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Traduction de «Home and school association » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

Alberta Home and School Councils' Association [ AHSCA | Alberta Federation of Home and School Associations ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Alberta Home and School Councils' Association [ AHSCA | Alberta Federation of Home and School Associations ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

New Brunswick Federation of Home & School Association Inc. [ N.B.F.H.S.A.I | New Brunswick Federation of Home & School Associations ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

New Brunswick Federation of Home & School Associations Inc. [ N.B.F.H.S.A.I | New Brunswick Federation of Home & School Associations | Fédération des associations foyer-école du Nouveau-Brunswick | Fédération des comités de parents du Nouveau-Brunswick ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Quebec Federation of Home and School Associations Inc. [ QFHSA | Québec Fédération of Protestant Home and School Associations ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Fédération québécoise des associations foyers-écoles Inc.

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Swiss Hotel Schools Association; ASEH

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Association Suisse des Écoles Hôtelières; ASEH

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

International Schools Association

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Association des écoles internationales

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

International Schools Association | ISA [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Association des écoles internationales | ISA [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Swiss Ski School Association [ SSSA ]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Association des Ecoles Suisses de Ski [ AESS ]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

Swiss Hotel Schools Association [ ASEH ]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Association Suisse des Ecoles Hôtelières [ ASEH ]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

Craft School and Research laboratory of the Swiss Bakery and Confectionery Masters Association | Craft School Richmont | Richmont | Richmont Bakery School

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Ecole professionnelle et laboratoire d'essais de l'Association suisse des patrons boulangers-pâtissiers | Ecole professionnelle Richmont | Ecole Richmont | Richmont

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The traditional universities and the school associations have participated more actively than the open and distance universities.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Les universités traditionnelles et les associations du milieu scolaire ont participé plus activement que les universités ouvertes et à distance.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The programme "Education in Emergency Programme in Four Former States in South Sudan" (EU Trust Fund contribution: €22.4 million) will focus on school-age children attending primary schools in South Sudan (aged 6-18), primary school teachers, school staff, Parent Teacher Associations (PTAs) and the education system in general in the former four states Northern Bahr el G ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-12-11]

Le programme «Éducation dans les situations d'urgence en faveur de quatre anciens États du Soudan du Sud» (contribution du fonds fiduciaire de l'UE: 22,4 millions d'euros) se concentrera sur les enfants d'âge scolaire (de 6 à 18 ans) fréquentant l'école primaire au Soudan du Sud, sur les enseignants du niveau primaire, sur le personnel scolaire, sur les associations d'enseignants et de parents et sur le système éducatif en général dans les quatre anciens États du Bahr el-Ghazal septentrional, du Bahr el Ghazal occidental, du Warab et ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-12-11]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-12-11]

I am also part of the Newfoundland and Labrador Home and School Federation because my home and school association pays fees into that organization, but I do not support them on this occasion.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Je suis également membre de la Newfoundland and Labrador Home and School Federation parce que mon association de parents et maîtres paie la cotisation, mais je ne l'appuie pas dans ce cas-ci.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Our organization is the umbrella group for parent-teacher associations, home and school associations, parent advisory councils, in fact all school-based parent groups by any name.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Notre organisation est une fédération des associations de parents et d'enseignants, des conseils consultatifs de parents et de toutes les associations de parents d'élèves quelle que soit leur désignation.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

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As to the Newfoundland and Labrador Home and School Association, I am a parent of four children, three of whom are in school. I have not been consulted as a parent by this association on their standpoint.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

En ce qui concerne la Newfoundland and Labrador Home and School Association, je dirais qu'elle ne m'a pas consulté au sujet de sa position et pourtant, je suis père de quatre enfants dont trois vont à l'école.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

I have been authorized by the president of the parents' associations of both St. Pius X schools to say that, in fact, they did withdraw their membership from the home and school association this year because they disagreed with the federation's stand on denominational education.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Les présidents des associations de parents des deux écoles St. Pius X m'ont autorisée à dire qu'ils avaient résilié leur affiliation à la Home and School Association cette année parce qu'ils n'approuvaient pas la position de la fédération sur l'éducation confessionnelle.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

A meeting was called for May 13 of all the presidents of the parent advisory committees and home and school associations of the schools within the Avalon Consolidated School Board.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Tous les présidents des comités consultatifs de parents et des associations de parents et d'enseignants du Avalon Consolidated School Board ont été convoqués à une réunion le 13 mai.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Having a reading culture at home (books, newspapers, children's books) as well as at school, early literacy activities before starting school, parents’ own reading and attitudes, pupils’ interests, self-efficacy and engagement in reading activities both inside and outside school have all proven to have a crucial impact on improving reading levels.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-02-29]

Vivre dans un environnement marqué par la lecture à la maison (livres, journaux, livres pour enfants) et à l'école, organiser dès le plus jeune âge des activités autour du langage avant l'entrée à l'école, le fait que les parents lisent et leur attitude par rapport à la lecture, les centres d'intérêt des élèves, le sentiment de pouvoir lire seul et l'appétit de lecture, à l'école et en dehors, sont autant de facteurs avérés et déterminants pour améliorer les niveaux de lecture.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-02-29]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-02-29]

In addition, schools do not always have to look far for resources in this area: the multicultural nature of many city schools, where 10, 20 or even more languages may be spoken by pupils at home, provides access to other cultures and life-styles on the school's own door-step - and the same applies to training or youth institutions as well.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-11-08]

De plus, les établissements scolaires ne doivent pas toujours chercher loin les ressources dans ce domaine: le caractère multiculturel de nombreuses écoles urbaines, qui rassemblent des élèves d'une dizaine ou d'une vingtaine de langues, voire plus, offre un accès à d'autres cultures et modes de vie à deux pas de l'école elle-même - il en va de même pour les instituts de formation et organisations de jeunesse.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-11-08]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-11-08]

- Soziales (Kindergärten, Kindertagesheime, Erholungseinrichtungen, Kinder- und Jugendheime, Freizeiteinrichtungen, Gemeinschafts- und Bürgerhäuser, Frauenhäuser, Altersheime, Obdachlosenunterkünfte) (social welfare: nursery schools, children's playschools, rest-homes, children's homes, hostels for young people, leisure centres, community and civic centres, homes for battered wives, old people's homes, accommodation for the homeless),

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1996-06-20]

- Soziales (Kindergärten, Kindertagesheime, Erholungseinrichtungen, Kinder- und Jugendheime, Freizeiteinrichtungen, Gemeinschafts- und Bürgerhäuser, Frauenhäuser, Altersheime, Obdachlosenunterkünfte) (secteur social: écoles préprimaires, garderies, maisons de repos, foyers pour enfants, foyers pour adolescents, centres de loisirs, foyers communaux et administratifs, foyers pour femmes battues, homes pour personnes âgées, logements pour les sans-abri),

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1996-06-20]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1996-06-20]

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Date index: 2022-11-12