Traduction de «Canadian Council for Career and Exploratory Learning » (Anglais → Français) :

il est également nécessaire de déployer des efforts plus importants pour mettre en œuvre les conclusions du Conseil de novembre 2007 , dans lesquelles les États membres sont invités à proposer aux enseignants une formation initiale de qualité, une prise en charge en début de carrière et un perfectionnement professionnel ultérieur qui soient coordonnés, cohérents, dotés d'un financement suffisant et soumis à une assurance qualité, e ...[+++]n vue d'attirer dans la profession — et de tenter d'y retenir — les personnes les plus compétentes, de lutter contre les mauvaises prestations, d'aider tous les élèves à exploiter pleinement leur potentiel et de créer des environnements scolaires dans lesquels les enseignants apprennent les uns des autres et se concentrent sur l'amélioration de l'apprentissage des élèves,

Le système collégial, coordonné à l'échelle nationale par l'Association des collèges communautaires du Canada, peut aider les immigrants à accéder à des services de reconnaissance des titres de compétence, à se renseigner sur la culture des milieux de travail au Canada et sur les attentes qu'on y trouve, à évaluer leurs compétences, à faire des recherches sur les informations liées aux carrières et à acquérir des compétences en matière de recherche d'emploi.

Dans leur résolution intitulée «Mieux inclure l'orientation tout au long de la vie dans les stratégies d'éducation et de formation tout au long de la vie» (6), le Conseil et les représentants des gouvernements des États membres, réunis au sein du Conseil du 21 novembre 2008, soulignent qu'il est nécessaire d'aider les individus à cerner les compétences qu'ils détiennent et à fixer les objectifs de formation qui leur permettront d'améliorer leurs perspectives de carrière.

Dans leur résolution intitulée «Mieux inclure l'orientation tout au long de la vie dans les stratégies d'éducation et de formation tout au long de la vie» , le Conseil et les représentants des gouvernements des États membres, réunis au sein du Conseil du 21 novembre 2008, soulignent qu'il est nécessaire d'aider les individus à cerner les compétences qu'ils détiennent et à fixer les objectifs de formation qui leur permettront d'améliorer leurs perspectives de carrière.

9. rappelle les conclusions du Conseil européen de Lisbonne sur l'importance d'investir dans les ressources humaines et insiste sur la nécessité d'éviter un fossé entre ceux qui ont accès aux nouvelles technologies de l'information et ceux qui en sont exclus, notamment les femmes après 40 ans; demande aux Etats membres de promouvoir la diversification des choix professionnels des femmes par leur participation à tous les niveaux d'éducation et de formation et de faciliter leur accès à l'apprentissage tout au long de la vie, notamment à la formation dans les technologies de l'information, autant que faire se peut pendant les horaires de travail e ...[+++]t dans le cadre de leur emploi;