Traduction de «teaching approach » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

teaching approach [ instructional approach | pedagogical approach | pedagogic approach | educational approach ]

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démarche pédagogique [ approche pédagogique ]

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suggest teaching approaches | suggest teaching methods | advise on teaching methods | recommend teaching methods

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donner des conseils sur des méthodes d'apprentissage

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Montessori teaching approaches | Montessori teaching methods | Montessori teaching principle | Montessori teaching principles

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pédagogie Montessori

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learner-centred instruction [ learner-centered instruction | learner-based teaching | pupil-centred teaching | pupil-centred approach | learner-centred approach ]

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enseignement orienté apprenant [ enseignement axé sur l'élève | enseignement personnalisé ]

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provide education in air traffic | teach air traffic content | teach air traffic approaches | teach air traffic control

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enseigner le contrôle du trafic aérien

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Gentle Teaching: A Non-Aversive Approach to Helping People with Mental Retardation

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Gentle Teaching: A Non-Aversive Approach to Helping People with Mental Retardation

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http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

enseignement individualisé

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teach pendant | teaching pendant | teaching box | teach box | teach gun

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apprentissage par un dispositif de commande manuelle | apprentissage par télécommande

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approach manoeuver | approach manoeuvre | approach procedure

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manoeuvre d'approche

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

* Renewal of the learning and teaching approaches

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* Renouvellement des démarches d'apprentissage et d'enseignement

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Different teaching approaches can improve attitudes, raise attainment levels, and open up new learning possibilities[16].

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Des méthodes d'enseignement différentes peuvent améliorer les attitudes, rehausser les niveaux atteints et ouvrir de nouvelles possibilités d'apprentissage[16].

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Open learning environments require the leaders of educational institutions to play an active role by: providing a strategic vision; transforming siloed institutions into connected learning communities and rewarding professionals for innovative teaching approaches.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Pour que les environnements d’apprentissage ouverts deviennent une réalité, il faut que les chefs des établissements éducatifs jouent un rôle actif, d’une part, en fournissant une vision stratégique et, d’autre part, en transformant les établissements cloisonnés en des communautés d’apprentissage connectées et en récompensant les professionnels qui appliquent des méthodes d'enseignement novatrices.

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- setting up a training network to provide trainers with expertise in the educational use of technologies; this would enable competent trainers to be trained to cater for present and future education and training requirements, with a view both to the deficit in technical qualifications and to the use of the tools, technologies and teaching approaches needed for other education requirements and for the purposes of "learning to learn".

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- la mise en place d'un réseau de formation de formateurs experts dans le domaine de l'utilisation éducative des technologies, de manière à ce que des formateurs compétents soit formés pour répondre aux besoins d'éducation et de formation actuels et futurs : tant pour ce qui concerne le déficit en qualifications techniques que pour l'utilisation des outils, des technologies et de pédagogies adaptées pour les autres besoins éducatifs et pour 'apprendre à apprendre'.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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4. Takes the view that the European Schools, which constitute an excellent educational showcase based on a tried and tested teaching approach, should become an example of one of the best possible forms of schooling in Europe, based on the dissemination of European culture, values and languages, and whereas incorporating certain elements of this model, such as the emphasis on foreign-language knowledge, into the national and regional education systems would assist professional mobility and help to foster multilingualism and European integration;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-26]

4. est d'avis que les écoles européennes, qui constituent une excellente vitrine éducative fondée sur une approche pédagogique qui a fait ses preuves, devraient devenir un exemple de l'un des meilleurs enseignements possibles en Europe, fondé sur la diffusion de la culture, des valeurs et des langues européennes, et pense que l'intégration de certains éléments de ce modèle, tels que l'accent mis sur la connaissance des langues étrangères, dans les systèmes nationaux et régionaux d'éducation, encouragerait la mobilité professionnelle et favoriserait le plurilinguisme et l'intégration européenne;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-26]

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4. Takes the view that the European Schools, which constitute an excellent educational showcase based on a tried and tested teaching approach, should become an example of one of the best possible forms of schooling in Europe, based on the dissemination of European culture, values and languages, and whereas incorporating certain elements of this model, such as the emphasis on foreign-language knowledge, into the national and regional education systems would assist professional mobility and help to foster multilingualism and European integration;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-26]

4. est d'avis que les écoles européennes, qui constituent une excellente vitrine éducative fondée sur une approche pédagogique qui a fait ses preuves, devraient devenir un exemple de l'un des meilleurs enseignements possibles en Europe, fondé sur la diffusion de la culture, des valeurs et des langues européennes, et pense que l'intégration de certains éléments de ce modèle, tels que l'accent mis sur la connaissance des langues étrangères, dans les systèmes nationaux et régionaux d'éducation, encouragerait la mobilité professionnelle et favoriserait le plurilinguisme et l'intégration européenne;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-09-26]

4. Takes the view that the European Schools, which constitute an excellent educational showcase based on a tried and tested teaching approach, should become an example of one of the best possible forms of schooling in Europe, based on the dissemination of European culture, values and languages, and whereas incorporating certain elements of this model, such as the emphasis on foreign-language knowledge, into the national and regional education systems would assist professional mobility and help to foster multilingualism and European integration;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-25]

4. est d'avis que les écoles européennes, qui constituent une excellente vitrine éducative fondée sur une approche pédagogique qui a fait ses preuves, devraient devenir un exemple de l'un des meilleurs enseignements possibles en Europe, fondé sur la diffusion de la culture, des valeurs et des langues européennes, et pense que l'intégration de certains éléments de ce modèle, tels que l'accent mis sur la connaissance des langues étrangères, dans les systèmes nationaux et régionaux d'éducation, encouragerait la mobilité professionnelle et favoriserait le plurilinguisme et l'intégration européenne;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-09-25]

It is true that nobody can teach any lessons in such a difficult area, but it is also true that nobody can feel they are exempt from the solidarity required in a unified space. Opinion polls show that certain countries have a more economic approach, and others a more cultural approach.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-27]

Certes, personne ne peut donner de leçon dans ce domaine si difficile, mais personne ne doit non plus s'exonérer de la solidarité nécessaire dans un espace unifié. Les sondages d'opinion montrent que certains pays ont une approche plus économique et d'autres une approche plus culturelle.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-27]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-27]

Once back inside their classrooms, most teachers make insufficient use of what they learned in training and there is little change in their teaching approach as a result.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1997-09-21]

Revenus dans leurs classes, la plupart des enseignants valorisent insuffisamment les acquis des formations qui leur ont été dispensées, et modifient peu leur manière d'enseigner.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1997-09-21]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1997-09-21]

However, successful experiments like MUS-E show that this innovative approach is one that must be followed up. In most European countries, artists are not allowed to teach, unless they have specific teacher training.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1999-02-24]

Mais des expériences de succès comme MUS-E montrent que ce chemin innovateur est à suivre.Dans la plupart des pays européens les artistes ne peuvent pas enseigner, à moins qu'ils aient une formation spécifique, ce qui n'est pas le cas aux Etats Unis.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1999-02-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [1999-02-24]

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Date index: 2023-11-06