The School hosts over 700 students on a wide range of undergraduate, postgraduate and research degree programmes, with a complement of over 60 teaching, administrative, technical and research staff.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Elle compte plus de 700 étudiants, qui suivent une large gamme de programmes d'études universitaires, d'études post-universitaires et de recherche, ainsi que plus de soixante membres du personnel académique, administratif, technique et de recherche.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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- Proportion of undergraduate and postgraduate students and researchers continuing their studies in another EU or third country,- percentage of graduates obtaining joint degrees in Europe,- percentage of students and trainees within ECTS or Europass and/or obtaining a Diploma/Certificate Supplement.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

- Proportion des étudiants et des chercheurs universitaires et postuniversitaires qui poursuivent leurs études dans un autre pays de l'UE ou dans un pays tiers,- pourcentage de diplômés qui obtiennent des diplômes communs en Europe,- pourcentage d'étudiants et de personnes en formation concernés par l' ECTS ou l' Europass et/ou qui obtiennent un supplément au diplôme/certificat.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

One can envisage undergraduate courses in which students continue to receive basic training in a range of disciplines regardless of the specific degree course that is being taken.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

On peut imaginer des cours où les étudiants de premier et deuxième cycle continueraient de recevoir une formation de base dans toute une gamme de disciplines, indépendamment du niveau d'études suivi.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

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To enhance the impact of KICs' educational activities and to reach out to a wider audience, KICs may envisage the design, on an experimental basis, of distance learning and e-learning modules for undergraduate courses or packages targeted at school education.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

Pour renforcer l'impact de leurs activités éducatives et atteindre un public plus large, les CCI peuvent envisager de concevoir, à titre expérimental, des modules d'enseignement à distance et en ligne pour les études universitaires de baccalauréat ou pour l'enseignement scolaire.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]

(Return tabled) Question No. 1204 Hon. Mark Eyking: With regard to the Royal Military College (RMC), for fiscal years 2008, 2009, 2010, 2011 and 2012: (a) what were the numbers of graduates and undergraduates; (b) what were the profiles of officer cadets who entered the RMC, broken down by (i) gender, (ii) first official language, (ii) province of origin; (c) what were the profiles of RMC officer cadets who graduated and are commissioned, broken down by (i) gender, (ii) first official language; and (d) what is the number of RMC undergraduates who have been exempted or otherwise unable to attain the established standard for bilingualis ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-04-14]

(Le document est déposé) Question n 1204 L'hon. Mark Eyking: En ce qui concerne le Collège militaire royal (CMR), pour les exercices 2008, 2009, 2010, 2011 et 2012: a) quel est le nombre de finissants en études supérieures et en études de premier cycle; b) quel était le profil des élèves-officiers entrés au CMR, par (i) sexe, (ii) première langue officielle, (ii) province d’origine; c) quel était le profil des élèves-officiers du CMR qui ont obtenu leur diplôme et sont en service, par (i) sexe, (ii) première langue officielle; d) combien de finissants du premier cycle ont été exemptés ou incapables d’atteindre la norme établie en mati ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-04-14]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-04-14]

In 2000, UPEI sat in 18th place on the Macleans ranking of primarily undergraduate universities. Today, as a result of these and many more achievements, UPEI now sits among the top five undergraduate universities in this country.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-11-26]

En 2000, l'UPEI se classait au 18 rang parmi les universités offrant principalement des programmes de premier cycle au palmarès de la revue Maclean's. Aujourd'hui, en raison de ces réalisations et de bien d'autres, l'UPEI figure parmi les cinq premières universités canadiennes qui offrent des programmes de premier cycle.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-11-26]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2006-11-26]

I understand, Mr. Johnson, that as a matter of fact the investment banking community is looking very favourably at those with undergraduate degrees in arts as opposed to undergraduate degrees in business, etc. But people don't pursue undergraduate educations in the arts unless they're exposed to art and to the arts.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

Monsieur Johnson, je crois savoir que les banques d'affaires, notamment, accueillent volontiers des personnes diplômées en arts libéraux plutôt qu'en études commerciales mais, pour que quelqu'un entreprenne des études en arts libéraux encore faut-il qu'elle ait eu l'occasion préalable de s'y initier.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

Whether that money comes from the federal transfer or the provincial treasury, those monies go to providing the institution's capability of delivering its programs, largely at the undergraduate level, seeing some or all of that taxpayer money — which could be counted as supporting the undergraduate education — going as a direct grant to the individual student so that they would choose which institution to take that chit to.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Que l'argent qui finance ces bourses provienne d'un transfert fédéral ou des recettes provinciales, il s'agit d'argent donnant aux divers établissements les moyens d'assurer leur enseignement, généralement au niveau du premier cycle, et c'est dans cette optique-là qu'une partie de l'argent du contribuable, affecté à l'enseignement de premier cycle, serait remise directement à l'étudiant afin qu'il puisse choisir dans quel établissement il entend s'inscrire.

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http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

Has it been in place long enough to do any research on whether this actually whets the appetite of the undergraduate students so that those who are involved with undergraduate research are more likely to go on to master's degrees, doctorates or post-doctoral studies after they get an initiation at first or second year university?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Toutefois, existe-t-il depuis assez longtemps pour qu'il soit possible de dire si les étudiants qui ont fait de la recherche de premier cycle sont plus susceptibles que les autres de faire une maîtrise ou un doctorat ou encore d'entreprendre des études postdoctorales après avoir été initiés à la recherche au cours de leur première ou de leur deuxième année d'université?

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