university research associate | university research support worker | higher education research assistant | university research assistant

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

assistant de recherche | assistant de recherche/assistante de recherche | assistante de recherche

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Ireland details a range of programmes to increase the participation of vulnerable groups in third-level education such as the Special Fund for Students with Disabilities, the Student Assistance Fund and the establishment of a National Office for Access to Higher Education.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

L'Irlande développe une gamme de plans dont le but est d'augmenter la participation des groupes vulnérables aux programmes d'enseignement supérieur comme le Fonds spécial pour les étudiants handicapés, le Fonds d'assistance aux étudiants et la création d'un bureau national pour l'accès à l'enseignement supérieur.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Promote and support student venture initiatives, for example by encouraging the creation of appropriate learning environments, the provision of sound careers guidance at all levels of education and training and — particularly in the fields of higher education and VET — the availability of mentoring and incubators for aspiring entrepreneurs.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Favoriser et soutenir les initiatives de création d’entreprises par des étudiants et, à cet effet, par exemple encourager la création de contextes pédagogiques adéquats, l’offre de services efficaces d’orientation professionnelle à tous les niveaux de l’éducation et la formation et — notamment dans les domaines de l’enseignement supérieur et de l’enseignement et la formation professionnels — la mise en place de dispositifs de parrainage et d’incubateurs pour les candidats entrepreneurs.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Currently only 40% of HEIs regularly evaluate their support services for students.[29] While almost all offer educational support such as tutors, mentors, guidance and counselling, only just over half evaluate how well these perform.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Actuellement, seuls 40 % des EES évaluent régulièrement leurs services de soutien aux étudiants[29].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

(ii) in the portions referred to in clause (a)(i)(A) of Order in Council P.C. 1993-1488 of June 25, 1993, known as the Student Assistance Branch and the Office of the Assistant Under Secretary of State (Social Development and Regional Operations), including the Education Support Branch, except for

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

(ii) les secteurs visés à la division a)(i)(A) du décret C.P. 1993-1488 du 25 juin 1993 et connus sous les noms de Direction générale de l’aide aux étudiants et de Cabinet du sous-secrétaire d’État adjoint (Développement social et Opérations régionales), y compris la Direction générale de l’aide à l’éducation, à l’exception des secteurs suivants — visés à la même disposition du décret :

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

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(A) those portions of the public service in the Department of the Secretary of State of Canada known as the Student Assistance Branch, the Office of the Assistant Under-Secretary of State (Social Development and Regional Operations) other than the portion thereof relating to translation and related services and other than the Native Citizens Directorate, and the Education Support Branch other than the Canadian Studies and Special Projects Directorate a ...[+++]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

(A) la Direction générale de l’aide aux étudiants, le Cabinet du sous-secrétaire d’État adjoint (Développement social et Opérations régionales) — à l’exception du secteur chargé de la traduction et des services connexes et de la Direction des citoyens autochtones — et la Direction générale de l’aide à l’éducation — à l’exception de la Direction des études canadiennes et projets spéciaux et de la Direction des études canadiennes et projets spéciaux et de la Direction de la participation jeunesse — qui font partie du Secrétariat d’État du Canada,

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

Les Entreprises EFE (enseignement, formation, emploi) in Alberta, which joined forces with NATE, and with which we are currently working, identified needs for training in special education techniques (student assistant, speech therapy assistant, personal support services attendant, palliative care attendant and so on).

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

Les Entreprises EFE (enseignement, formation, emploi) en Alberta qui sont associées avec NATE et avec lesquelles nous travaillons présentement ont identifié des besoins de formation en techniques d'éducation spécialisée (aide élève, aide orthophoniste, préposé en services de soutien personnel, en soins palliatifs, et cetera).

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]

2017 marks the 30 anniversary of Erasmus which started as a higher education mobility scheme and has since evolved into a broad programme supporting students, pupils, volunteers, apprentices, teachers, youth workers, athletes as well as educational institutions and other organisations from the field of education, training, youth and sport.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-05-04]

2017 marque le 30 anniversaire d'Erasmus, qui a commencé sous la forme d'un programme de mobilité dans l'enseignement supérieur et a depuis lors évolué en un vaste programme destiné à soutenir des étudiants, des élèves, des bénévoles, des apprentis, des enseignants, des animateurs socio-éducatifs, des sportifs ainsi que des établissements d'enseignement et d'autres organismes dans les domaines de l'éducation, de la formation, de la ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-05-04]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-05-04]

Strengthening guidance and counselling supports students’ career choices, transitions within education or from education to employment.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-06-27]

Le renforcement des activités d'orientation et de conseil facilite les choix de carrière des étudiants, les transitions au sein des systèmes d'enseignement ou entre le monde de l'éducation et celui du travail.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-06-27]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2011-06-27]

First, I wish to state my whole-hearted agreement with everything that he said and with his proposals for addressing the financing of post-secondary education and student assistance.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2000-02-28]

Tout d'abord, j'aimerais affirmer que j'appuie sans réserve toutes ses propositions en vue du financement de l'éducation postsecondaire et de l'aide aux étudiants.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2000-02-28]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2000-02-28]

I am sure the members of our former subcommittee would support me when I say that the most common themes expressed in our hearings were the importance of a solid post-secondary education and lifelong learning, better access to education through student assistance and lower debt burdens, and placing a higher priority on research and development, all of which are reflected in the Speech from the Throne.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1997-10-07]

Je suis persuadé que les membres de l'ancien sous-comité seront d'accord avec moi pour dire que les thèmes qui sont revenus le plus souvent dans nos audiences sont l'importance d'une solide éducation postsecondaire, un meilleur accès aux études en améliorant l'aide aux étudiants et en allégeant leur endettement, et la nécessité de donner une plus grande priorité à la recherche et au développement. Tout cela se retrouve dans le disc ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1997-10-07]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1997-10-07]

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