Traduction de «year 2000 computer challenge » (Anglais → Français) :

La Commission proposera, en 2000, un cadre communautaire pour le classement des émissions sonores des avions en vue d'établir une base commune objective pour le calcul de l'exposition au bruit qui doit servir à déterminer les redevances aéroportuaires locales et nationales, les mesures de restriction à prendre sur le plan de l'exploitation et, sous réserve des résultats qu'on attend de la poursuite des études préalables à l'introduction de critères de performance environnementale, les règles d'attribution des créneaux.

Il souligne toutefois que de graves problèmes subsistent et qu'après l'an 2000, l'environnement sera confronté à plusieurs défis d'envergure, nouveaux dans certains cas.

Bien que le Plan ne mentionne pas eInclusion en tant que défi majeur, il contient néanmoins une série d'initiatives concernant les Technologies de l'Information et de Communication (TIC) dans l'éducation (toutes les écoles seront ainsi reliées à Internet avant la fin de l'année scolaire 2001 - 2002, brevet informatique et Internet), la formation (module d'initiation à Internet et "certificat de navigation Internet" proposés aux demandeurs d'emploi en formation ainsi qu'aux jeunes qui le souhaitent accueillis dans les missions locales) et l'établissement de points d'accès public à Internet (d'ici 2003, plus de 7000 lieux publics offrant u ...[+++]n accès à l'Internet seront ouverts. 2500 de ces lieux, qui signeront une "charte des espaces publics numériques", permettront à tous d'acquérir une formation générale sous la forme d'un "passeport pour l'Internet et le multimédia" ainsi que poursuite et renforcement du programme "Points Cyb").

Le mandat du groupe de travail était d'évaluer la nature et la portée du défi électronique qui se pose au Canada ainsi que l'état de préparation de l'industrie et au problème de l'informatique de l'an 2000, de jouer un rôle de leadership ainsi qu'un rôle consultatif quant à la façon d'atténuer ces risques.

En conclusion, bien que le gouvernement de l'Alberta ait été proactif dans le traitement de la question des ordinateurs en vue de l'an 2000, nous ne devons pas perdre de vue que notre succès sera directement lié au succès des autres, en Alberta et au Canada, avec l'aide de partenaires du monde entier, à relever ce défi.

Analyser la situation et les progrès réalisés sur la période 1996-1999 dans le domaine des nouvelles technologies appliquées à l'éducation dans l'Union européenne, identifier les défis majeurs ainsi que proposer des recommandations d'actions prioritaires en vue du lancement d'une intiative communautaire en 2000.