radio par satellite | radio satellite | radio numérique par satellite | radiodiffusion numérique par satellite | radiodiffusion audionumérique par satellite

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

digital recording, digital mixing, digital mastering | Digital/Digital/Digital | DDD [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

tout numérique | DDD [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

A very rare congenital malformation of the digits with the absence of the middle phalanges (usually of digits two to five), nail dysplasia and duplicated terminal phalanx of the thumb. Has been described in patients from two unrelated families.

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

brachydactylie type A5

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

3-digit classification | list of 3-digit categories | list of three-digit categories | three digit classification

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

nomenclature à trois degrés

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

justifiable digit time slot | justifiable digit time-slot | stuffable digit time slot | stuffable digit time-slot

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intervalle de temps pour élément numérique justifiable

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Currently, access to print materials is done on an ad hoc basis, campus by campus. They are adapting materials for students by essentially turning them into digital text.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

Pour l'instant, l'accès aux documents imprimés est ponctuel et se fait campus par campus, chacun adaptant les documents destinés aux étudiants en les numérisant pour les transférer sur support numérique.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]

(4) Despite subsection (3), an A.M. licensee, F.M. licensee or digital radio licensee that is licensed to operate a community station or campus station may devote

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

(4) Malgré le paragraphe (3), le titulaire M.A., le titulaire M.F. ou le titulaire radio numérique autorisé à exploiter une station communautaire ou de campus peut consacrer :

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

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(7) Except as otherwise provided under a condition of its licence and subject to subsection (6), an A.M. licensee, F.M. licensee or digital radio licensee that is licensed to operate a station other than a commercial station, community station or campus station shall, in a broadcast week, devote at least 30% of its musical selections from content category 2 to Canadian selections and schedule them in a reasonable manner throughout each broadcast day.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

(7) Sauf condition contraire de sa licence et sous réserve du paragraphe (6), le titulaire M.A., le titulaire M.F. ou le titulaire radio numérique autorisé à exploiter une station autre qu’une station commerciale, communautaire ou de campus consacre, au cours de toute semaine de radiodiffusion, au moins 30 % de ses pièces musicales de catégorie de teneur 2 à des pièces musicales canadiennes et les répartit de façon raisonnable sur chaque journée de radiodiffusion.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

(5) Except as otherwise provided under a condition of its licence, an A.M. licensee, F.M. licensee or digital radio licensee that is licensed to operate a campus station, commercial station or community station in the French language shall, in a broadcast week, devote at least 65% of its vocal musical selections from content category 2 to musical selections in the French language broadcast in their entirety.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

(5) Sauf condition contraire de sa licence, le titulaire M.A., le titulaire M.F. ou le titulaire radio numérique autorisé à exploiter une station commerciale, communautaire ou de campus en français consacre, au cours de toute semaine de radiodiffusion, au moins 65 % de ses pièces musicales vocales de catégorie de teneur 2 à des pièces musicales de langue française diffusées intégralement.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

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Good practice: Virtual Campus for Digital Students This European network of providers of open and distance learning is building a virtual campus for "digital students" aimed at providing open educational sources and tools and to ensure the compatibility of the different eLearning environments used in the partner universities. www.vicadis.net |

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-12-31]

Bonnes pratiques: Virtual Campus for Digital Students Ce réseau européen pour l'enseignement ouvert et à distance construit un campus virtuel pour des «cyber-étudiants» dans le but de proposer des ressources et des outils pédagogiques d'accès libre et de garantir la compatibilité des différents environnements d'apprentissage en ligne utilisés dans les universités partenaires. www.vicadis.net |

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2008-12-31]

promoting a European digital campus to expand distance learning;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-11-13]

la promotion d'un campus numérique européen développant des formations à distance;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-11-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-11-13]

- promoting a European digital campus to expand distance learning;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-10-25]

- La promotion d’un campus numérique européen développant des formations à distance ;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-10-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-10-25]

The main objectives are fighting the digital divide through implementing computer literacy methods, promoting virtual campuses, e-twinning of schools, promoting and disseminating good practice and cooperation between Community programmes and action instruments promoted at national level.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-10-19]

Les objectifs principaux sont la lutte contre la fracture numérique par le biais de méthodes visant à développer les connaissances informatiques, la promotion de campus virtuels, le jumelage électronique d’établissements scolaires, la promotion et la diffusion des bonnes pratiques et la coopération entre programmes communautaires et instruments d’action promus au niveau national.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-10-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-10-19]

Having regard to the importance of ensuring digital literacy for all, starting from a very young age, thereby ensuring that everyone has the ability to use the Internet, will the Council state if it has assessed the Commission’s proposal for a programme to combat digital illiteracy and promote virtual campuses and virtual twinning of schools, and what does it consider needs to be done by the Member States to ensure that schools and universities throughout the EU can play their full part in making this programme a success, and what doe ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-08]

Étant donné l'importance que revêt l'accès de tous, dès le plus jeune âge, aux outils informatiques en sorte que soit acquise l'aptitude à se servir d'Internet, le Conseil voudrait-il faire connaître sa position sur la proposition de la Commission relative à un programme destiné à lutter contre le l'illettrisme numérique, promouvoir les campus virtuels et les jumelages virtuels d'écoles et préciser les actions que les États membres doivent, selon lui, conduire afin que les écoles et les universités de l'Union européenne jouent pleinement leur rôle dans la réussite de ce programme ?

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-04-08]

Combating digital illiteracy, promoting virtual campuses and virtual twinning of schools: the e-learning programme's aims (2004-2006)

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-12-18]

Lutte contre la fracture numérique, promotion de campus virtuels et de jumelages virtuels entre écoles : les objectifs du programme e-learning (2004-2006)

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-12-18]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2002-12-18]

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Date index: 2022-08-28