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Traduction de «Study Team on Culture and Communications Programs » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
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Mixed Study Team on Culture and Communications Programs [ Study Team on Culture and Communications Programs ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Groupe d'étude mixte sur les programmes concernant la culture et les communications [ Groupe d'étude sur les programmes concernant la culture et les communications ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Culture and communications: a study team report to the Task Force on Program Review [ Culture and communications | Economic Growth, Culture and Communications ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Culture et communications : rapport du groupe d'étude au Groupe de travail chargé de l'examen des programmes [ Culture et communications | Croissance économique, culture et communications ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Mixed Study Team for the Review of Programs of the Minister of the Environment [ Study Team for the Review of Programs of the Minister of the Environment ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Groupe d'étude mixte chargé de l'examen des programmes de la Ministre de l'environnement [ Groupe d'étude chargé de l'examen des programmes de la Ministre de l'environnement ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

evaluate supporting team in community arts | rate supporting team in community arts program | evaluate supporting team in community arts program | evaluate supporting teams in community arts program

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

évaluer une équipe d'encadrement dans un programme d'arts communautaires

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Traditional teachings and healing practices, as well as cultural and community programming, complement our contemporary medical model.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Les enseignements traditionnels et les pratiques de guérison, de même que les programmes culturels et communautaires viennent compléter notre modèle médical contemporain.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

If they were to study the languages, culture, and history of the countries of origin of their immigrant schoolmates, pupils born in host countries would slot more easily into cross-cultural coexistence, help more effectively to integrate their schoolmates into the community, and be less likely to be influenced by racist and xenophobic ideologies.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-11]

Les élèves originaires du pays d'accueil, auxquels seront enseignées la langue, la culture et l'histoire des pays d'origine de leurs congénères immigrés accepteront plus facilement la coexistence interculturelle, contribueront plus efficacement à l'intégration de leurs camarades dans la communauté et seront moins réceptifs à l'influence des idéologies racistes et xénophobes.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-10-11]

This is without prejudice to all efforts aimed at, inter alia , cooperation, co-production experiments and Community programming, and without prejudice to international efforts, which should be channelled into ensuring effective diversity in cultural content and artistic expression.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-04-13]

Cela ne porte pas préjudice à tous les efforts visant, entre autres, à favoriser la coopération, les expériences de co-production et les programmes communautaires, ni aux efforts internationaux, qui devraient avoir pour but d’assurer une véritable diversité des contenus culturels et des expressions artistiques.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-04-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-04-13]

This is without prejudice to all efforts aimed at, inter alia, cooperation, co-production experiments and Community programming, and without prejudice to international efforts, which should be channelled into ensuring effective diversity in cultural content and artistic expression.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-04-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-04-13]

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We believe that this is a cultural issue, which the Council must deal with through the bodies responsible for culture in each Member State. These are crimes or failings which must be detected by Community operational units specialised in artistic and historical heritage; the Commissioner for Culture, rather than any of her colleagues, must make a diagnosis and propose a way of dealing with the situation. All of this should go hand in hand with the in ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-06-10]

Il s’agit, selon nous, d’un sujet ayant une dimension culturelle que le Conseil doit aborder par le biais des responsables de la culture de chaque État membre ; il s’agit de délits ou de fautes qui doivent être détectés par des unités opérationnelles spécialisées dans le patrimoine artistique et historique. Madame la Commissaire chargée de la culture, plus que tous vos collègues, vous devez poser un diagnostic et proposer un traitement de la situation, sans porter préjudice à l’intégration des responsables du commerce, de la police e ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-06-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-06-10]

N. whereas, although Community initiatives to promote regional cultural development, which are often very successful, mainly originate in programmes financed by the Structural Funds (Objectives 1, 2, and 5b and Community Initiative Programmes), the proportion of appropriations allocated to such projects remains extremely small (the programming of the Funds makes it difficult to quantify the exact level of expenditure, which is estimated at ECU 400 million for the 1989-1993 ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1997-07-21]

N. considérant que si, pour l"essentiel, les initiatives communautaires en faveur du développement culturel régional, souvent menées avec succès, trouvent leur origine dans les programmes financés par les Fonds structurels (objectifs 1, 2, 5 b et PIC), la part des crédits affectés à ces projets demeure toutefois extrêmement limitée (la programmation des Fonds rend difficile une quantification précise du volume de la dépense, évaluée à 400 millions d'éc ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1997-07-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [1997-07-21]

Some of the other programs that have provided successful experiences for Aboriginal youth include our Driver's License program, the Aboriginal Youth Cyber Centre, Urban Green Teams, Youth Services Canada and Youth in Community programs.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Quelques autres programmes qui ont été couronnés de succès sont le programme du permis de conduire, le cybercentre pour jeunes Autochtones, les Urban Green Teams, Service Jeunesse Canada et Youth in Community.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

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This helped us to identify areas for further research, as follows: the complex nature of the development of a cultural identity — which, as you know, is in itself a very complex issue — the fundamental role of schools in constructing this identity, the benefits of using art in education for the development of the student — there are now studies that prove that arts education helps students to learn — and finally, the growing acceptance of arts and culture ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Cela nous a permis d'identifier des avenues de recherche à approfondir qui sont : la complexité du développement de l'identité culturelle — vous comprenez que c'est un processus en soi très complexe à comprendre —, le rôle fondamental de l'école dans le développement de cette identité, l'apport bénéfique de l'éducation artistique au dével ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

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13. The Parties will cooperate in the fields of information, culture and communication, both to create better mutual understanding and to strengthen cultural ties between them, such as preparatory studies and technical assistance for the preservation of cultural heritage.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

13. Les parties coopéreront dans les domaines de l'information de la communication et de la culture, tant pour améliorer la compréhension mutuelle que pour renforcer les liens culturels entre les deux régions. Cette coopération peut prendre, par exemple, la forme d'études préparatoires et d'une assistance technique pour la préservation du patrimoine culturel.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

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In a modest way, the UBC School of Journalism, together with the York-Ryerson Graduate Program in Culture and Communications and the Centre d'études sur les médias at Laval, has recently begun to study some of the issues surrounding the media in Canada.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

À une échelle limitée, l'École de journalisme d'UBC, en compagnie du programme de maîtrise sur la culture et les communications York-Ryerson et du Centre d'études sur les médias à Laval, a entrepris récemment de se pencher sur un certain nombre de questions entourant les médias au Canada.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

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