Our current drop-out rate in Canada is approximately 30%. Drop-outs have an unemployment rate in excess of 25% and represent over 50% of youth unemployment.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

Le taux de décrochage au Canada est actuellement de l'ordre de 30 p. 100. Les décrocheurs ont un taux de chômage supérieur à 25 p. 100 et ils représentent 50 p. 100 des jeunes chômeurs.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

I think the conclusion is that our drop-out rate is very acceptable, and I do not think a change in the school system would do much to alter the drop-out rate.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

À mon avis, la conclusion, c'est que notre taux d'abandon est très acceptable et je ne crois pas qu'une réforme du système scolaire y change grand-chose.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Each year, the European Social Fund (ESF) reaches about 10 million Europeans and helps 2 million citizens find a job. Young people make up almost a quarter of the 10 million ESF participants each year, boosting youth employment, entrepreneurship and the mobility of young workers, helping lower school drop-out rates and raising skill levels (In 2009 is the drop out level was 3.1 million out of 11.0 million).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-06-28]

Les jeunes représentent près d’un quart des dix millions de bénéficiaires annuels du FSE, lequel favorise l’emploi et l’entrepreneuriat des jeunes et la mobilité des jeunes travailleurs et contribue à la réduction du décrochage scolaire et à l’amélioration des niveaux de compétences (sur les 11 millions de bénéficiaires en 2009, 3,1 millions étaient des jeunes).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-06-28]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-06-28]

– (PT) I am voting for this proposal as this initiative aims to achieve the major objectives of the Europe 2020 strategy of reducing school drop-out rates from 15% to 10% and of increasing the percentage of people with tertiary education from 31% to 40% by 2020. The ‘Youth on the Move’ initiative also focuses on promoting learning mobility, with it also being essential to ensure that the education they are receiving is compatible with the needs of the labour market to equip them with the skills and knowledge they will need.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

– (PT) Je vote en faveur de cette proposition parce que cette initiative vise à réaliser les principaux objectifs de la stratégie Europe 2020 de réduire l’abandon scolaire de 15 à 10 %, et de porter le pourcentage des titulaires d’un diplôme de l’enseignement supérieur de 31 à 40 % d’ici 2020.L’ initiative «Jeunesse en mouvement» met l’accent sur la mobilité à des fins d’apprentissage, mais il est également essentiel de veiller à ce que l’enseignement que les jeunes reçoivent réponde aux besoins du marché du travail et donc de leur apporter les compétences et les connaissances dont ils auront besoin.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]

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Children’s early learning lays the foundation for successful lifelong learning, which is central to the achievement of the Europe 2020 targets, which seek to create a knowledge-based society, raise employment, lower school drop out rates and reduce poverty. However, these objectives cannot be achieved unless all children are given an adequate start in life.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

L’apprentissage au cours de la petite enfance constitue, pour les enfants, le fondement de la réussite de leur apprentissage tout au long de la vie, qui joue un rôle central dans la réalisation des objectifs de la stratégie Europe 2020, qui visent à la création d’une société ouverte à tous, une hausse de l’emploi, une baisse des taux d’abandon scolaire et la lutte contre la pauvreté.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]

What specific measures does the Commission intend to take to raise the level of education in Europe and achieve the objective of lowering the school drop-out rate?

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-10-04]

Quelles mesures concrètes la Commission entend-elle prendre pour élever le niveau de l'enseignement en Europe et parvenir à l'objectif fixé de réduction du taux d'abandon scolaire?

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-10-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-10-04]

In her speech on the objectives of the Europe 2020 strategy, particularly in the field of education, Commissioner Androulla Vassiliou reiterated that one of the main goals was to lower the school drop-out rate to below 10% throughout the European Union.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-10-04]

Dans son discours sur les objectifs de la stratégie "Europe 2020", en particulier dans le domaine de l'éducation, Androulla Vassiliou, membre de la Commission, a rappelé qu'un des buts principaux était de faire passer le taux d'abandon scolaire sous la barre des 10 % dans toute l'Union européenne.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-10-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-10-04]

19. Emphasises the need to pay special attention to individuals who might otherwise drop out of education at a later stage; believes that special programmes and measures should be adopted to reduce the drop-out rate and that, in cases where dropping out is inevitable and continues to occur, the individuals concerned should be supported and given opportunities to be reintegrated into society and offered appropriate forms of education;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-17]

19. souligne la nécessité d'accorder une attention particulière aux individus qui pourraient être tentés d'abandonner leurs études à un stade ultérieur; estime qu'il importe d'adopter des programmes et mesures spécifiquement destinés à réduire le taux de déscolarisation et que, dans le cas où cette dernière apparaît inévitable et persistante, les individus concernés devraient bénéficier d'une aide et se voir offrir des opportunités de réintégration dans la société, ainsi que des formes d'éducation appropriées;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-12-17]

We know from the literature on head start programs generally not this one because it hasn't been in business long enough that when you do the longitudinal survey and follow up on the group with the high intervention rates, things like teenage pregnancies rates drop. The drop-out rate drops.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-04-29]

Nous savons, d'après la littérature sur les programmes Bon départ en général—pas celui-ci car il n'existe pas depuis assez longtemps—que lorsqu'on fait une étude longitudinale et que l'on suit le groupe qui a connu les taux d'intervention élevés, on constate une baisse des taux de grossesses adolescentes, une baisse des taux de décrochage scolaire.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-04-29]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2003-04-29]

We often hear of drop-out rates of 25 per cent; but, in reality, that does not reflect the drop-in rate.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1996-06-05]

Nous entendons souvent parler d'un taux de décrochage de 25 p. 100, mais, en réalité, cela ne reflète pas le taux de retour à l'école.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1996-06-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1996-06-05]

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Date index: 2022-01-28