We have heard testimony from Michael Mendelson, who is quite a well-known adviser on education, and we are considering legislative reform, that if we are to address the education challenge that we are talking about tonight, legislation should allow First Nations regional education authorities to create governance structures that would be like school boards in provincial systems, with both service and oversight functions.

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Nous avons entendu le témoignage de Michael Mendelson, qui est un conseiller bien connu en matière d'éducation, et nous envisageons une réforme législative qui, si nous voulons nous attaquer au problème de l'éducation dont nous parlons ce soir, devrait permettre aux autorités régionales des Première nations dans le domaine de l'éducation à créer des structures de gouvernance qui seraient comme des commissions scolaires dans les systèmes provinciaux, ayant à la fois des fonctions de prestation de services et de con ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Since the policy’s implementation, two significant regional education agreements have been concluded where jurisdiction for education has been transferred from the federal government to participating First Nations: the Mi’kmaq Education Act (1998)12 and the First Nations Jurisdiction over Education in British Columbia Act (2006).13 Each of these jurisdictional agreements replaces the education provisions of the Indian Act, establishes regional education authorities to support band-operated schools and provides leg ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) (...) [HTML] [2014-04-27]

Depuis la mise en œuvre de la Politique, deux ententes régionales importantes sur l’éducation ont été conclues pour transférer la compétence dans ce domaine du gouvernement fédéral aux Premières Nations participantes : la Loi sur l’éducation des Mi’kmaq (1998)12 et la Loi sur la compétence des premières nations en matière d’éducation en Colombie-Britannique (2006)13. Chacune de ces ententes concernant la compétence remplace les dispositions de la Loi sur les Indiens portant sur l’éducation, établit des ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) (...) [HTML] [2014-04-27]

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) [HTML] [2014-04-27]

points out that local and regional authorities must provide a sound basis for developing a strong and sustainable democratic culture at different levels. It is therefore of great importance that numerous citizens vote in local and regional elections and exercise their electoral rights; it is also crucial that democratic and civic education are promoted by local and regional authorities within the remit of their competencies, and that such education is based on everyday, r ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-12-31]

rappelle que la démocratie locale et régionale doit fournir les bases solides nécessaires au développement d'une démocratie forte et durable à différents niveaux et qu'elle revêt pour cette raison une importance cruciale dans la large participation des citoyens aux élections locales et régionales ainsi que dans l'exercice de leurs droits électoraux. Il est également essentiel que les collectivités locales et régionales assurent la promotion de l'éducation démocratique et civique, laquelle doit être basée sur l'expérience qu'ont les ci ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2011-12-31]

In this context, consideration should be given by national and regional education authorities to how economic and financial education might be included in school curricula.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2006-12-31]

Les autorités nationales et régionales chargées de l’éducation devraient donc réfléchir à la manière d’intégrer l’éducation économique et financière dans les programmes scolaires.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2006-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2006-12-31]

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Projects under this programme component need to be endorsed by national educational authorities and frequently involve national or regional bodies directly as partners.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2004-12-31]

Les projets financés au titre de ce volet du programme doivent être approuvés par les autorités éducatives nationales et les instances régionales ou nationales en sont souvent des partenaires directs.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2004-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2004-12-31]

Although the Commission has been encouraging applicants to submit regional projects (involving more than one partner country), it is true that, within Tempus, there is no mechanism in place for joint formulation of region-wide priorities by the higher education authorities in the respective regions.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2003-12-31]

Bien que la Commission encourage les candidats à présenter des projets régionaux (impliquant plusieurs pays partenaires), il est un fait que Tempus n'offre pas de mécanisme permettant la formulation conjointe, par les autorités de l'enseignement supérieur des régions concernées, de priorités à l'échelon régional.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2003-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2003-12-31]

The German Länder all contributed significantly to the development of new practices across Germany and several regional educational authorities, notably in the UK and Italy have acted as a focal point for a variety of activities.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

Les Länder allemands ont tous contribué de façon significative au développement de nouvelles pratiques dans toute l'Allemagne et plusieurs administrations régionales chargées de l'éducation, notamment au Royaume-Uni et en Italie, ont concentré tout un éventail d'activités.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-31]

I think you are referring to what might happen if a regional educational authority were established in the future, along the lines of what Michael Mendelson proposed; then the funding would perhaps go to the education authority rather than individual bands.

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Je crois que vous parlez de ce qui pourrait arriver si une autorité régionale de l'éducation était mise sur pied, ultérieurement, selon la proposition de Michael Mendelson; dans ce cas-là, le financement serait peut-être versé à l'autorité plutôt qu'à chacune des bandes.

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The purpose of the seminar, organized by the Commission in cooperation with the World Health Organization, Regional Office for Europe, and the Council of Europe, is to provide an opportunity for joint discussion by the representatives of health education organizations, public health and education authorities, teachers and other representatives of various disciplines concerned with health promotion.

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Le seminaire, organise par la Commission en cooperation avec le bureau regional pour l'Europe de l'Organisation Mondiale de la Sante et le Conseil de l'Europe, a pour but de permettre une reflexion commune entre les representants des organisations d'education sanitaire, des autorites de la sante publique et de l'education nationale, les enseignants et les autres representants des diverses disciplines concernees par la promo- tion de la sante.

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Date index: 2022-07-26