Traduction de «personal and professional advances » (Anglais → Français) :

manage personal lifelong learning | undertake responsibility on continuous professional development | develop own practices continuously | manage personal professional development

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

gérer le développement professionnel personnel

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

maintain professional appearance | taking care of personal appearance | take care of appearance | take care of personal appearance

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

prendre soin de son apparence personnelle

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

professional duties | professional activity | vocation | personal services

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

activité professionnelle

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

the training and advanced training of professional staff and technicians

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

la formation et le perfectionnement des cadres et des techniciens

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

occupational therapist | Job Attendant with Advanced Federal Diploma of Professional Education and Training

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

accompagnant socioprofessionnel diplômé | accompagnante socioprofessionnelle diplômée

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Maybe you can answer this question: I was told in 1994 or 1995 that there was a policy within the public service, Treasury Board and Privy Council Office that the more a person moved within the system, the better their chances were for swift professional advancement.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Vous pouvez peut-être répondre à cette question-ci : on m'a dit, et c'était en 1994 ou 1995, que, d'après une politique en vigueur au sein de la fonction publique, du Conseil du Trésor et du Bureau du Conseil privé, la personne qui changeait souvent d'emploi améliorait ses chances d'avancement.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

The trans PULSE study in Ontario as well as the personal and professional experiences of members of the Canadian Professional Association for Transgender Health are consistent with the findings of the national transgender discrimination survey, which was released last November in the United States.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-05-09]

L'étude Trans PULSE réalisée en Ontario ainsi que les expériences tant personnelle que professionnelle des membres de l’Association canadienne des professionnels en santé des personnes transsexuelles concordent avec les conclusions du sondage national sur la discrimination à l'endroit des transgenres publié en novembre dernier aux États-Unis.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-05-09]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-05-09]

Given the investment required to recruit health care professionals, we try very hard to retain them once they are enrolled. We use a number of incentives, such as professional development programs, maintenance-of-competency programs, incentive allowances, professional advancement opportunities, and so on.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-03-22]

Compte tenu de l’ampleur de l’investissement qu'exige le recrutement de professionnels de la santé, nous consacrons ensuite beaucoup d'efforts pour les maintenir à l'effectif, notamment grâce à des mesures incitatives comme des programmes de perfectionnement professionnel, des programmes de maintien des compétences, des indemnités incitatives, des possibilités d'avancement professionnel, etc.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-03-22]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-03-22]

Subparagraph 17 refers to the full and multi-faceted development of the individual, cultivating respect for human rights and social justice, lifelong learning for the purposes of personal development and professional advancement, the protection of the environment and personal and collective wellbeing.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

L’alinéa 17 fait référence au développement global et multidimensionnel de la personne, tout en cultivant le respect des droits de l’homme et de la justice sociale, à la formation continue aux fins de l’évolution aussi bien personnelle que professionnelle, à la protection de l’environnement et au bien-être personnel et collectif.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-04-01]

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Subparagraph 17 refers to the full and multi-faceted development of the individual, cultivating respect for human rights and social justice, lifelong learning for the purposes of personal development and professional advancement, the protection of the environment and personal and collective wellbeing.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

L’alinéa 17 fait référence au développement global et multidimensionnel de la personne, tout en cultivant le respect des droits de l’homme et de la justice sociale, à la formation continue aux fins de l’évolution aussi bien personnelle que professionnelle, à la protection de l’environnement et au bien-être personnel et collectif.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-04-01]

17. However, takes the view that the reform of the educational system should be fundamentally geared to the full and multi-faceted development of the individual, cultivating respect for human rights and social justice, lifelong learning for the purposes of personal development and professional advancement, the protection of the environment and personal and collective wellbeing; takes the view that, in this context, matching knowledge thus acquired with market requirements is undoubtedly a priority for educational systems but is not their primordial and fundamental objective; ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

17. affirme toutefois que la réforme des systèmes éducatifs doit être essentiellement orientée vers le développement global et multidimensionnel de la personne, le respect des droits de l'homme et de la justice sociale, la formation continue aux fins de l'évolution aussi bien personnelle que professionnelle, la protection de l'environnement et le bien-être personnel et collectif; note que, si, dans un tel contexte, l'adaptation des connaissances ainsi acquises aux exigences du marché constitue indéniablement l'un ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-04-01]

17. However, takes the view that the reform of the educational system should be fundamentally geared to the full and multi-faceted development of the individual, cultivating respect for human rights and social justice, lifelong learning for the purposes of personal development and professional advancement, the protection of the environment and personal and collective wellbeing; takes the view that, in this context, matching knowledge thus acquired with market requirements is undoubtedly a priority for educational systems but is not their primordial and fundamental objective; ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

17. affirme toutefois que la réforme des systèmes éducatifs doit être essentiellement orientée vers le développement global et multidimensionnel de la personne, le respect des droits de l'homme et de la justice sociale, la formation continue aux fins de l'évolution aussi bien personnelle que professionnelle, la protection de l'environnement et le bien-être personnel et collectif; note que, si, dans un tel contexte, l'adaptation des connaissances ainsi acquises aux exigences du marché constitue indéniablement l'un ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-04-01]

If all of the NPC’s directors have resigned or been removed, a person who manages or supervises the management of a corporation is deemed to be a director, unless that person is an officer under the direction and control of another person, a professional providing professional services, or a trustee in bankruptcy.

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) (...) [HTML] [2009-01-05]

Si tous les administrateurs de l’OBNL démissionnent ou sont révoqués, la personne qui gère l’organisation ou en supervise la gestion est réputée en être l’administrateur, sauf si elle est un dirigeant placé sous la direction ou la responsabilité d’une autre personne, un spécialiste fournissant des services professionnels ou un syndic de faillite.

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) (...) [HTML] [2009-01-05]

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) [HTML] [2009-01-05]

Section 152 (1) Any person making false assertions injurious to or endangering the reputation, livelihood or professional advancement of another person shall be liable to a term of imprisonment of up to six months or a fine of up to 360 days’ pay.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-03-11]

Art. 152 (1) : Quiconque affirme des faits non-conformes à la vérité et porte par là même préjudice à autrui ou compromet sa réputation, son activité ou sa carrière professionnelle, est passible d'une peine d'emprisonnement de six mois maximum ou d'une amende de 360 jours-amendes maximum.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-03-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-03-11]

This saw, among other things, the development of a vision for the future — CF2020; the development and publishing of a revised professional doctrine as a basis for all teaching within the Canadian Forces; the overhaul of the professional development system for both officers and non-commissioned officers, which saw many changes including an increased educational requirement; the introduction of command selection boards and greater disciplining of the process for professional ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) (...) [HTML]

On a notamment élaboré une vision d'avenir — CF 2020 —; développé et publié une doctrine professionnelle révisée pour servir de base à l'enseignement au sein des Forces canadiennes; modernisé le système de perfectionnement professionnel des officiers et des sous-officiers responsables, ce qui s'est accompagné de bien des changements, comme le rehaussement des exigences relatives à l'éducation; instauré des comités de sélection du commandement et une gestion plus disciplinée du processus d'avancement professionnel; mis à jour le Co ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) (...) [HTML]

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D'autres ont cherché : advance personal notice advance personal notification advanced personal notification develop own practices continuously maintain professional appearance manage personal lifelong learning manage personal professional development occupational therapist personal and professional advances personal services professional activity professional duties take care of appearance take care of personal appearance taking care of personal appearance vocation

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Date index: 2022-11-22