Traduction de «education currently received » (Anglais → Français) :

The only students who currently receive funding for post-secondary education are status Indians through the Post- Secondary Student Support Program provided by the Department of Indian Affairs.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

Les seuls étudiants qui reçoivent actuellement une aide financière au niveau postsecondaire sont les Indiens inscrits dans le cadre du Programme d'aide aux étudiants du niveau postsecondaire dont l'administration relève du ministère des Affaires indiennes.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]

Our doctors currently receive a minimum of seven years of post-secondary education, which includes training in nutritional counselling and the use of health care products.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Nos docteurs reçoivent actuellement au minimum sept ans d'éducation postsecondaire, qui inclut une formation en ce qui concerne la consultation nutritionnelle et l'utilisation des produits de santé naturels.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

(Return tabled) Question No. 1149 Mr. Kennedy Stewart: With regard to the emigration of skilled Canadian workers: (a) how does the government measure the emigration of Canadian workers skilled in fields related to science and technology; (b) how does the government measure the number of Canadian-educated post-graduates in fields related to science and technology that take up employment outside of Canada; (c) what programs are in place to retain Canadian-educated post-graduates in fields related to science and technology and how is the effectiveness of these programs measured and publicly reported; (d) what measures are used to support ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-03-17]

(Le document est déposé) Question n 1149 M. Kennedy Stewart: En ce qui concerne l’émigration des travailleurs canadiens qualifiés: a) comment le gouvernement mesure-t-il l’émigration des travailleurs canadiens qualifiés dans les domaines des sciences et de la technologie; b) comment le gouvernement mesure-t-il le nombre de Canadiens diplômés de deuxième et troisième cycle dans les domaines des sciences et de la technologie qui acceptent un emploi à l’étranger; c) quels programmes a-t-on mis en place dans le but de garder au pays les Canadiens diplômés de deuxième et troisième cycle dans les domaines des sciences et de la technologie et ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-03-17]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-03-17]

Aim: to capture information on young people's own individual approach to finding work, and on the help they receive for finding work; to evaluate young people's own perceptions as to whether their level of education matches the demands of their current job.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2013-12-31]

Objectif: recueillir des informations sur les démarches individuelles des jeunes pour trouver du travail et sur l'aide qu'ils reçoivent dans la recherche d'emploi; évaluer la perception que les jeunes eux-mêmes ont de l'adéquation entre leur niveau de formation et les exigences de leur emploi actuel.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2013-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2013-12-31]

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34. Calls on the EU to give urgent attention to education in conflict-affected fragile States, which currently receive less than one fifth of global education aid despite being home to more than half the world's children missing out on education, and in particular calls on the Humanitarian Aid Department of the Commission (ECHO) to follow through clear guidelines for ECHO support to education in emergency responses;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-19]

34. demande à l'Union européenne d'accorder de toute urgence son attention à l'éducation dans les États fragiles en proie à des conflits, lesquels perçoivent à l'heure actuelle moins d'un cinquième de l'aide mondiale à l'éducation, bien qu'ils comptent plus de la moitié des enfants non scolarisés au monde; en particulier, demande au service d'aide humanitaire de la Commission (ECHO) de suivre des lignes directrices claires en ce qui concerne l'aide fournie par ECHO en matière d'éducation dans les situations d'urgence;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-19]

34. Calls on the EU to give urgent attention to education in conflict-affected fragile States, which currently receive less than one fifth of global education aid despite being home to more than half the world's children missing out on education, and in particular calls on the Humanitarian Aid Department of the Commission (ECHO) to follow through clear guidelines for ECHO support to education in emergency responses;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-19]

34. demande à l'Union européenne d'accorder de toute urgence son attention à l'éducation dans les États fragiles en proie à des conflits, lesquels perçoivent à l'heure actuelle moins d'un cinquième de l'aide mondiale à l'éducation, bien qu'ils comptent plus de la moitié des enfants non scolarisés au monde; en particulier, demande au service d'aide humanitaire de la Commission (ECHO) de suivre des lignes directrices claires en ce qui concerne l'aide fournie par ECHO en matière d'éducation dans les situations d'urgence;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-19]

33. Calls on the EU to give urgent attention to education in conflict affected-fragile states, which currently receive less than a fifth of global education aid despite being home to more than half the world's children missing out on education, and in particular calls on the Humanitarian Aid Department of the Commission (ECHO) to follow through on clear guidelines for ECHO support to education in emergency responses;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

33. demande à l'Union européenne d'accorder de toute urgence son attention à l'éducation dans les États fragiles en proie à des conflits, lesquels perçoivent à l'heure actuelle moins d'un cinquième de l'aide mondiale à l'éducation, bien qu'ils comptent plus de la moitié des enfants non scolarisés au monde; en particulier, demande au service d'aide humanitaire de la Commission (ECHO) de suivre des lignes directrices claires en ce qui concerne l'aide fournie par ECHO en matière d'éducation dans les situations d'urgence;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-18]

The European Schools were set up in order to enable the children of European Community staff to be educated together, thereby allowing the Community to operate smoothly and helping it to fulfil its mission. However, achieving this objective is not facilitated by the fact that the European Schools I and II in Brussels are currently full to overflowing, with the result that there are children who are unable to receive an education, siblings are separated by being sent to different schools and packed classes are unable to achieve even th ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-07-06]

Considérant que les écoles européennes ont été créées en vue de scolariser ensemble les enfants du personnel de la Communauté européenne, garantissant ainsi le bon fonctionnement de celle-ci et facilitant l’accomplissement de sa mission, la situation de saturation que connaissent actuellement les écoles européennes I et II à Bruxelles est loin de répondre à ces objectifs: certains enfants ne peuvent être scolarisés, des frères et sœurs se retrouvent séparés dans des écoles différentes, certaines classes sont saturées et ne peuvent de ce fait même pas répondre aux objectifs pédagogiques minimums.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-07-06]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-07-06]

With the signing of the agreement, the federal government has agreed to an annual transfer of funds greater than what the Nisga'a currently receive in support of program and service delivery of education, health care, social and local services.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2002-04-30]

Avec la signature de l'accord, le gouvernement fédéral a accepté un transfert annuel de fonds supérieur à ce que les Nisga'as reçoivent à l'heure actuelle pour offrir des programmes et des services d'éducation, de soins de santé et d'assistance sociale, ainsi que d'autres services locaux.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2002-04-30]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2002-04-30]

We must explore policy options that direct federal funds to provide education and training for people who currently receive social assistance.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-10-23]

Il faut trouver le moyen de débloquer des fonds fédéraux pour offrir de l'instruction et de la formation aux assistés sociaux.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-10-23]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1994-10-23]

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