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Translation of "Institut universitaire technique " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
Institut universitaire de technologie | Institut universitaire technique | IUT [Abbr.]

university institute of technology


université [ enseignement universitaire | formation universitaire | institut universitaire ]

university [ polytechnic | university education | university institute | university training | universities and colleges(UNBIS) ]


Institut universitaire européen [ Institut européen de Florence | Institut universitaire européen de Florence | IUE ]

European University Institute [ EUI | European Institute of Florence | European University Institute of Florence ]


Conférence Internationale Permanente d’Instituts Universitaires de Traducteurs et Interprètes | Conférence Internationale Permanente de Directeurs d’Instituts Universitaires pour la formation de Traducteurs et d’Interprètes | CIUTI [Abbr.]

International Permanent Conference of University Institutes of Translators and Interpreters | Standing International Conference of the Directors of University Institutes for the Training of Translators and Interpreters | CIUTI [Abbr.]


institut universitaire

university institute | academic institute


Institut universitaire de hautes études internationales [ HEI (1) | IUHEI (2) ]

Graduate Institute of International Studies [ HEI ]


Institut universitaire de hautes études internationales et du développement [ IHEID ]

Graduate Institute of International and Development Studies [ IHEID ]


Institut universitaire d'études du développement [ IUED ]

Graduate Institute of Development Studies [ IUED ]


Institut universitaire de gériatrie de Montréal [ IUGM | Centre hospitalier Côte-des-Neiges | Queen-Mary Veterans Hospital | Institut Nazareth pour aveugles ]

Institut universitaire de gériatrie de Montréal [ IUGM | Centre hospitalier Côte-des-Neiges | Queen Mary Veterans Hospital | Institut Nazareth for the blind ]


IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Les fonds alloués permettront la participation de représentants des institutions universitaires et de recherche — en mettant l'accent sur les universités et les centres de recherche en Europe et dans le monde en développement — qui donneront des cours et proposeront des programmes de formation sur le TICE, en particulier sur ses aspects scientifiques et techniques.

Funding provided will contribute to the participation of representatives from academia and research institutions – with an emphasis on universities and research institutions in Europe and the developing world – who will teach courses and offer training programmes on the CTBT, particularly on its scientific and technical aspects.


Les fonds alloués permettront la participation de représentants des institutions universitaires et de recherche — en mettant l'accent sur les universités et les centres de recherche en Europe et dans le monde en développement — qui donneront des cours et proposeront des programmes de formation sur le TICE, en particulier sur ses aspects scientifiques et techniques.

Funding provided will contribute to the participation of representatives from academia and research institutions – with an emphasis on universities and research institutions in Europe and the developing world – who will teach courses and offer training programmes on the CTBT, particularly on its scientific and technical aspects.


Pour échapper aux contrôles, ils élaborent des techniques qui s’appuient sur des réseaux de plus en plus sophistiqués, caractérisés par la présence d’un large éventail d’acteurs non étatiques (y compris des opérateurs légitimes qui ne se doutent de rien, tels que des fournisseurs peu au fait des risques de prolifération, des agences de financement, des transporteurs, des organismes scientifiques et universitaires), et font transiter les biens sensibles par des régions dotées d’institutions ...[+++]

They elaborate techniques to evade controls using increasingly sophisticated support networks characterised by the presence of a variety of non-state actors (including unsuspicious legitimate operators such as suppliers unfamiliar with proliferation risks, financing agencies, transport operators, scientific and academic bodies) and moving sensitive items through areas with weak domestic institutions and trans-shipment hubs.


Pour échapper aux contrôles, ils élaborent des techniques qui s’appuient sur des réseaux de plus en plus sophistiqués, caractérisés par la présence d’un large éventail d’acteurs non étatiques (y compris des opérateurs légitimes qui ne se doutent de rien, tels que des fournisseurs peu au fait des risques de prolifération, des agences de financement, des transporteurs, des organismes scientifiques et universitaires), et font transiter les biens sensibles par des régions dotées d’institutions ...[+++]

They elaborate techniques to evade controls using increasingly sophisticated support networks characterised by the presence of a variety of non-state actors (including unsuspicious legitimate operators such as suppliers unfamiliar with proliferation risks, financing agencies, transport operators, scientific and academic bodies) and moving sensitive items through areas with weak domestic institutions and trans-shipment hubs.


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1. Le comité directeur se compose, d’une part, de membres nommés, en veillant à assurer un équilibre entre ceux qui possèdent une expérience du monde des entreprises, du monde universitaire et de la recherche (ci-après dénommés «membres nommés») et, d’autre part, de membres élus par et parmi les membres du personnel travaillant dans le domaine de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ou exerçant des fonctions techniques ou administratives, les étudiants et les doctorants de l’ ...[+++]

1. The Governing Board shall consist both of appointed members providing a balance between those with experience in business, higher education and research (hereinafter referred to as appointed members) and members elected by and from among the higher education, research and innovation, technical and administrative staff, students and doctoral candidates of the European Institute of Innovation and Technology (EIT) and the Knowledge and Innovation Communities (KICs) (hereinafter referred to as representative members).


1. Le comité directeur se compose, d’une part, de membres nommés, en veillant à assurer un équilibre entre ceux qui possèdent une expérience du monde des entreprises, du monde universitaire et de la recherche (ci-après dénommés «membres nommés») et, d’autre part, de membres élus par et parmi les membres du personnel travaillant dans le domaine de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ou exerçant des fonctions techniques ou administratives, les étudiants et les doctorants de l’ ...[+++]

1. The Governing Board shall consist both of appointed members providing a balance between those with experience in business, higher education and research (hereinafter referred to as appointed members) and members elected by and from among the higher education, research and innovation, technical and administrative staff, students and doctoral candidates of the European Institute of Innovation and Technology (EIT) and the Knowledge and Innovation Communities (KICs) (hereinafter referred to as representative members).


Je considère comme très importante l’invitation à encourager et à diffuser dans les États membres des initiatives de formation en matière technique et de soins et des initiatives visant à fournir un soutien psychologique aux patientes atteintes d’un cancer du sein, ainsi que l’invitation à promouvoir, au niveau communautaire, des cours de formation et de spécialisation de niveau master de deuxième cycle qui - j’ajoute - soient garantis par des institutions universitaires.

I consider to be important the call to promote and disseminate in the Member States technical and care training initiatives and initiatives to provide patients suffering from breast cancer with psychological support, and to promote at Community level training and specialisation courses which – and this is my addition – are underwritten by university institutions, second level Masters degrees.


5. estime que le travail effectué, sur demande de la Commission, par l'Institut universitaire européen de Florence répond en bonne partie à cette nécessité de clarté et atteste que la recomposition des traités est techniquement tout à fait possible; il s'agit du début d'un processus de "constitutionnalisation” partant d'une révision à "droit constant”, indépendamment des positions sur les réformes institutionnelles nécessaires;

5. Considers that the work carried out at the Commission's behest by the European University Institute in Florence goes a good way towards meeting this need for clarity and shows that the recasting of the Treaties is perfectly feasible from the technical point of view; this constitutes a first step in a "constitutionalisation" process starting with a revision of the Treaties without departing from the law as it stands, regardless of the positions taken on the necessary institutional reforms;


1. propose qu'une École diplomatique communautaire spécifiquement consacrée à la formation professionnelle soit fondée, qui assure aux fonctionnaires communautaires chargés de l'activité extérieure, tant à la Commission (dans les délégations et aux DG "Relations extérieures”) qu'au Conseil (à la DG "Relations extérieures” du Secrétariat général du Conseil et à l'Unité de planification de politique et d'alerte rapide), non seulement une préparation technique aux politiques communautaires, mais aussi une formation proprement diplomatique ainsi qu'en matière de relations internationales, que cette École diplomatique communautaire puisse êtr ...[+++]

1. Proposes that a College of European Diplomacy devoted specifically to vocational training be set up to ensure that Community officials involved in external activities both at the Commission (in the delegations and the External Relations DGs) and the Council (DG for External Relations at the Council Secretariat and the Strategic Planning and Early Warning Unit) are given not only technical training in Community policies, but also full-blown diplomatic and international relations training; that the College of European Diplomacy could also be open to Member States wishing to provide their diplomats with further training and provide trai ...[+++]


Les participants à un projet mené sous forme d'action à frais partagés peuvent être des entreprises industrielles, y compris des PME, des instituts de recherche, des établissements universitaires ou la combinaison de ces différentes entités, établies dans la Communauté ou dans les pays tiers européens, ayant conclu des accords-cadres de coopération scientifique et technique avec la Communauté .

Participants in a project conducted as a shared-cost action may be industrial enterprises, including SMEs, research institutions, universities or combinations of them, established in the Community or in those European third countries which have concluded framework agreements in scientific and technical cooperation with the Community.


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