We were also witnessing negative changes in girls' attitudes, confidence, and interest when they were transitioning from our junior programs, which engage them at around the grade four level, to our middle school programs, which engage them at around grades six and seven.
Nous observions aussi des changements négatifs dans l'attitude, la confiance et l'intérêt manifestés par les filles lorsqu'elles passaient de nos programmes destinés aux écoles primaires, jusqu'à la 4 année, à nos programmes destinés aux écoles intermédiaires, jusqu'à la 6e et 7e année.