Ordonnance du 4 juin 2010 sur les langues nationales et la compréhension entre les communautés linguistiques | Ordonnance sur les langues [ OLang ]

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Federal Act of 5 October 2007 on the National Languages and Understanding between the Linguistic Communities | Languages Act [ LangA ]

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Loi fédérale du 5 octobre 2007 sur les langues nationales et la compréhension entre les communautés linguistiques | Loi sur les langues [ LLC ]

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non-linguistic communication | non-oral communication

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

communication sans langage parlé

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

An Act Recognizing the Equality of the Two Official Linguistic Communities in New Brunswick

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Loi reconnaissant l'égalité des deux communautés linguistiques officielles au Nouveau-Brunswick

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Immigration and the Vitality of Canada's Linguistic Communities: policy, demography and identity

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

L'immigration et l'épanouissement des communautés de langue officielle au Canada : politiques, démographie et identité

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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collaborate in linguistic process steps | cooperating in linguistic process steps | aid in linguistic process steps | cooperate in linguistic process steps

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coopérer dans les étapes d’un processus linguistique

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https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

eContent programme | multiannual Community programme to stimulate the development and use of European digital content on the global networks and to promote linguistic diversity in the information society

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programme e-Contenu | programme pluriannuel intitulé Contenu numérique européen sur les réseaux mondiaux

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

16.1 (1) The English linguistic community and the French linguistic community in New Brunswick have equality of status and equal rights and privileges, including the right to distinct educational institutions and such distinct cultural institutions as are necessary for the preservation and promotion of those communities.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

16.1 (1) La communauté linguistique française et la communauté linguistique anglaise du Nouveau-Brunswick ont un statut et des droits et privilèges égaux, notamment le droit à des institutions d’enseignement distinctes et aux institutions culturelles distinctes nécessaires à leur protection et à leur promotion.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

I would like to ask you of Alliance Quebec, if instead of article 59 being removed and instead of insisting that paragraph 23 (1)(a) go in, because it doesn't look like Quebec would be very sensitive to that.In light of the equal status of all Canadians.Subsection 16 (1) says that the English linguistic community and the French linguistic community in New Brunswick “have equality of status and equal rights and privileges”, including the right to distinct educational institutions and such distinct cultural institutions as are necessary for the preservation and promotion of those communities, and the role of the legislature and Government ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Et je voudrais demander à Alliance Québec si au lieu d'abroger l'article 59 et d'insister pour ajouter l'alinéa 23(1)a), car il est peu probable que le Québec soit très sensible à cet argument.Compte tenu du statut égal de tous les Canadiens.Il est dit, au paragraphe 16(1), que «le français et l'anglais sont les langues officielles du Nouveau-Brunswick; ils ont un statut et des droits et privilèges égaux», y compris le droit aux établissements d'enseignement distincts et aux institutions culturelles distinctes nécessaires à la préservation et à la promotion de ces collectivités, et le rôle de l'Assemblée législative et du gouvernement d ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

2. Calls on the governments of the Member States to condemn practices which, by means of linguistic discrimination or enforced or concealed assimilation, have in the past been – or are now – directed against the identity and language use of endangered linguistic communities or their cultural institutions;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-10]

2. demande aux gouvernements des États membres de condamner les pratiques qui, au travers de la discrimination linguistique ou de l'assimilation linguistique forcée ou dissimulée, ciblaient jadis ou ciblent encore aujourd'hui l'identité et l'usage linguistique des communautés linguistiques menacées ou leurs institutions culturelles;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-09-10]

When I commented to him that I was concerned that all of the money being received for the minority linguistic community wasn't being spent on that community, he corrected me quickly and said, “No, Quebec spends more money on its minority linguistic community in education than it receives from the federal government”.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-02]

Lorsque je lui ai signalé que j'étais préoccupé par le fait que tout cet argent reçu pour les communautés linguistiques en situation minoritaire n'était pas dépensé pour cette communauté, il m'a rapidement corrigé en disant « Non, le Québec dépense davantage en éducation pour sa communauté linguistique en situation minoritaire qu'il ne reçoit de la part du gouvernement fédéral».

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-04-02]

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F. whereas linguistic diversity is acknowledged as a citizen's right in Articles 21 and 22 of the Charter of Fundamental Rights, and multilingualism should also have the goal of encouraging respect for diversity and tolerance, so as to prevent the emergence of possible conflicts, whether active or passive, between the different linguistic communities within the Member States,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

F. considérant que la diversité linguistique est un droit reconnu aux citoyens par les articles 21 et 22 de la charte des droits fondamentaux et que le multilinguisme devrait également poursuivre l'objectif de favoriser le respect de la diversité et la tolérance, afin d'éviter l'apparition éventuelle de conflits réels ou latents entre les diverses communautés linguistiques au sein des États membres;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-23]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-23]

F. whereas linguistic diversity is acknowledged as a citizen’s right in Articles 21 and 22 of the Charter of Fundamental Rights, and multilingualism should also have the goal of encouraging respect for diversity and tolerance, so as to prevent the emergence of possible conflicts, whether active or passive, between the different linguistic communities within the Member States,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-22]

F. considérant que la pluralité linguistique est un droit reconnu aux citoyens par les articles 21 et 22 de la Charte des droits fondamentaux et que le multilinguisme devrait également poursuivre l’objectif de favoriser le respect de la diversité et la tolérance, afin d’éviter l’apparition éventuelle de conflits réels ou latents entre les diverses communautés linguistiques des États membres;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-22]

The role of the Government of Canada and of federal language legislation is to promote the use of English and French in Canada through federal and provincial linguistic frameworks suited to the needs and realities of Canada's linguistic communities, including French-language communities in Canada.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2008-03-31]

Le rôle du gouvernement du Canada et de la législation fédérale sur la langue est de promouvoir l'usage du français et de l'anglais au Canada par le truchement de cadres linguistiques provinciaux et fédéraux adaptés aux besoins et aux réalités des communautés linguistiques du Canada, y compris des communautés de langue française au Canada.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2008-03-31]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2008-03-31]

The other thing that strikes me is that we have seen the emergence — and there are certainly parliamentarians in both Houses who are a testament to this — of people who have come to this country and have said, " I will join one linguistic community and I want to master the language of the other linguistic community" .

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2006-10-03]

L'autre réalité qui me frappe, c'est que nous avons vu une tendance se dessiner — des parlementaires dans les deux Chambres en sont certainement l'illustration —, selon laquelle des immigrants ont décidé de s'intégrer dans un groupe linguistique et d'apprendre parfaitement la langue de l'autre groupe.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2006-10-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2006-10-03]

The second is the curious analogy we have heard about other States of the Union, Belgium for example, when it is well known, except amongst those displaying ignorance or bad faith, that the territorial organisation of the Belgian State obeys a very complex and unique system, involving the interlinking of cultural and linguistic communities with political communities, and a system of compatibilities between federal responsibilities and regional responsibilities which is completely different to the situation of the Autonomous Communities in Spain.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-02-05]

Le deuxième point est la curieuse analogie que nous avons entendue à propos d'autres États de l'Union, par exemple la Belgique, alors qu'il est bien connu, à moins que l'on souffre d'ignorance ou que l'on fasse preuve de mauvaise foi, que l'organisation territoriale de l'État belge obéit à un système complexe et particulier d'entrecroisement de communautés culturelles et linguistiques avec des communautés politiques, ainsi qu'à un régime de compatibilité entre les responsabilités fédérales et régionales qui est totalement différent du système des communautés autonomes ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-02-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-02-05]

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