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Traduction de «non-traditional occupations program for women » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

OPTION: The Non-Traditional Occupations Program for Women [ Non-Traditional Occupations Program for Women | OPTION Program ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

OPTION: Le Programme des emplois non traditionnels pour les femmes [ Programme des emplois non traditionnels pour les femmes | Programme OPTION ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Partners at Work: Solutions for Retaining Women in Non-Traditional Occupations - Participant's Workbook Colleagues' Edition [ Partners at Work: Solutions for Retaining Women in Non-Traditional Occupations | Partners at Work ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Ensemble, on travaille : Solutions pour le maintien des femmes dans les secteurs d'emploi non traditionnel - Cahier du participant, version pour les collègues [ Ensemble, on travaille : Solutions pour le maintien des femmes dans les secteurs d'emploi non traditionnel | Ensemble, on travaille ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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non-traditional job [ non-traditional occupation | non-traditional trade ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

emploi non traditionnel [ métier non traditionnel | profession non traditionnelle | poste non traditionnel ]

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Traditional gender roles: the division of labour, different educational choices (few women in sciences, technology, engineering and mathematics) and concentration of women in a few occupational sectors.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

répartition traditionnelle des rôles entre hommes et femmes: la division du travail, les choix respectifs de filières d’enseignement (les femmes sont sous-représentées dans les sciences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques) et la concentration des femmes dans quelques secteurs d’activité.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The causes stem from traditional gender roles, the division of labour, women’s and men’s educational choices, and women’s concentration in few occupational sectors

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Les causes sont à rechercher dans la répartition traditionnelle des rôles entre hommes et femmes, dans la division du travail, dans leurs choix respectifs de filières d'enseignement, et dans la concentration des femmes dans quelques secteurs d'activité

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Promoting the increased representation of women in all occupations, including skilled trades and other non-traditional occupations, will allow women to participate fully in a stronger Canadian economy.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-04-22]

Promouvoir une présence accrue des femmes dans toutes les professions et tous les métiers, y compris les métiers spécialisés et ceux dont elles ont été traditionnellement exclues, leur permettra de participer pleinement à l'essor de l'économie canadienne.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-04-22]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-04-22]

In fact, we offer awareness sessions specifically with a women's centre that has a program for women working in non-traditional occupations.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-03-25]

En effet, nous offrons des sessions de sensibilisation, plus précisément avec un centre de femmes qui a un programme destiné aux femmes occupant un emploi non traditionnel.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-03-25]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-03-25]

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When you look at the non-traditional occupations, however, only approximately 2% of all employed women in our province are working in higher-paying non-traditional occupations such as the construction trades, transportation occupations, and heavy equipment occupations.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-03-23]

À l'inverse, seulement 2 p. 100 des femmes qui travaillent dans notre province occupent un emploi bien rémunéré, dans un secteur où les femmes sont traditionnellement peu présentes, comme la construction, le transport et la machinerie lourde.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-03-23]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-03-23]

Different cultures have different ideas to ours on what is traditional and non-traditional. What's your sense of the impact that's going to have on any success we've achieved thus far in Canada in attracting women who come from homes where their culture is entirely different, for instance, to non-traditional occupations?

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-03-23]

Quel sera, selon vous, l'effet sur les progrès réalisés jusqu'à maintenant au Canada, lorsqu'on voudra intéresser à des emplois non traditionnels des femmes venant d'un milieu familial imprégné d'une culture complètement différente?

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-03-23]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-03-23]

The causes stem from traditional gender roles, the division of labour, women’s and men’s educational choices, and women’s concentration in few occupational sectors

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2011-12-31]

Gender stereotypes play a major role in this situation since women and men follow traditional education and training paths, which often place women in occupations that are less valued and remunerated.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2006-12-31]

S’ajoutent à cela les disparités salariales qui ne font que croître avec l’âge. Les stéréotypes fondés sur le sexe jouent un rôle déterminant dans cette situation étant donné que les femmes et les hommes suivent des parcours d’éducation et de formation traditionnels qui placent souvent les femmes dans des professions moins appré ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2006-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2006-12-31]

Women and men often follow traditional education and training paths, which often place women in occupations that are less valued and remunerated.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2005-12-31]

Les femmes et les hommes suivent souvent des parcours traditionnels de formation, qui placent les femmes dans les professions moins valorisées et moins rémunérées.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2005-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2005-12-31]

While women have been able to access many non-traditional occupations over the last 30 years, legislative office remains an elusive goal and desire for most Canadian women.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1999-05-10]

Depuis 30 ans, les femmes ont pu accéder à de nombreux métiers non traditionnels, mais les charges législatives demeurent un souhait et un objectif impossibles à réaliser pour la plupart des Canadiennes.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1999-05-10]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1999-05-10]

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Date index: 2022-11-12