Furthermore, there is a need to constantly monitor the employment rates of VET learners, in particular of those belonging to groups at risk, including data on the socio-economic profile of learners and of dropout rates in VET[24].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Par ailleurs, il est nécessaire de surveiller en permanence les taux d’emploi des apprenants de l’EFP, en particulier de ceux qui appartiennent à des groupes à risque, notamment grâce aux données sur le profil socio-économique des apprenants et sur les taux d’abandon dans l’EFP[24].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Actions were deployed in each of the four pillars of the initiative: (i) a Council Recommendation targeting early school leaving was formulated in 2011[20] and gave impetus to national action to reduce dropout rates, and cooperation at European level in the field of vocational education and training was strengthened; (ii) modernising higher education has been at the core of a Communication from the Commission; (iii) mobility was fostered through a range of instruments, notably the new integrated approach of the Erasmus+ programme, the European Skills Passport or the scheme "Your First EURES job" aimed at providing labour market opportu ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Des actions ont été menées pour chacun des quatre piliers de l’initiative: i) une recommandation du Conseil ciblant l’abandon scolaire précoce, formulée en 2011[20], a stimulé les mesures nationales visant à réduire le taux d’abandon scolaire, et la coopération au niveau européen en matière d’enseignement et de formation professionnels a été renforcée; ii) la modernisation de l’enseignement supérieur a été le thème central d’une communication de la Commission; iii) la mobilité a été encouragée par une série d’instruments, notamment la nouvelle approche intégrée du programme Erasmus+, le passeport européen des compétences ou le programm ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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A 2015 study set out the completion and dropout rates for higher education across Europe.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Une étude de 2015 a présenté les taux de réussite et de dérochage de l’enseignement supérieur en Europe.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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At the same time there is an increasing need to ensure that additional resources produce higher quality and relevance, lower failure and dropout rates, and enhanced social equity in access to higher education and its benefits.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Il est en même temps de plus en plus nécessaire de s'assurer que ces ressources supplémentaires serviront bien à une amélioration de la qualité et de la pertinence, à une diminution du nombre d'échecs et d'abandons ainsi qu'à une accentuation de l'équité sociale en matière d'accès à l'enseignement supérieur et aux avantages de carrière qui en résultent.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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The dropout rates in some of the ethnic groups that we have looked at in the TDSB approximate or are higher than the Aboriginal dropout rates.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

Les taux de décrochage de certains groupes ethniques que nous avons étudiés dans la Commission scolaire du district de Toronto s'approchent des taux de décrochage des Autochtones ou les dépassent.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]

I am wondering whether the dropout rate was higher in the past when the fishing industry flourished and when there were more jobs available that did not need a high school diploma, whether the dropout rate has remained stable or whether the dropout rate is now greater than it was in previous generations.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Je me demande si le taux d'abandon scolaire était plus élevé dans le passé quand l'industrie de la pêche prospérait et qu'il y avait plus d'emplois disponibles qui n'exigeaient pas de diplôme d'études secondaires, si le taux d'abandon scolaire est resté stable ou s'il est maintenant supérieur à ce qu'il était durant les générations précédentes.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

The minister's action plan lists 13 different ways to succeed, but if we look at the dropout rate by region, I would say that, right now, the dropout rate for students enrolled in English-language schools is lower than the one for students enrolled in French-language schools.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Le plan d'action du ministère contient 13 voies de réussite, mais si on examine le taux de décrochage comparable dans les régions, je dirais qu'en ce moment le taux de décrochage en milieu scolaire anglophone est moins élevé que celui du milieu scolaire francophone.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

At the same time, I notice that you handed out information here that might have the kind of statistics I might be looking for; for example, the proportion of the dropout rate in your schools, the gender-specific dropout rate and so forth.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

En même temps, j'observe que vous avez distribué de l'information qui pourrait renfermer la sorte de statistiques qui pourraient m'intéresser : par exemple, la proportion de décrochage dans vos écoles, la proportion de décrochage en fonction du sexe, ainsi de suite.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

The target concerns two areas: to reduce school dropout rates to less than 10 %, and to raise the share of 30–34 year olds having completed tertiary or equivalent education to at least 40 %.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2010-11-18]

L'objectif concerne deux domaines: ramener le taux d'abandon scolaire à moins de 10 % et porter à 40 % au moins la proportion de personnes âgées de 30 à 34 ans ayant achevé un cycle de l'enseignement supérieur ou d'un niveau équivalent.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2010-11-18]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2010-11-18]

Average provincial dropout rates across the country hover between 20% and 30%, and most major cities have low-income communities where the dropout rate ranges from 40% to 60%. We also know that this problem is more severe for a growing number of children of first- and second-generation immigrants and aboriginal families, where we are seeing dropout rates of 70% and higher.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-05-05]

Le taux de décrochage moyen se situe entre 20 p. 100 et 30 p. 100 dans l'ensemble du pays et la plupart des grandes villes ont des collectivités à faible revenu dans lesquelles le taux de décrochage atteint de 40 p. 100 à 60 p. 100. Nous savons aussi que ce problème est plus grave pour un nombre grandissant d'enfants d'immigrants de première et deuxième générations et de familles autochtones chez qui le taux de décrochage peut atteindre 70 p. 100 et plus.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-05-05]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-05-05]

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Date index: 2021-08-19