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Traduction de «multiculturalism national professional development forum » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

Multiculturalism National Professional Development Forum

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Forum national de perfectionnement professionnel sur le multiculturalisme

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

National Managers' Community Professional Development Forum

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Forum de perfectionnement professionnel de la Communauté nationale des gestionnaires [ Forum de développement professionnel de la Communauté nationale des gestionnaires ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Professional Development Forum

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Forum de perfectionnement professionnel [ Forum sur le développement professionnel | Le Forum professionnel sur les développements ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

UN technical commission [ UN Commission for Social Development | UN Commission on Crime Prevention and Criminal Justice | UN Commission on Narcotic Drugs | UN Commission on Population and Development | UN Commission on Science and Technology for Development | UN Commission on Sustainable Development | UN Commission on the Status of Women | UNFF | UN Forum on Forests | United Nations Commission for Social Development | United Nations Commission on Crime Prevention and Crimi ...[+++]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

commission technique ONU [ Commission de la condition de la femme | Commission de la population et du développement | Commission de la science et de la technique au service du développement | Commission des stupéfiants | Commission de statistique | Commission du développement durable | Commission du développement social | Commission pour la prévention du crime et la justice pénale | commission technique des Nations unies | FNUF | Forum des Nations unies sur les forêts ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

FORUM Institute for Multicultural Development

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Institut FORUM pour le développement multiculturel

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

National authorities should facilitate the development of a national competency framework for digital skills. This should be integrated into national professional development frameworks for higher education teachers.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-10-21]

Les autorités nationales devraient faciliter la mise en place d’un cadre national pour l'acquisition de compétences numériques, qui devrait être intégré dans les cadres nationaux pour le développement professionnel des enseignants de l’enseignement supérieur.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-10-21]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-10-21]

Professional development in land, environment and resource management: The Government of Canada, in partnership with first nations, intends to develop and implement professional development strategies in the following key areas:

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

Le perfectionnement professionnel en gestion de l'environnement, des terres et des ressources: Le gouvernement fédéral, en partenariat avec les premières nations, prévoit élaborer et mettre en oeuvre des stratégies de perfectionnement professionnel dans les domaines clés suivants:

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

Today, I am pleased to welcome Ms. Elaine Flis, President of Public Affairs Association of Canada. The association's principal objective is to help public affairs professionals succeed in their work by providing them with forums for professional development, the exchange of new ideas and networking.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

J'ai le plaisir d'accueillir Mme Elaine Flis, présidente de la Public Affairs Association of Canada dont la mission consiste à soutenir les professionnels du domaine des affaires publiques leur travail en leur fournissant des occasions de perfectionnement professionnel, et en favorisant l'échange d'idées nouvelles ainsi que le réseautage.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-07]

For example: The Teachers’ Institute on Canadian Parliamentary Democracy, a professional development seminar held annually since 1996; the annual meetings of the Forum for Young Canadians, a program operated by the non-profit Foundation for the Study of Processes of Government in Canada, for students of secondary school age to learn about the workings of government and the responsibilities of citizenship; and the annual swearing-in ceremony for the parliamentary pages.

http://www.parl.gc.ca/MarleauM (...) (...) [HTML] [2014-08-31]

Par exemple : le Forum des enseignants sur la démocratie parlementaire canadienne, séminaire de perfectionnement professionnel qui se tient chaque année depuis 1996; les rencontres annuelles du Forum pour jeunes Canadiens, activité organisée par une association sans but lucratif, la Fondation pour l’étude des processus de gouvernement au Canada : il s’agit d’initier les élèves du niveau secondaire aux rouages du gouvernement et au ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/MarleauM (...) (...) [HTML] [2014-08-31]

http://www.parl.gc.ca/MarleauM (...) [HTML] [2014-08-31]

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The bill includes important changes, such as the creation of a joint council of education professionals to provide advice and support to first nations and the Government of Canada on the implementation and oversight of the first nations control of first nations education act; first nations control in incorporating language and culture programming in education curricula, and providing funding for language and culture programming within the statutory funding stream; third, a commitment by the government to work in collaboration with first n ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-30]

Le projet de loi comporte d'importants changements, comme la création d'un Comité mixte de professionnels de l'éducation qui doit conseiller les Premières Nations et le gouvernement du Canada et les aider à mettre en oeuvre et à surveiller le contrôle, par les Premières Nations, de leurs systèmes d'éducation, de l'intégration des cours de langue et de culture dans les programmes d'enseignement, ainsi que du financement des cours de langue et de culture dans le cadre de l'ensemble du financement prévu par la loi; troisièm ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-04-30]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-04-30]

2. Calls on the Commission and Member States to reinforce their commitment to achieve fully the United Nations Millennium Development Goals in the field of water and sanitation, and also to take into account the relevant outcomes of the Rio+20 Conference on Sustainable Development; stresses that the World Water Forum debate should aim at strategies and solutions for agricultural ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-14]

2. demande à la Commission et aux États membres de s'engager davantage en faveur de la réalisation complète des objectifs du Millénaire pour le développement, proclamé par les Nations unies, dans le domaine de l'eau et de l'assainissement et de tenir compte des résultats obtenus à cet égard lors de la conférence Rio+20 sur le développement durable; souligne que le Forum mondial de l'eau devrait tendre à des stratégies et à des solutions pour le dévelo ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-03-14]

2. Calls on the Commission and Member States to reinforce their commitment to achieve the United Nations Millennium Development Goals in the field of water and sanitation, and also to take into account the relevant outcomes of the Rio+20 Conference on Sustainable Development; stresses that the World Water Forum debate should aim at strategies and solutions for agricultural ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-14]

2. demande à la Commission et aux États membres de s'engager davantage en faveur de la réalisation des objectifs du Millénaire pour le développement, proclamé par les Nations unies, dans le domaine de l'eau et de l'assainissement et de tenir compte des résultats obtenus à cet égard lors de la conférence Rio+20 sur le développement durable; souligne que le Forum mondial de l'eau devrait tendre à des stratégies et à des solutions pour le développement a ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-03-14]

5. Considers that dialogue between stakeholders with a view to regularly updating the requirements for initial training, recognition of experience and continuous professional development has an essential role to play in harmonising training; considers, moreover, that superimposing a ‘28th regime’ on national systems is not the way to resolve the issue of differences in training in a clear and satisfactory manner;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-14]

5. estime que le dialogue entre parties prenantes avec l'objectif d'une mise à jour régulière des exigences de formation initiale, de reconnaissance de l'expérience et de la formation continue est un élément essentiel pour parvenir à une harmonisation des formations; est d'avis par ailleurs que la création d'un «28 régime» se superposant aux régimes nationaux n'est pas en mesure de résoudre de manière claire et satisfaisante la question des différences de formation;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-11-14]

encourage the national representatives in the OMC Working Groups on the Cultural Industries to address professional training and the continuing professional development of artists, managers, teachers, facilitators and other professionals in the cultural sector as a central theme,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

encourager les représentants nationaux des groupes de travail sur les industries culturelles créés dans le cadre de la MOC à accorder une place centrale à la formation professionnelle et à la formation professionnelle continue des artistes, des administrateurs, des enseignants, des animateurs et des autres professionnels du secteur culturel,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-23]

- encourage the national representatives in the OMC Working Groups on the Cultural Industries to address professional training and the continuing professional development of artists, managers, teachers, facilitators and other professionals in the cultural sector as a central theme,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-22]

- encourager les représentants nationaux du groupe de travail sur les industries culturelles créé dans le cadre de la MOC d'accorder un rôle central à la formation professionnelle et à la formation continue des artistes, des administrateurs, des enseignants, des animateurs et autres professionnels du secteur culturel,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-22]

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Date index: 2023-06-11