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Adult apprenticeships
Adult education
Adult students learning
Adult teaching
Assess students' preliminary learning experiences
Assesses students' preliminary learning experiences
Assessing students' preliminary learning experiences
Assist students in their learning
Assisting students in their learning
Coach students
Customer-focused e-learning
Gauge students' preliminary learning experiences
Help students in their learning
ICELP
Independent study center
Learning Resource Centre
Learning resources center
Student Selection and Placement Center
Student resource centre
Student-centered e-learning
Student-centered learning
Student-centred learning
Study center

Translation of "Student-centered e-learning " (English → French) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
customer-focused e-learning [ student-centered e-learning ]

cyberapprentissage axé sur l'utilisateur [ apprentissage en ligne orienté client ]


assisting students in their learning | coach students | assist students in their learning | help students in their learning

aider des étudiants dans leur apprentissage


student-centred learning [ student-centered learning ]

apprentissage centré sur l'élève [ apprentissage centré sur l'étudiant | apprentissage axé sur l'élève | apprentissage axé sur l'étudiant ]


assesses students' preliminary learning experiences | assessing students' preliminary learning experiences | assess students' preliminary learning experiences | gauge students' preliminary learning experiences

évaluer les expériences d'apprentissage préliminaires d'étudiants


learning resources center | study center | student resource centre | independent study center | Learning Resource Centre

centre de ressources éducatives | C. R. E.


adult apprenticeships | adult teaching | adult education | adult students learning

éducation des adultes


Measurement, Selection, and Placement Centre | Student Selection and Placement Center

Centre de sélection et de placement des étudiants | ÖSYM [Abbr.]


International Center for the Enhancement of Learning Potential | ICELP [Abbr.]

Centre international pour l'accroissement du potentiel de l'apprentissage | ICELP [Abbr.]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
The Netherlands talks of targeting extra resources to schools for students who have learning problems especially languages.

Les Pays-Bas parlent d'allouer aux écoles des ressources supplémentaires afin de prendre en charge les étudiants qui ont des problèmes d'apprentissage notamment dans le domaine des langues.


As a second language French is predominantly chosen by European countries (3% of primary pupils and 24% secondary students learn French), whereas German is a popular language for acceding countries (12% of primary pupils and 30% of secondary students learn German) (Comm, EAC, 2003).

Le français est choisi de façon prédominante comme deuxième langue dans les pays européens (3% des élèves du primaire et 24% des étudiants du secondaire apprennent le français), tandis que l'allemand est une langue populaire dans les pays adhérents (12% des élèves du primaire et 30% des élèves du secondaire apprennent l'allemand) (Comm, EAC, 2003).


The European Commission, in a series of recent strategy papers, has highlighted these challenges – greatly expanding the student population, raising quality and aligning teaching and learning more closely to wider societal and labour market needs[1]; adapting to globalisation and the huge growth in higher education students and institutions across the world, challenging Europe's position as a world leader in education[2]; and improving and widening the delivery of higher education by harnessing new technologies such as MOOCs and virtual or blended learning[3].

La Commission européenne, dans une série de documents de stratégie récents, a souligné ces défis: accroître fortement la population étudiante, améliorer la qualité de l’enseignement et mieux faire correspondre l’enseignement et l’apprentissage aux besoins plus vastes de la société et du marché du travail[1]; s’adapter à la mondialisation et à la forte hausse du nombre d’étudiants et d’établissements d’enseignement supérieur dans le monde, ce qui compromet la position de l’Europe en tant que leader mondial en matière d’éducation[2]; améliorer et élargir l’accès à l’enseignement supérieur en exploitant les nouvelles technologies telles q ...[+++]


At our 82 schools, wherever there are Aboriginal students, the Aboriginal Learning Centre can reach out and assist these students in their learning.

Dans nos 82 écoles, partout où il y a des élèves autochtones, le Centre d'apprentissage autochtone peut intervenir et aider ces élèves dans leur apprentissage.


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As part of our consultation process, we contacted the Aboriginal Student Center, the U of S Registrar, Métis Nation-Saskatchewan, Métis National Council, the Human Rights Commission, the education and equity consultant for the province, Student Enrollment Services and our own U. of S. legal counsel.

Dans le cadre de notre processus de consultation, nous avons communiqué avec le centre pour étudiants autochtones, le registraire de l'Université de la Saskatchewan, la Métis Nation de la Saskatchewan, le Ralliement national des Métis, la Commission des droits de la personne, le conseiller pédagogique et en équité de la province, les services d'inscription des étudiants et l'avocat de l'Université de la Saskatchewan.


This would treat students in digital learning environments as second-class citizens and would undermine new learning opportunities.

Une telle mesure traiterait les étudiants qui suivent de tels cours comme des citoyens de seconde classe et minerait les nouvelles occasions d'apprentissage.


We feel that this would treat students in digital learning environments as second-class citizens and would undermine the potential of new learning opportunities.

Cela reviendrait, nous semble-t-il, à traiter les étudiants qui se servent de matériel numérique comme des étudiants de seconde classe, ce qui contribuerait à miner le potentiel des nouvelles méthodes d'apprentissage.


This would treat students in digital learning environments as second-class citizens and undermine the potential of new learning opportunities.

Ce faisant, on traiterait les étudiants qui prennent des cours numériques à distance comme des citoyens de deuxième ordre et on compromettrait le potentiel de nouvelles occasions d'apprentissage.


non-formal learning means learning which takes place through planned activities (in terms of learning objectives, learning time) where some form of learning support is present (e.g. student-teacher relationships); it may cover programmes to impart work skills, adult literacy and basic education for early school leavers; very common cases of non-formal learning include in-company training, through which companies update and improve the skills of their workers such as ICT skills, structured on-line learning (e.g. by making use of open educational resource ...[+++]

apprentissage non formel, un apprentissage dispensé sous forme d'activités planifiées (en termes d'objectifs d'apprentissage et de temps d'apprentissage), reposant sur une certaine forme de ressources ou d'accompagnement (relations étudiant-professeur, par exemple); il peut consister en des programmes d'acquisition d'aptitudes professionnelles, d'alphabétisation des adultes et de formation de base pour des jeunes en décrochage scolaire; l'apprentissage non formel consiste très souvent en des formations en entreprise par lesquelles les employeurs mettent à jour et améliorent les compétences de leurs travailleurs (par exemple dans le dom ...[+++]


students and trainees learning in all forms of tertiary level education and training.

aux étudiants et aux personnes en formation suivant un apprentissage dans toutes les formes de l'enseignement et de la formation de niveau supérieur.


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