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Eco-Ed
World Conference on Education and Technology
World Congress on Education and Technology

Traduction de «World Congress on Education and Technology » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
World Congress on Education and Technology
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Congrès international d'éducation et de technologie
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
World Congress for Education & Communication on Environment & Development [ Eco-Ed ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Congrès mondial sur l'éducation et la communication en environnement et en développement
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
World Conference on Education and Technology
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Conférence mondiale de l'éducation et de la technologie
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
All over the world the way is being paved for a new economy and societies are increasingly driven by information and knowledge. Yet although its citizens are amongst the best educated in the world and its education and training systems rank amongst the best in the world, and although it has the necessary investment capacity, Europe has major weaknesses and is well behind the United States in the use of the new information and communication ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Alors que se mettent en place au niveau mondial les bases d'une nouvelle économie et que les sociétés évoluent vers des sociétés de l'information et de la connaissance, l'Europe - qui dispose pourtant d'un niveau d'éducation des citoyens parmi les plus élevés et des systèmes d'éducation et de formation parmi les meilleurs au monde, ainsi que des capacités d'investissement nécessaires - enregistre des faiblesses et des retards importants par rapport aux Etats-Unis dans l'utilisation des nouvelles technologies ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
The European Commission, in a series of recent strategy papers, has highlighted these challenges – greatly expanding the student population, raising quality and aligning teaching and learning more closely to wider societal and labour market needs[1]; adapting to globalisation and the huge growth in higher education students and institutions across the world, challenging Europe's position as a world leader in education[2]; and improving and widening the delivery of higher education by harnessing new ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
La Commission européenne, dans une série de documents de stratégie récents, a souligné ces défis: accroître fortement la population étudiante, améliorer la qualité de l’enseignement et mieux faire correspondre l’enseignement et l’apprentissage aux besoins plus vastes de la société et du marché du travail[1]; s’adapter à la mondialisation et à la forte hausse du nombre d’étudiants et d’établissements d’enseignement supérieur dans le monde, ce qui compromet la position de l’Europe en tant que leader mondial en matière d’éducation[2]; ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Furthermore, it will continue to work and cooperate with national regional and local authorities, social partners, business, students, new educational providers and other international organisations such as UNESCO, the International Council for Open and Distance Education (ICDE) and the OECD, to better understand the implications of technology in the education world while harnessing the potential of these changes it brings.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
De plus, elle continuera à travailler et à coopérer avec les autorités nationales, régionales et locales, les partenaires sociaux, les entreprises, les étudiants, les nouveaux prestataires de services éducatifs et les autres organisations internationales, telles que l’UNESCO, le Conseil international de l'enseignement ouvert et à distance (CIED) et l’OCDE, afin de mieux comprendre les implications des technologies pour le monde de l’éducation tout en exploitant le potentiel généré par ces évolutions.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood ...[+++]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-05-29]
Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprent ...[+++]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-05-29]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-05-29]
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41. Acknowledges that new technologies and OERs, in particular MOOCs, have made it possible for education and training institutions to reach thousands of learners in the Union, including in its outermost regions, and around the world; recognises that education and knowledge now travel easily across borders, which increases the potential for international cooperation and helps to promote European educational instit ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]
41. reconnaît que les nouvelles technologies et les REL (en particulier les MOOC) ont permis aux établissements d'enseignement et de formation d'atteindre des milliers d'apprenants dans l'Union, y compris dans les régions ultrapériphériques, et dans le monde; reconnaît que l'éducation et les connaissances franchissent à présent facilement les frontières, ce qui multiplie les possibilités de coopération internationale et contribue ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-04-14]
41. Acknowledges that new technologies and OERs, in particular MOOCs, have made it possible for education and training institutions to reach thousands of learners in the Union, including in its outermost regions, and around the world; recognises that education and knowledge now travel easily across borders, which increases the potential for international cooperation and helps to promote European educational instit ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]
41. reconnaît que les nouvelles technologies et les REL (en particulier les MOOC) ont permis aux établissements d'enseignement et de formation d'atteindre des milliers d'apprenants dans l'Union, y compris dans les régions ultrapériphériques, et dans le monde; reconnaît que l'éducation et les connaissances franchissent à présent facilement les frontières, ce qui multiplie les possibilités de coopération internationale et contribue ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-04-14]
8. Welcomes the Agency's initiative of launching "foresight" on the health and safety impact of technological innovations in "green jobs" by 2020; notes that the dissemination of the results of these projects to their target audiences has now started at the World Congress and in a seminar series; would therefore appreciate receiving the feedback of these initiatives from the Agency;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-05-09]
8. se félicite de l'initiative prise par l'Agence de lancer une méthodologie prévisionniste concernant l'incidence, sur la santé et sur la sécurité, des innovations technologiques en matière d'emplois verts d'ici à 2020; relève que la diffusion des résultats de ces projets auprès des publics cibles a maintenant commencé lors du congrès mondial et lors d'une série de séminaires; serait dès lors reconnaissant à l'Agence qu'elle lui communique des informations en retour sur ces initiatives;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-05-09]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-05-09]
8. Welcomes the Agency's initiative of launching ‘foresight’ on the health and safety impact of technological innovations in ‘green jobs’ by 2020; notes that the dissemination of the results of these projects to their target audiences has now started at the World Congress and in a seminar series; would therefore appreciate receiving the feedback of these initiatives from the Agency;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-05-09]
8. se félicite de l'initiative prise par l'Agence de lancer une méthodologie prévisionniste concernant l'incidence, sur la santé et sur la sécurité, des innovations technologiques en matière d'emplois verts d'ici à 2020; relève que la diffusion des résultats de ces projets auprès des publics cibles a maintenant commencé lors du congrès mondial et lors d'une série de séminaires; serait dès lors reconnaissant à l'Agence qu'elle lui communique des informations en retour sur ces initiatives;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-05-09]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-05-09]
E. whereas the digital world provides numerous opportunities related to education and learning; whereas the education sector is adjusting to the digital world, but at a pace and in a way that is failing to keep up with the speed of technological changes in the lives of minors, and whereas this is creating problems for parents and educators as they try to train children to use the media critically, but ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-19]
E. considérant que le monde numérique offre de nombreuses possibilités quant à la scolarité et à l’apprentissage; considérant que l’école s’adapte progressivement au monde numérique, mais qu’actuellement, le mode et la rapidité de ces adaptations ne correspondent pas au rythme des évolutions de la technologie dans la vie des enfants, et considérant que cela a pour effet que les parents et les enseignants éprouvent des difficultés dans l’éducation aux média ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-19]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-11-19]
3. Summary of the factors concerning the development of the market in new technologies in the world of education
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1997-09-21]
3. Synthese des facteurs relatifs de developpement du marche des nouvelles technologies dans le domaine de l'education
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1997-09-21]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1997-09-21]


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