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ACST
Acronym
Adult education council
Advisory Council on Science and Technology
BTEC
Business and Technical Education Council
Business and Technician Education Council
Business and Technology Education Council
CCC
CDCULT
CDED
CDESR
CDPAT
CERT
Canadian Council of Citizenship Education
Canadian Council of Education for Citizenship
Continuing education council
Council for Cultural Cooperation
Council for Educational Technology
Council of Education for Canadian Citizenship
National Advisory Board on Science and Technology
SECC-N
SECC-S
State Tourism Training Agency
Steering Committee for Cultural Heritage
Steering Committee for Culture
Steering Committee for Education
Steering Committee for Higher Education and Research
Swiss Council of Colleges of Higher Education

Translation of "council for educational technology " (English → French) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
Council for Educational Technology
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Council for Educational Technology
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
Business and Technical Education Council | Business and Technician Education Council | Business and Technology Education Council | BTEC [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Conseil de l'enseignement commercial et technique
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Council of Education for Canadian Citizenship [ Canadian Council of Education for Citizenship | Canadian Council of Citizenship Education ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Conseil canadien d'éducation civique
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
Advisory Council on Science and Technology [ ACST | Prime Minister's Advisory Council Science and Technology | National Advisory Board on Science and Technology ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Conseil consultatif des sciences et de la technologie [ CCST | Conseil consultatif des sciences et de la technologie du Premier ministre | Conseil consultatif national des sciences et de la technologie ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
adult education council | continuing education council
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
conseil de formation continue | conseil supérieur de l'éducation populaire
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Council for Education, Recruitment and Training for the Hotel and Catering Industry | Council for Education, Recruitment and Training for the Hotel, Catering and Tourism industries | State Tourism Training Agency | CERT [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Conseil pour l'enseignement, le recrutement et la formation dans l'hôtellerie, la restauration et le tourisme | Fáilte Ireland | CERT [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
National Council Science, Education and Culture Committee | Science, Education and Culture Committee of the National Council [ SECC-N ]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Commission de la science, de l'éducation et de la culture du Conseil national [ CSEC-N; CSEC-CN ]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
Council for Cultural Cooperation [ CCC [acronym] CDCULT | CDED | CDESR | CDPAT | Steering Committee for Cultural Heritage | Steering Committee for Culture | Steering Committee for Education | Steering Committee for Higher Education and Research ]
http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Conseil de coopération culturelle [ CDCC | CDCULT | CDED | CDESR | CDPAT | Comité directeur de l'éducation | Comité directeur de l'enseignement supérieur et de la recherche | Comité directeur de la culture | Comité directeur du patrimoine culturel ]
http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]
Council of States Science, Education and Culture Committee | Science, Education and Culture Committee of the Council of States [ SECC-S ]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Commission de la science, de l'éducation et de la culture du Conseil des États [ CSEC-E; CSEC-CE ]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
Swiss Council of Colleges of Higher Education
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Conseil des hautes écoles spécialisées suisses | CHESS
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
It would establish a joint council of education professionals with the Assembly of First Nations, developing regulations and collaborations with first nations and with the advice of the joint council; providing additional resources to aid in implementing the act, including capacity building and; and based on advice from the joint council, appointing interim administrators in exceptional circumstances and only in cases where the minister has received advice to do so from the joint council.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-30]
Il constituerait un Comité mixte de professionnels de l'éducation, en collaboration avec l'Assemblée des Premières Nations, il élaborerait des règlements et conclurait des ententes de collaboration avec les Premières Nations; il fournirait des ressources additionnelles pour faciliter la mise en oeuvre de la loi, notamment en ce qui concerne le renforcement de la capacité; et, en s'appuyant sur les conseils du comité mixte, il nom ...[+++]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-30]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-04-30]
Carrying on with that, greater first nations oversight over education systems on reserve this is the objective of the curriculum design; providing stable, predictable, and sustainable funding; reinforcing first nations' ability to incorporate language and culture programming in the educational curriculum; and creating a joint council of educational professionals who would have a robust oversight and would serve as the mechanism for engaging with first nations on the development of regulations.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-30]
Nous nous sommes fondés sur ces points de départ pour donner aux Premières Nations un contrôle accru sur les systèmes d'éducation dans les réserves et sur la conception des programmes d'études; pour prévoir un financement stable, prévisible et soutenu; pour donner aux Premières Nations davantage de possibilités d'intégrer la langue et la culture dans le programme d'études; et pour créer un Comité mixte de professionnels de l’éducation qui assurerait une surveillance rigoureuse. C'est par l'entremise de ce comité que les Premières N ...[+++]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-30]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-04-30]
The bill includes important changes, such as the creation of a joint council of education professionals to provide advice and support to first nations and the Government of Canada on the implementation and oversight of the first nations control of first nations education act; first nations control in incorporating language and culture programming in education curricula, and providing funding for language and culture programming within the statutory funding stream; third, a commitment by the government to ...[+++]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-30]
Le projet de loi comporte d'importants changements, comme la création d'un Comité mixte de professionnels de l'éducation qui doit conseiller les Premières Nations et le gouvernement du Canada et les aider à mettre en oeuvre et à surveiller le contrôle, par les Premières Nations, de leurs systèmes d'éducation, de l'intégration des cours de langue et de culture dans les programmes d'enseignement, ainsi que du financement des cours de langue et de culture dans le cadre de l'ensemble du financement prévu par la loi; troisièmement, le gouvernement s'engage à collaborer avec les Premières Nations pour ...[+++]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-30]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-04-30]
The bill would also create a joint council of education professionals. The joint council would provide advice and support to the Government of Canada and to first nations on the implementation of the act.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-29]
En outre, le projet de loi entraînerait la création d’un conseil mixte de professionnels de l’éducation chargé de conseiller et d’appuyer le gouvernement du Canada et les Premières Nations en ce qui concerne la mise en œuvre de la loi.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-29]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-04-29]
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For example, it will encourage rigorous, transparent and replicable testing of open learning environments, open education theories, new business models, open education computational tools, and new and emerging technologies in the educational technologies market-place.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-04-21]
Par exemple, l’initiative encouragera la réalisation d’essais rigoureux, transparents et répétables concernant les environnements d’apprentissage ouverts, les théories éducatives ouvertes, les nouveaux modèles d’activité, les outils informatiques utilisés dans le cadre de l’éducation ouverte et les technologies nouvelles et émergentes sur le marché des technologies éducatives.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-04-21]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-04-21]
By using a flexible concept of innovation, guided by the public interest and the Societal Challenges – that focuses on education, technological and product-oriented innovation and on its social impact –, leveraging and stimulating investments from the private sector, as well as a fruitful cooperation between education and research institutes, including research and technology organisations (RTOs), businesses, governments and citize ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-19]
En utilisant un concept flexible d'innovation, guidé par l'intérêt public et les défis de société, qui mette l'accent sur l'éducation, l'innovation technologique et centrée sur des produits ainsi que sur son incidence sociale, en mettant à profit et en stimulant les investissements du secteur privé, ainsi qu'en mettant en place une coopération fructueuse entre les établissements d'enseignement et de recherche, y compris les organisations pour la recherche et la technologie, les entreprises, l ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-19]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-11-19]
Although being an educational, technological and innovation Institute, EIT cannot be seen (or behave) as a competitor to our Universities and Research Centres, public or private, but as an important tool they all have for developing a better cooperation, permanent exchange of views and experiences and develop different kind of common projects: common research projects, common innovation projects and common educational projects.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-19]
Institut d'enseignement, de technologie et d'innovation, l'EIT ne saurait être considéré (ou ne saurait agir) comme un concurrent de nos universités et centres de recherche, publics ou privés, mais plutôt comme un moyen important à leur disposition pour la mise en place d'une meilleure coopération, d'échanges de vues et d'expériences permanents et de développement de projets communs de divers ordres: projets communs de recherche, projets communs d'innovation et projets communs d'enseignement.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-19]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-11-19]
(c) supporting technological and applied research, pilot lines, human resources, early product validation actions, advanced manufacturing capabilities and first production in Key Enabling Technologies and diffusion of general purpose technologies, through cooperation with actors in the world of research and education, technology transfer, applied research, technology development and demonstration facilities, in order to help companies develop more innovativ ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-18]
(c) soutien des activités de recherche technologique et appliquée, ressources humaines, lignes pilotes, actions de validation précoce des produits, des capacités de fabrication avancée et de la première production dans le domaine des technologies génériques essentielles, et de la diffusion de technologies à des fins générales, au moyen de la coopération avec les milieux de la recherche et de l'éducation, du transfert de technologies, de la recherche appliquée, du développement de technologies et d'installations de démonstration, afin ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-18]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-11-18]
The 1999 Bologna declaration and the Council of Education Ministers in Prague of 18/19 May 2001 spelled out the commitment to introducing policies designed to facilitate access to education and high-quality continuous training and to improve the transparency of qualifications and diplomas in order to achieve 'sustainable' professional mobility.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]
La déclaration publiée à Bologne en 1999, puis le Conseil des ministres de l'enseignement réunis à Prague les 18 et 19 mai 2001, ont formulé explicitement l'engagement de relancer des politiques visant à faciliter l'accès à un enseignement et à une formation continue et de qualité, ainsi qu'à renforcer la transparence des qualifications et des titres pour une mobilité professionnelle "durable".
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-12-14]
One: the European Union is not the driving force in the world here; it is lagging a long way behind, especially behind the United States; educational establishments are under-equipped in information and education technologies and, in this sense, we need to sound an alarm so that they go into top gear.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]
Premièrement, l’Union européenne ne fait pas figure de pionnière au niveau mondial. Elle accuse un retard important, notamment par rapport aux États-Unis. Les établissements éducatifs connaissent un sous-équipement en technologies de l’information et de l’éducation ; de ce point de vue, il faut tirer le signal d’alarme et passer à la vitesse supérieure.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-05-13]


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Date index: 2022-01-24
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