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Translation of "Elevator music " (English → French) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

playing musical instruments | produce music from musical instruments | play musical instrument | play musical instruments

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

jouer des instruments de musique

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

use music in accordance with patient needs | utilise music according to patient needs | determine appropriate music and musical instruments according to patient requirements | use music according to the needs of patients

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

utiliser la musique selon les besoins des patients

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

developmental possibilities in music therapy intervention | possibilities for development through music therapy interventions | developmental possibilities in music therapy interventions | developmental possibilities of music therapy intervention

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

possibilités de développement dans les interventions de musicothérapie

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

music.ch-The ONE AND ONLY meeting point for Swiss music on the Internet!; music.ch

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

music.ch-LE rendez-vous de la musique Suisse sur Internet!; music.ch

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

music | music lessons | musical education

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

éducation musicale

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

entr'acte music | intermission music | interval music

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

interlude | intermède musical

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

electronic music | e-music | computer-assisted music | computer-aided music | CAM

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

musique électronique | musique assistée par ordinateur | MAO

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http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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A rare benign skin tumor disorder characterized by the presence of congenital, large (few centimeters), elevated, well-circumscribed, pink-tan, multinodular, non-ulcerative, bosselated-surface skin lesions located on the neck, scalp or hand and which

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

naevus panfolliculaire congénital

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https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

There are already for-profit radio stations that play pop music and folk music and rock music, but there are very few stations, CBC being one of the very few, that still elevate and promote classical music.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2008-05-26]

Il y a déjà des stations de radio commerciales qui jouent de la musique pop, de la musique folk et de la musique rock mais il y a très peu de stations de radio, la CBC étant une des rares d'entre elles, qui diffuse encore de la musique classique et en font la promotion.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2008-05-26]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2008-05-26]

Wake me I am lost in the dark, guide me, at least towards a candle I am lazy, shame me I am tired, raise me up I am indifferent, strike me I remain indifferent, beat me up I am afraid, encourage me I am ignorant, teach me I am monstrous, make me human I am pretentious, make me die of laughter I am foolish, transform me I am dominating and cruel, fight against me I am pedantic, make fun of me I am vulgar, elevate me I no longer dream, call me a coward or a fool I have forgotten, throw Memory in my face I feel old and stale, make the Child in me leap up I am heavy, give me Music ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2005-05-18]

Éveille-moi Je suis perdu dans le noir, guide-moi, au moins vers une bougie Je suis paresseuse, fais-moi honte Je suis fatigué, lève-moi Je suis indifférent, frappe-moi Je reste indifférente, casse-moi la figure J'ai peur, encourage-moi Je suis ignorante, éduque-moi Je suis monstrueuse, humanise-moi Je suis prétentieux, fais-moi mourir de rire Je suis bête, transforme-moi Je suis dominant et cruel, combats-moi Je suis pédante, moque-toi de moi Je suis vulgaire, élève-moi Je ne rêve plus, traite-moi de lâche ou d'imbécile J'ai oublié, lance sur moi la Mémoire Je me sens vieille et rassie, fais bondir l'Enfance Je suis sourd, donne- moi la ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2005-05-18]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2005-05-18]

Contributions that Christianity has made to society include hospitals, which essentially began during the Middle Ages; universities, which also began during the Middle Ages in addition, most of the world's greatest universities were started by Christians for Christian purposes; literacy and education for the masses; capitalism and free enterprise; representative government, particularly as it has been seen in the American experience; civil liberties; the abolition of slavery, in both antiquity and modern times; modern science; the elevation of the status of women; higher standards of justice; codifying and setting to writing of ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-04-22]

La chrétienté a apporté à notre société les hôpitaux, qui remontent pour l’essentiel au Moyen-Âge, de même que les universités—en outre, la plupart des grandes universités du monde ont été créées par des chrétiens dans des buts chrétiens; l’alphabétisation et l’éducation des masses; le capitalisme et la libre entreprise; le gouvernement représentatif, notamment dans la société américaine; les libertés civiles; l’abolition de l’esclavage, dans l’antiquité comme dans les temps modernes; la science moderne; l’amélioration de la situation de la femme; le renforcement des principes de justice; la codification et l’écriture de nombreu ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-04-22]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2002-04-22]

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Date index: 2022-09-09