société issue de l'essaimage universitaire | société créée par essaimage universitaire | société formée par essaimage universitaire | spin-off universitaire | société essaimée de l'université

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

university spin-off company | university spin-off | university-based spin-off company | university-based spin-off

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milieu universitaire | universités | milieu de l'enseignement | établissements d'enseignement | monde universitaire

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academia

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Les emplois dans la fonction publique d’un État membre exigent souvent un autre type de diplôme attestant d’un certain niveau d’éducation (grade universitaire, certificat de fin de scolarité suivi de trois années d’enseignement supérieur, etc.) ou un diplôme attestant d’un niveau d’éducation qui répond à certains critères liés au contenu, ce dernier ne constituant pas une formation professionnelle au sens de la directive 2005/36/CE (par exemple, l’obligation d’être titulaire d’un diplôme d’économie, de sciences politiques, de sciences ou de sciences sociales, etc.).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Posts in the public sector in a Member State often call for a different type of diploma that attests to a certain level of education (university degree, school-leaving certificate plus three years’ higher education etc.) or a diploma attesting to a level of education that meets certain content-related criteria without the content in question constituting vocational training within the meaning of Directive 2005/36/EC (a requirement for a diploma in either economics, political science, science or social sciences, etc.).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Néanmoins, ce sont les étudiants de grade post-universitaire qui recourent le plus à Europass.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Nonetheless, post-graduates use Europass the most.

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Il y a lieu de relever, en outre, que les conditions exigées des candidats membres du personnel des services diplomatiques nationaux des États membres, au point 2 du second groupe de conditions d’admission, à savoir posséder un niveau d’enseignement correspondant à un cycle complet d’études universitaires de trois années au moins, sanctionné par un diplôme, coïncident avec la condition exigée à l’article 5, paragraphe 3, sous b), i), du statut pour une nomination aux grades 5 et 6 du groupe de fonctions des administrateurs (AD), condi ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2015-05-17]

It should be noted, moreover, that the criteria required of candidates who were staff from the national diplomatic services of the Member States, in paragraph 2 of the second group of eligibility criteria, namely that they should have a level of education which corresponds to completed university studies of at least three years attested by a diploma, matches the criterion required in Article 5(3)(b)(i) of the Staff Regulations for appointment at grades 5 and 6 in the administrators’ function group (AD), a criterion which is very diffe ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2015-05-17]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2015-05-17]

C. considérant que la proportion des femmes titulaires des grades universitaires les plus élevés est rarement supérieure à 20 % et que les hommes sont trois fois plus susceptibles que les femmes d'obtenir une chaire de professeur ou son équivalent,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

C. whereas the percentage of women in the top grades of academia rarely exceeds 20%, and men are three times more likely than women to obtain professorships or their equivalent,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-05-19]

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1. Le directeur est titulaire de grades universitaires et scientifiques et jouit d'une haute réputation dans les domaines d'activité de l'IET.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-24]

1. The Director shall hold academic and scientific qualifications and shall have a high reputation in the areas where the EIT operates.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-09-24]

14. demande instamment d'abandonner la correspondance, actuellement automatique, des niveaux de référence 6, 7 et 8 et des trois grades universitaires du cadre de qualifications de Bologne (licence, master et doctorat), et de faire en sorte que les connaissances, le savoir-faire et les compétences personnelles et professionnelles acquis par une personne donnée soient classés indépendamment du lieu d'apprentissage;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-25]

14. Urges a change to the present system of automatically matching reference levels six, seven and eight to the three academic levels of the Bologna qualifications framework (bachelor, master and doctor), so that the individual's actual knowledge, abilities and personal and occupational skills gained are classified irrespective of the place they were acquired;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-09-25]

7. Si un État membre ou la Commission doute qu'un diplôme, grade universitaire, certificat ou autre titre de formation réponde aux conditions minimales de formation visées respectivement aux articles 26, 28, 36, 41, 45, 47, 52 et 55, la Commission soumet la question au comité compétent visé à l'article 67 dans un délai de trois mois à partir de la communication, conformément au paragraphe 6.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

7. If a Member State or the Commission has doubts as to whether a diploma, degree, certificate or other evidence of formal qualifications meets the minimum training conditions referred to in Articles 26, 28, 36, 41, 45, 47, 52 and 55 respectively, the Commission shall bring the matter before the relevant committee referred to in Article 67 within three months of communication pursuant to paragraph 6.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-10]

Le fait qu'au sein d'une profession, l'expérience professionnelle soit reconnue par une disposition législative ou administrative de l'État membre d'origine est considéré comme un élément déterminant pour le passage du titulaire du grade universitaire au niveau immédiatement supérieur conformément à la classification établie à l'article 14.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

Account shall be taken of the possibility that, in a given profession, a legal or administrative provision in the Member State of origin may recognise professional experience as a determining factor in advancing the university level of those with such experience to the level immediately above, in the classification laid down in Article 14.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-10]

- un diplôme attestant de l'acquisition d'un certain niveau d'éducation, sans mention du contenu (par exemple, grade universitaire, certificat de fin de scolarité suivi de trois années d'enseignement supérieur, etc.) ou,

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-13]

- a diploma attesting to a certain level of education without the content being specified (e.g. university degree, school-leaving certificate plus three years' higher education, etc.) or,

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-13]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-12-13]

Il peut s'agir de cours de base préalables à ceux qui mènent à un grade universitaire ou de programmes de formation professionnelle de courte durée. Il est possible d'y inclure également des programmes de deuxième cycle.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-09-07]

Second-cycle programmes may be included as well.

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https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-09-07]

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Date index: 2021-04-28