II. Better Language Teaching: The language-friendly school; The Languages Classroom; Language teacher training; Supply of language teachers; Training teachers of other subjects; Testing language skills.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

II. UN MEILLEUR ENSEIGNEMENT DES LANGUES: L'école favorable aux langues ; La classe de langues ; Formation des professeurs de langues ; Offre de professeurs de langues ; Formation des enseignants dans d'autres disciplines ; Évaluation des compétences linguistiques.

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The language-related industries include translation, editing, proofreading, précis-writing, interpreting, terminology, language technologies (speech processing, voice recognition and synthesis), language training, language teaching, language certification and testing and research.

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Les secteurs liés aux langues incluent la traduction, l’édition, la correction d’épreuves, la rédaction de résumés, l’interprétation, la terminologie, les technologies linguistiques (traitement de la parole, reconnaissance et synthèse vocales), la formation linguistique, l’enseignement des langues, la certification, les essais et la recherche dans le domaine linguistique.

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Other practices promote language proficiency as early as possible - early language testing for all children; pre-school language training; and equipping teachers with the competence to teach the host language as a second language.

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D'autres pratiques favorisent la maîtrise de la langue le plus tôt possible: évaluation des compétences linguistiques pour tous les enfants, formation linguistique dès le cycle pré-primaire et formation des enseignants à l'enseignement de la langue du pays d'accueil en tant que seconde langue.

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There being no existing standardised survey of language skills across the Union, it is proposed to respond to the Barcelona Council’s call ‘to improve the mastery of basic skills in particular by teaching at least two foreign languages from a very early age’ via the administration of specially developed tests of competence to a sample of pupils in education and training establishments in all Member States.

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En l'absence d'enquête normalisée sur les compétences linguistiques dans l'Union, il est proposé de répondre à l'appel du Conseil de Barcelone, visant à "améliorer la maîtrise des compétences de base, notamment par l'enseignement d'au moins deux langues étrangères dès le plus jeune âge", en soumettant des tests de compétence spécialement développés à un échantillon d'élèves d'établissements d'éducation et de formation de tous les É ...[+++]

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There is a great diversity of tests and certificates of language skills in Europe, both within and outside formal education and training systems.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Il existe une grande diversité de tests et de diplômes linguistiques en Europe, tant dans le cadre des systèmes formels d'éducation et de formation qu'en dehors.

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Senator Ringuette: My specific question was in regard to language training and testing, to meet the current requirements of the employees that are within the system now, not outside hiring, how many francophones would require English training and how many anglophones would require French training?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Le sénateur Ringuette : Ma question portait précisément sur la formation et les tests linguistiques nécessaires actuellement pour les employés qui sont déjà fonctionnaires, pas ceux qui sont recrutés à l'extérieur; c'est-à-dire combien de francophones auraient besoin de cours d'anglais et combien d'anglophones auraient besoin de cours de français?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

This framework rests on three priorities: first, a clear and consistent leadership, so that managers must set an example; second, strengthening of individual ability through training and also by ensuring that the workplace allows recently trained employees to practise and use daily their language skills; and finally, strengthening the institutional capacity, because language training and tests must not be an end in themselves.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2004-05-10]

Ce cadre est fondé sur trois priorités :un leadership clair et soutenu. Les gestionnaires doivent montrer l’exemple; le renforcement des aptitudes personnelles, par la formation, mais aussi en faisant en sorte que le cadre de travail permette aux employés nouvellement formés d’exercer leurs compétences linguistiques; le renforcement de la capacité institutionnelle, car la formation linguistique et les tests de langues ne doiven ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2004-05-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2004-05-10]

Hon. David Pratt (Minister of National Defence, Lib.): Mr. Speaker, pursuant to Standing Order 109 of the House of Commons and on behalf of the Government of Canada, I have the pleasure to table, in both official languages, two copies of the government's response to the recommendations contained in the standing committee's 23rd ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2004-03-11]

L'hon. David Pratt (ministre de la Défense nationale, Lib.): Monsieur le Président, conformément à l'article 109 du Règlement de la Chambre des communes et au nom du gouvernement du Canada, j'ai le plaisir de déposer, dans les deux langues officielles, deux copies de la réponse du gouvernement aux recommandations faites dans le 23 rapport du comité permanent portant sur le chapitre 7 du rapport de la vérificatrice générale du Canada paru en avril 2003: La défense nationale La gérance environnementale des sites d'entraînement et d'essa ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2004-03-11]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2004-03-11]

If I understand correctly, the report mentions language training and testing, and also mentions a Directorate of Official Languages.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-06-09]

Si je comprends bien, tout à fait à la fin, on parle d'évaluation et de formation en langue seconde et on parle de la Direction des langues officielles.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-06-09]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2003-06-09]

Ms. McEvoy: What we base our logic on is that Air Canada, first of all, does invest a lot of money in languages: over $2 million on language training and testing each year.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Mme McEvoy : Pour commencer, notre argument est qu'Air Canada investit déjà beaucoup d'argent dans des activités linguistiques : plus de deux millions de dollars chaque année pour la formation et les examens linguistiques.

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