Cet exercice sur l'élaboration d'éventuels standards canadiens pourrait inclure la définition d'un profil idéal du praticien et de ses interventions auprès du client; le choix d'un cadre suggéré pour le développement d'un programme de formation; la philosophie pédagogique, incluant la vérification du savoir—connaissances techniques, savoir-faire et savoir-être—et le niveau de compétence de base pour se qualifier à ce titre.
This initiative to develop future Canadian standards might include defining a profile of the ideal practitioner and of his services to clients; choosing a framework to develop a training program; an educational philosophy, including testing of—technical skills, know-how and presentation, and the basic level of knowledge to qualify for this title.
