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Translation of "Young Adult Institute and Workshop " (English → French) :

TERMINOLOGY
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Young Adult Institute and Workshop [ YAI | Young Adult Adjustment Center ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Young Adult Institute and Workshop [ YAI | Young Adult Adjustment Center ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

institution for young adults

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

établissement pour jeunes adultes

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

At the bottom of page 10, there is an enumeration of elements contained in the bill illustrating the quote I have just read, including the imposition of new requirements in matters of procedure for the youth justice court; the imposition of adult sentences for youth between the ages of 14 and 17; provisions that are similar to gating, transfers to adult institutions; the probable increase in plea bargaining; the publication of young persons' names and ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Au bas de la page 10, il y a toute une énumération d'éléments que le projet de loi contient et qui illustrent le titre que je viens de lire, dont l'imposition de nouvelles exigences au tribunal pour adolescents au chapitre de la procédure; l'application de peines pour adultes à des jeunes de 14 à 17 ans; les dispositions qui s'apparentent au blocage, les transferts en établissements pour adultes; la probabilité d'un accroissement de négociations de plaidoyers; la publication des noms d'adolescents et l'admissibilité de certaines déclarations d'adolescents qui auraient pu être recueillis en contravention aux dispositions de la Charte ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

I ask the question as a clinical question because if we look at the radicalization of the young, if we look at young teenagers and young adults — that is, people who begin to look for other things in their lives — clearly the understanding of the physiology and the psychology is an important part of what our strategic approach should be, along with what the tactical approach should be by educational institutions, by police agencies ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Je pose la question d'un point de vue clinique, parce que, si nous jetons un coup d'œil sur la radicalisation des jeunes, sur les jeunes adolescents et les jeunes adultes — c'est-à-dire les gens qui commencent à chercher autre chose dans la vie —, il est clair que la compréhension de la physiologie et de la psychologie joue un rôle important dans ce que devrait être notre approche stratégique, ainsi que ce que devrait être la démarche stratégique des établissements d'enseignement, les services de police et du programme PRÉVENIR, dans ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

When it comes to job match, all counsellors have been impressively creative in their approach to their economic community, by providing job fair events for young adults, promoting internships, and offering workshops on job and education conciliation.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-05-12]

Pour ce qui est du jumelage d'emploi, tous les conseillers ont été très créatifs dans leur approche relativement à leur communauté économique en organisant des salons de l'emploi pour les jeunes adultes, en faisant la promotion de stages et en offrant des ateliers sur la conciliation travail-éducation.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-05-12]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-05-12]

Specifically regarding the economic crisis, on which we had a debate yesterday and you were nodding in agreement: we have huge concerns about institutional care of children and young adults, and I worry that the economic crisis – and perhaps you share this – will slow the process of de-institutionalisation, and that this is an issue we need to be very careful of, both within and outside the EU.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-12-15]

Pour ce qui est de la crise économique, nous avons discuté hier et vous sembliez acquiescer. En effet, nous sommes très inquiets pour les services institutionnels aux enfants et aux jeunes adultes. Je crains que la crise économique – peut-être partagez-vous cet avis – ralentisse le processus de désinstitutionalisation.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-12-15]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-12-15]

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http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-12-15]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-12-15]

There is a perception that even though a problem evidently exists in relation to institutional care for children and young adults with disabilities, it does not appear to have been effectively addressed.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-15]

Tout semble indiquer que, même si dans les établissements institutionnels pour enfants et jeunes adultes il existe à l'évidence un problème, rien n'est fait pour y remédier efficacement.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-15]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-01-15]

– Mr President, I am very glad to participate in this debate, mainly to give a voice to the many children, young adults with handicaps and those living in inappropriate state institutions in Romania, which I visited recently.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-12-13]

- (EN) Monsieur le Président, je suis extrêmement heureuse de participer à ce débat, principalement pour me faire la porte-parole des nombreux enfants, jeunes adultes handicapés et pensionnaires d’institutions publiques inadaptées en Roumanie, auxquels j’ai récemment rendu visite.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-12-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-12-13]

Given the likelihood that the Accession treaty with Romania will be signed in April, can the Council outline the progress, if any, made in the human rights situation in Romania, with particular regard to the conditions for children and young adults in orphanages and other state-run institutional facilities?

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-04-12]

Ayant à l’esprit la signature probable du traité d’adhésion avec la Roumanie en avril, le Conseil pourrait-il fournir un aperçu de l’évolution éventuelle de la situation des droits de l’homme en Roumanie, notamment en ce qui concerne les conditions auxquelles les enfants et adolescents sont soumis dans les orphelinats et autres institutions gérées par l’État?

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-04-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-04-12]

The program has two components: teaching young adults and community caregivers about suicide prevention, and training them to present suicide education workshops to youth in their home communities.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Le programme est divisé en deux parties: d'une part, on enseigne aux jeunes adultes et aux personnes prestataires de soins communautaires les principes de prévention du suicide; de l'autre, on les forme pour qu'ils puissent organiser des ateliers éducatifs sur le suicide, destinés aux jeunes dans leur communauté.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

Credit unions, as community-based institutions — and, in several communities, as the only financial institutions — have been called to play a key role in the establishment of financial literacy programs and have developed numerous programs geared towards the general public, school children and young adults.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Les caisses populaires sont des institutions communautaires— et, dans plusieurs collectivités, il s'agit de la seule institution financière— et elles ont été appelées à jouer un rôle clé dans la création de programmes de littéracie en matière financière et ont créé de nombreux programmes à l'intention de la population en générale, des enfants d'âge scolaire et des jeunes adultes.

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