing businesses; through graduates' advocacy efforts on behalf of Canadian agriculture, both within Canada and internationally; through graduates' impact as educators, mentors, and role models on improving production and farm business management practices ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

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Le PSA est un programme dirigé par des Autochtones qui favorise la participation des Autochtones aux échelons professionnels et de gestion du secteur privé, qui établit des modèles de comportement et des réseaux d'affaires et qui produit des résultats mesurables correspondant aux investissements du gouvernement du Canada.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-03-26]

The AIP is an aboriginal-led vehicle for building aboriginal participation in the private sector at the professional and management levels, for growing role models and business networks, and for creating measurable results for the Government of Canada's investment.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-03-26]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-03-26]

considérant que la société de l'information, mue par les technologies de l'information et de la communication (TIC), offre de vastes possibilités de création et de répartition des richesses et des connaissances, ainsi que l'illustre le secteur des logiciels libres et ouverts, qui a modifié la manière dont les logiciels sont produits, distribués, supportés et utilisés, permettant une inclusion numérique plus riche; que la numérisation se prête également à l'assouplissement et à la diversification des usages du temps et de l'espace, permettant d'évoluer ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

whereas the information society, driven by information and communication technologies (ICTs), brings with it huge opportunities for generating and distributing wealth and knowledge, as shown for example by the free and open-source software industry, which has changed the way software is produced, distributed, supported and used, allowing for richer digital inclusivity; whereas digitalisation further holds opportunities for a more flexible and diverse use of time and space moving towards more equitable models for society; whereas, at the same time, the digitalisation of the labour market can create new dimensions of exclusion, for examp ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2016-04-27]

Dans le cadre du modèle de PPP, le secteur public énonce le résultat souhaité, par exemple un hôpital comportant un certain nombre de salles d’urgence, de salles d’opération, et ainsi de suite.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-10-22]

Under the P3 model, the public sector establishes the desired outcome—for example, a hospital with a certain number of emergency rooms, bedrooms, operating rooms, and so on.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-10-22]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-10-22]

Les écoles, le secteur privé et les groupes communautaires organiseront divers salons des carrières, fourniront aux personnes la possibilité de travailler pendant une journée bénévolement dans l'emploi de leur rêve, encourageront la présence active des modèles de comportement et diffuseront de l'information sur les tendances du marché du travail et les perspectives de carrière.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2001-11-07]

This year's theme is “Learning—Power for Life”. Schools, the private sector and community groups will organize career fairs, provide opportunities for individuals to volunteer in their dream job for a day, encourage role models, and disseminate information about labour trends and career opportunities.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2001-11-07]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2001-11-07]

2. Aux fins du paragraphe 1, un dessin ou modèle est réputé avoir été divulgué au public au sein de la Communauté s'il a été publié, exposé, utilisé dans le commerce ou rendu public de toute autre manière de telle sorte que, dans la pratique normale des affaires, ces faits pouvaient raisonnablement être connus des milieux spécialisés du secteur concerné, opérant dans la Communauté.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-12-11]

2. For the purpose of paragraph 1, a design shall be deemed to have been made available to the public within the Community if it has been published, exhibited, used in trade or otherwise disclosed in such a way that, in the normal course of business, these events could reasonably have become known to the circles specialised in the sector concerned, operating within the Community.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-12-11]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2001-12-11]

1. Aux fins de l'application des articles 5 et 6, un dessin ou modèle est réputé avoir été divulgué au public s'il a été publié à la suite de l'enregistrement ou autrement, ou exposé, utilisé dans le commerce ou rendu public de toute autre manière, avant la date visée à l'article 5, paragraphe 1, point a), et à l'article 6, paragraphe 1, point a), ou à l'article 5, paragraphe 1, point b), et à l'article 6, paragraphe 1, point b), selon le cas, sauf si ces faits, dans la pratique normale des affaires ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-12-11]

1. For the purpose of applying Articles 5 and 6, a design shall be deemed to have been made available to the public if it has been published following registration or otherwise, or exhibited, used in trade or otherwise disclosed, before the date referred to in Articles 5(1)(a) and 6(1)(a) or in Articles 5(1)(b) and 6(1)(b), as the case may be, except where these events could not reasonably have become known in the normal course of business to the circles specialised in the sector concerned, operating within the Community.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-12-11]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2001-12-11]

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Date index: 2023-06-07