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Autorité de reconnaissance à l´OFFT
Point de contact pour la reconnaissance des diplômes

Traduction de «point de contact pour la reconnaissance des diplômes » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Point de contact pour la reconnaissance des diplômes | Autorité de reconnaissance à l´OFFT
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Contact point for the recognition of foreign qualifications
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
[32] Un exemple efficace a été établi, pour ce qui est du marché intérieur, en matière de reconnaissance des diplômes. Il s'agit d'un système de points de contact ou de coordonnateurs responsables de l'application des directives relatives aux professions réglementées, auxquels les citoyens européens ont la possibilité de s'adresser lorsqu'un Etat membre méconnaît les droits qui leur sont conférés par le droit communautaire.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
[32] An effective example in the internal market sphere concerns the recognition of diplomas, where there is a system of contact points or coordinators responsible for applying the directives on the regulated professions, to which citizens can turn when a Member State infringes their rights under Community law.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
En plus des activités classiques et spécifiques de renforcement des capacités, la mobilité en elle‑même, en particulier la mobilité des crédits, renferme un potentiel important d'amélioration de la qualité de l'enseignement supérieur dans les pays en développement, dans la mesure où elle est susceptible d'accélérer la mise en place de stratégies d'internationalisation et l'utilisation d’instruments de transparence et de reconnaissance, d’aider les établi ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
In addition to specific, traditional capacity building actions, mobility itself and in particular credit mobility has a strong potential to improve the quality of higher education in developing countries: by accelerating the design of internationalisation strategies and the use of transparency and recognition tools, and by helping institutions develop better services to send and receive foreign students or researchers, and promote the recognition of foreign diplomas.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
14. invite la Commission à coordonner et à rassembler les différentes sources d'informations actuellement disponibles en ce qui concerne les questions relatives à la reconnaissance des qualifications professionnelles, notamment les points de contact nationaux et les organisations professionnelles, avec le portail «L'Europe est à vous», qui oriente vers les guichets uniques mis en place en application de la directive sur les service ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-14]
14. Calls on the Commission to coordinate and consolidate the various sources of information currently available on issues relating to the recognition of professional qualifications – including National Contact Points (NCPs) and professional bodies – with the Your Europe portal, which signposts the single points of contact currently available under ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-14]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-11-14]
14. invite la Commission à coordonner et à rassembler les différentes sources d'informations actuellement disponibles en ce qui concerne les questions relatives à la reconnaissance des qualifications professionnelles, notamment les points de contact nationaux et les organisations professionnelles, avec le portail "L'Europe est à vous", qui oriente vers les guichets uniques mis en place en application de la directive sur les service ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-13]
14. Calls on the Commission to coordinate and consolidate the various sources of information currently available on issues relating to the recognition of professional qualifications – including National Contact Points (NCPs) and professional bodies – with the Your Europe portal, which signposts the single points of contact currently available under ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-13]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-11-13]
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Je considère également qu’il était important d’établir des points de contact mais aussi de démontrer que ces points de contact ne génèreraient pas de paperasserie supplémentaire, étant donné qu’ils avaient déjà été établis en vertu de la directive sur les services et en rapport avec la reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-02-18]
I also consider it important to have established contact points but also to have demonstrated that these will not create any additional red tape, given that contact points have already been set up under the Services Directive and in connection with the mutual recognition of vocational qualifications.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-02-18]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-02-18]
(33) La création d'un réseau de points de contact chargés de fournir des informations et de l'aide aux citoyens des États membres permettra de garantir la transparence du système de reconnaissance.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-05-10]
(33) The establishment of a network of contact points with the task of providing the citizens of the Member States with information and assistance will make it possible to ensure that the system of recognition is transparent.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-05-10]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-05-10]
Question 36 (voir point 4.2.3.): Est-ce qu'il faudrait créer un réseau de points de contacts afin de faciliter - ou même contribuer à l'évaluation de - l'application pratique d'un éventuel instrument législatif de l'Union européenne sur la reconnaissance mutuelle de sanctions pénales et le transfert de prisonniers?
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-07-30]
Question 36 (see point 4.2.3.): Should a network of contact points be set up to facilitate - and perhaps even help to evaluate - the practical application of a European Union legislative instrument on the mutual recognition of criminal penalties and the transfer of prisoners?
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-07-30]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2004-07-30]
[127] Voir, par exemple, le réseau SOLVIT pour les problèmes transfrontaliers (COM(2001)702) et le réseau NARIC sur la reconnaissance universitaire des diplômes ( [http ...]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-13]
[127] See for example the SOLVIT network for cross-border problems (COM(2001) 702) and the NARIC network on the academic recognition of diplomas ( [http ...]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-13]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-12-13]
Dans la reconnaissance des diplômes, il y a des universités qui s’efforcent de compliquer l’admission d’étudiants d’autres pays de l’Union européenne, au lieu de les accueillir et de les mettre en contact avec leur propre communauté étudiante.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-05-12]
When it comes to recognising diplomas, there are universities which prefer to throw up obstacles to students from other Member States of the European Union than to accept them and bring them into contact with their own student circles.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-05-12]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-05-12]
g) "profession réglementée": toute profession au sens, soit de l'article 1er, point d), de la directive 89/49/CEE du Conseil du 21 décembre 1988 relative à un système général de reconnaissance des diplômes d'enseignement supérieur qui sanctionne des formations professionnelles d'une durée minimale de trois ans(26), soit au sens de l'article 1er, point f), de la directive 92/51/CEE du Conseil du 18 juin 1992 relative à un deuxième système général de reconnaissance des forma ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-06-07]
(g) "regulated profession": any profession within the meaning of either Article 1(d) of Council Directive 89/48/EEC of 21 December 1988 on a general system for the recognition of higher-education diplomas awarded on completion of professional education and training of at least three-years' duration(26) or of Article 1(f) of Council Directive 92/51/EEC of 18 June 1992 on a second general system for the recognition of professional education and training to supplement Directive 89/48/EEC(27).
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-06-07]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-06-07]


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