We all know that despite an increase in the number of females studying technical and scientific subjects, the obstacles they encounter in the workplace result in women abandoning scientific careers in industry.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-16]

Nous savons tous que, en dépit d'une augmentation du nombre de femmes suivant des études techniques ou scientifiques, les obstacles qu'elles rencontrent sur le lieu de travail débouchent sur un abandon des carrières scientifiques dans l'industrie.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-01-16]

In recent years, the number of young people in Europe opting for scientific subjects has been declining at the very time when Europe needs to increase its scientific and technological capacity.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

Ces dernières années, le nombre de jeunes européens optant pour des études à caractère scientifique est en déclin, alors même que l'Europe a besoin d'augmenter ses capacités sur le terrain de la science et de la technologie.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-11-28]

It is therefore necessary to step up the teaching of scientific subjects in the European Union at every level of the national curricula.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

Il faut donc, à tous les niveaux, intensifier l'enseignement scientifique dans les systèmes nationaux de l'Union.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-28]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-11-28]

Generally the higher the GDP per capita the better the performance level in combined reading, mathematical and scientific literacy, which is evident in Austria, Belgium and France (OECD, Programme for International Student Assessment (PISA), 2000).

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2003-12-31]

Généralement, plus le PIB par tête est élevé plus le niveau de performance en lecture, mathématiques et sciences est élevé, ce qui est évident en Autriche, en Belgique et en France (OCDE, Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), 2000).

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2003-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2003-12-31]

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Although it is not exactly one of its core responsibilities, the EU should play its part in promoting high standards in the media. The Commission, for example, could supply more knowledge in a communicable form, scientific journalists could be encouraged more actively, and, in addition, non-specialist journalists trained in scientific subjects.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-11-04]

Ainsi, la Commission pourrait divulguer un plus grand nombre de connaissances sous une forme qui soit accessible, les journalistes scientifiques devraient être davantage aidés et les journalistes généralistes formés aux questions scientifiques.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-11-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-11-04]

- By 2010, the percentage of low-achieving 15 year olds in reading, mathematical and scientific literacy will be at least halved in each Member State.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

- Pour 2010, le pourcentage de jeunes de 15 ans ayant de mauvais résultats en lecture, en mathématiques et en sciences sera au moins réduit de moitié par rapport à celui de l'année 2000 dans chaque Etat membre.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-31]

OECD/PISA survey (2001): Scores in Member States, the US and Japan in Reading, Mathematical and Scientific Literacy. [29]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

Enquête PISA de l'OCDE (2001): scores dans les États membres, aux États-Unis et au Japon en compréhension de l'écrit, en culture mathématique et scientifique [29]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-31]

- By 2010, the percentage of low-achieving 15 year-olds in reading, mathematical and scientific literacy will be at least halved in each Member State, compared to the year 2000.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

- D'ici 2010, le pourcentage de jeunes de 15 ans ayant de mauvais résultats en lecture, en mathématiques et en sciences sera au moins réduit de moitié par rapport à celui de l'année 2000 dans chaque Etat membre .

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-31]

A recent OECD study (PISA) shows that some EU countries (e.g. Germany, Greece, Italy, Portugal and Spain) are below the OECD average for the performance on reading, mathematical, and scientific literacy.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-13]

Une récente étude de l'OCDE montre que certains États membres de l'UE (par exemple, l'Allemagne, la Grèce, l'Italie, le Portugal et l'Espagne) sont en-dessous de la moyenne de l'OCDE pour ce qui concerne les compétences de base en lecture, mathématiques et sciences.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-13]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-13]

collecting foreign intelligence on political, military, economic and technological/scientific subjects

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-07-10]

collecte d'informations étrangères sur des thèmes politiques, militaires, économiques et technico-scientifiques

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-07-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-07-10]

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