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Signe plus grand que
Signe supérieur à

Translation of "translation of signe supérieur à " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
signe supérieur à | signe plus grand que
http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
greater-than sign
http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
les projets du domaine de l’enseignement supérieur susceptibles d’être financés par des ressources du Fonds européen de développement, en application de l’accord de partenariat entre les membres du groupe des États d’Afrique, des Caraïbes et du Pacifique, d’une part, et la Communauté européenne et ses États membres, d’autre part, signé à Cotonou le 23 juin 2000 [décision 2003/159/CE du Conseil ], tel que modifié par l’accord signé à Luxembourg le 25 juin 2005 [décision 2005/599/CE du Conseil ].
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
projects in the field of higher education eligible for funding from the European Development Fund, pursuant to the Partnership Agreement between members of the African, Caribbean and Pacific Group of States of the one part, and the European Community and its Member States, of the other part, signed in Cotonou on 23 June 2000 (Council Decision 2003/159/EC ), as amended by the Agreement signed in Luxembourg on 25 June 2005 (Council Decision 2005/599/EC ).
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
les projets dans le domaine de l’enseignement supérieur susceptibles d’être financés par des ressources du Fonds européen de développement, en application de l’accord de partenariat entre les États d’Afrique, des Caraïbes et du Pacifique, d’une part, et la Communauté européenne et ses États membres, d’autre part, signé à Cotonou le 23 juin 2000 [décision 2003/159/CE du Conseil ], tel que modifié par l’accord signé à Luxembourg le 25 juin 2005 [décision 2005/599/CE du Conseil ].
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-17]
projects in the field of higher education eligible for funding from the European Development Fund, pursuant to the Partnership Agreement between members of the African, Caribbean and Pacific Group of States of the one part, and the European Community and its Member States, of the other part, signed in Cotonou on 23 June 2000 (Council Decision 2003/159/EC ), as amended by the Agreement signed in Luxembourg on 25 June 2005 (Council Decision 2005/599/EC ).
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-17]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-17]
les projets dans le domaine de l’enseignement supérieur susceptibles d’être financés par des ressources du Fonds européen de développement, en application de l’accord de partenariat entre les États d’Afrique, des Caraïbes et du Pacifique, d’une part, et la Communauté européenne et ses États membres, d’autre part, signé à Cotonou le 23 juin 2000 (décision 2003/159/CE), tel que modifié par l’accord signé à Luxembourg le 25 juin 2005 (décision 2005/599/CE).
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-17]
projects in the field of higher education eligible for funding from the European Development Fund, pursuant to the Partnership Agreement between members of the African, Caribbean and Pacific Group of States of the one part, and the European Community and its Member States, of the other part, signed in Cotonou on 23 June 2000 (Decision 2003/159/EC), as amended by the Agreement signed in Luxembourg on 25 June 2005 (Decision 2005/599/EC).
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-17]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-17]
4. rappelle que l'enseignement supérieur permet de promouvoir l'inclusion sociale et la mobilité sociale ascensionnelle; invite les États membres, les autorités régionales et locales et les établissements d'enseignement supérieur à intensifier leurs efforts, dans le respect du principe de subsidiarité - à travers notamment l'élaboration de programmes de soutien financiers appropriés - en vue de faciliter un accès équitable pour tous à l'éducation, de l'école primaire à l'enseignement supérieur, sans distinction de genre, d'ethnie, de religion, de handicap ou de milieu social, et de combattre toutes les formes de discrimination en reconn ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-04-19]
4. Reiterates that higher education has the potential to promote social inclusion, social advancement and upward social mobility; calls, with respect for the principle of subsidiarity, on Member States, regional and local governments and higher education institutions to strengthen – inter alia through the development of adequate financial support schemes – their efforts to widen equitable access to studies for all, from early childhood to higher education, irrespective of sex, ethnicity, language, religion, disability or social background, and to fight all forms of discrimination, recognising multiculturalism and multilingualism, including sign languages, as funda ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-04-19]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-04-19]
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4. rappelle que l’enseignement supérieur permet de promouvoir l’inclusion sociale et la mobilité sociale ascensionnelle; invite les États membres, les autorités régionales et locales et les établissements d'enseignement supérieur à intensifier leurs efforts, dans le respect du principe de subsidiarité - à travers notamment l'élaboration de programmes de soutien financiers appropriés - en vue de faciliter un accès équitable pour tous à l'éducation, de l'école primaire à l'enseignement supérieur, sans distinction de genre, d'ethnie, de religion, de handicap ou de milieu social, et de combattre toutes les formes de discrimination en reconn ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-04-18]
4. Reiterates that higher education has the potential to promote social inclusion, social advancement and upward social mobility; calls, with respect for the principle of subsidiarity, on Member States, regional and local governments and higher education institutions to strengthen – inter alia through the development of adequate financial support schemes – their efforts to widen equitable access to studies for all, from early childhood to higher education, irrespective of sex, ethnicity, language, religion, disability or social background, and to fight all forms of discrimination, recognising multiculturalism and multilingualism, including sign languages, as funda ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-04-18]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-04-18]
si le chiffre suivant le signe décimal est égal ou supérieur à 5, le total est arrondi à l’unité supérieure.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-02-21]
if the figure following the decimal point is equal to 5 or above 5, the total is rounded up.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-02-21]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2011-02-21]
si le chiffre suivant le premier signe décimal est égal ou supérieur à 5, le total est arrondi à l’unité supérieure.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-02-21]
if the figure following the first decimal is equal to 5 or above 5, the total is rounded up.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-02-21]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2011-02-21]
– (NL) [http ...]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-02-08]
– (NL) I voted against the new Commission because there is not a single indication that the new Commission will start to work on reducing the gap between the average European and the European institutions, in particular, the European Commission.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-02-08]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-02-08]
– (NL) [http ...]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-02-08]
– (NL) I voted against the new Commission because there is not a single indication that the new Commission will start to work on reducing the gap between the average European and the European institutions, in particular, the European Commission.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-02-08]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-02-08]
Il serait urgent que la Commission réfléchisse à l'introduction de signes d'homologation, des signes d'homologation qui prouvent au consommateur qu'il s'agit d'un produit sûr et des signes d'homologation qui, dans certaines circonstances, prouvent au consommateur qu'il s'agit d'un produit dont la sécurité est supérieure à la moyenne.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-14]
There is an urgent need for the Commission to consider the introduction of verification marks – marks which certify to the consumer that a product is safe and, in some cases, that the product is of above-average quality.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-14]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-05-14]


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Date index: 2022-03-26
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