Définition: Trouble consistant en des épisodes répétés et fréquents de jeu qui dominent la vie du sujet au détriment des valeurs et des obligations sociales, professionnelles, matérielles et familiales. | Jeu compulsif

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: The disorder consists of frequent, repeated episodes of gambling that dominate the patient's life to the detriment of social, occupational, material, and family values and commitments. | Compulsive gambling

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

jeu de block final | jeu de block terminus | jeu final | jeu terminus

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

device situated at the leaving end of a section to release the entry signal

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jeu de block initial | jeu de block origine | jeu initial | jeu origine

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http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

single-player game | one-player game | single-user game | one-user game | single game

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Les sites Web éducatifs et terrains de jeu virtuels, qui sont de plus en plus fréquentés par les jeunes, demandent parfois des renseignements personnels aux utilisateurs à des fins commerciales.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-10-19]

Educational websites and virtual playgrounds are becoming more and more popular with young children. Sometimes, for marketing purposes, these websites will ask for the users' personal information.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-10-19]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-10-19]

Mme Gagné-Ouellette : Également des groupes de jeu, de la formation parentale, avec des ateliers, de la formation continue pour les parents et sur le plan éducatif aussi pour les enfants.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Ms. Gagné-Ouellette: The system would include playgroups, parental education, workshops, ongoing education for parents and educational programs for children.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Je prie instamment le comité sénatorial de recommander l'affectation de fonds supplémentaires à la mise sur pied d'initiatives de prévention, de programmes éducatifs à l'intention des jeunes et de recherches qui aideront les scientifiques à mieux comprendre les comportements de jeu compulsif à l'échelle provinciale et nationale.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

I urge the Senate committee to recommend more funds be allocated for the development of prevention initiatives, educational programs for our youth and research to help scientists better understand problem gambling behaviour at the national and provincial levels.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

41. constate que, dès la phase d'éducation de la petite enfance, le cap peut être mis et fixé, sous forme de jeu, vers un parcours éducatif réussi, et que, à cet égard, la formation pédagogique et la formation continue spécialisée du personnel enseignant est de la plus haute importance;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-10]

41. Notes that play-based early-years education can put children on the right track for successful schooling, and highlights the prime importance, in this context in particular, of initial training and specialised further training for teachers;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-09-10]

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1. demande à la Commission et aux États membres de soutenir la mise en œuvre du programme «Le jeu d'échecs à l'école» dans les systèmes éducatifs des États membres de l'Union;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-14]

1. Calls on the Commission and the Member States to encourage the introduction of the programme ‘Chess in School’ in the educational systems of the Member States;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-03-14]

Introduction du programme «Le jeu d'échecs à l'école» dans les systèmes éducatifs de l'Union

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-14]

Introduction of the programme ‘Chess in School’ in the educational systems of the European Union

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-03-14]

B. considérant que le football joue un rôle éducatif important en ce qu'il offre une excellente occasion d'apprendre des valeurs telles que l'autodiscipline, la mise à l'épreuve des limites personnelles, la résistance, l'esprit de groupe, la tolérance et la loyauté dans le jeu,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-27]

B. whereas football fulfils an important educative role in that it provides an excellent opportunity to learn values such as self-discipline, challenging personal limitations, staying power, team spirit, tolerance, and fair play,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-27]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-03-27]

Premièrement, il serait sage de refuser de jouer le jeu de la souveraineté et des relations entre États, un jeu dans lequel il n'y a que des perdants, et souhaitable de continuer à utiliser avec prudence les mécanismes officieux dans le but de développer des liens commerciaux, éducatifs et culturels.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-10-26]

First, it is prudent to avoid the zero-sum game of sovereignty and state-to-state relations and instead continue with carefully managed unofficial channels and development of commercial, educational, and cultural connections.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-10-26]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-10-26]

Sous le couvert du programme d'infrastructure, ils ont dépensé 78 millions de dollars pour le nouveau centre des congrès de Québec, 14 millions de dollars dans la seule ville de Shawinigan, dans la circonscription de Jean Chrétien, 20 millions de dollars pour le Saddledome de Calgary, 9,6 millions de dollars pour le centre de formation du Cirque du Soleil au Québec, 7,7 millions de dollars pour un centre d'étudiants au collège du Cap-Breton, 14 millions de dollars pour des terrains de jeu et de sport à Edmonton, 1,5 million de dollars pour rénover une patinoire à Red Deer, 6 millions de dollars pour les singes et les pavillons éducatifs du zoo de Granby et ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1996-09-25]

Under the guise of the infrastructure program, they have spent $78 million on a new convention centre in Quebec City; $14 million in Shawinigan, in Jean Chrétien's riding alone; $20 million on the Calgary Saddledome; $9.6 million for the Cirque du Soleil training centre in Quebec; $7.7 million on a student centre at the College of Cape Breton; $14 million on playgrounds and sports fields in Edmonton; $1.5 million renovating an arena in Red Deer; $6 million on monkeys and educational pavilions at the Granby Zoo; and $7.6 million on bocci courts in North York.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1996-09-25]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1996-09-25]

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Date index: 2021-06-16