Dans le but de promouvoir l’UE en tant que centre mondial d’excellence pour les études, la stratégie propose de renforcer les capacités des études européennes dans les pays tiers en étendant le réseau des centres d’études sur l’Union européenne et les chaires Jean Monnet (postes ouverts aux enseignants spécialisés dans l’intégration européenne dans le monde entier).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

In order to promote the EU as a centre of excellence in learning around the world, the strategy suggests increasing capacity for European studies in other countries by extending the network of EU studies centres and Jean Monnet chairs (positions for professors who specialise in European integration around the world).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

La stabilisation du potentiel de recherche et développement passe par des partenariats et des échanges renforcés avec les communautés scientifiques au sein de l'Union, en recourant notamment à l'association INTAS qui regroupe les Etats Membres de l'Union, la Communauté et des Etats tiers, ainsi que par la reconversion de recherches liées aux armes de destruction massive vers des applications civiles grâce à des partenariats multilatéraux (Europe, USA, Japon...) mis en oeuvre au sein de centres spécialisés (International Science and Technology Centre à Moscou, Science and Technology Centre of Ukraine à Kiev).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Stabilising the research and development potential involves strengthened partnerships and exchanges with the scientific communities within the European Union, particularly through the INTAS association which brings the EU Member States, the Community and third countries together, and the conversion of research related to weapons of mass destruction towards civil applications thanks to multilateral partnerships (Europe, USA, Japan, etc.) as implemented within specialised centres (the International Science and Technology Centre in Moscow and the Ukrainian Science and Technology Centre in Kiev).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2015-10-25]

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) [HTML] [2015-10-25]

Amenez les populations du tiers monde en Europe et vous amènerez le tiers monde en Europe - pas temporairement, mais définitivement.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-12-12]

Bring the populations of the Third World into Europe and you will be bringing the Third World into Europe – not temporarily, but for all time.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-12-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-12-12]

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La seule réponse envisageable à la question de savoir comment nous pouvons modifier la balance commerciale en faveur des pays du tiers-monde est de payer ces produits aux conditions pratiquées en Europe.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-01-29]

If we are asking how we can change the balance of trade in favour of the countries of the developing world, the only way is to pay for those products according to European terms.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-01-29]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-01-29]

La présente directive vise à contribuer à la réalisation de ces objectifs en favorisant l'admission et la mobilité des ressortissants de pays tiers aux fins de recherche pour des séjours de plus de trois mois, afin de rendre la Communauté plus attrayante pour les chercheurs du monde entier et de promouvoir sa position en tant que centre de recherche international.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-10-11]

This Directive is intended to contribute to achieving these goals by fostering the admission and mobility for research purposes of third-country nationals for stays of more than three months, in order to make the Community more attractive to researchers from around the world and to boost its position as an international centre for research.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-10-11]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2005-10-11]

Ainsi, le "processus de Lisbonne" qui vise à transformer l’UE dans "l’économie la plus compétitive du monde", vise à miner, par la libéralisation, la privatisation et la marchandisation à outrance, les conditions de vie du monde du travail en Europe et dans le Tiers-Monde.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-03-13]

Therefore, the ‘Lisbon process’, whose aim is to transform the EU into ‘the most competitive economy in the world’, seeks to erode, through liberalisation, privatisation and excessive commercialisation, the living conditions of the working population in Europe and in the Developing World.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-03-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-03-13]

Dans le passé, l’économie était tout naturellement jugée plus importante que la protection de l’équilibre naturel et les pays les plus pauvres de l’Europe tentaient de grappiller quelques miettes de la suprématie européenne sur le Tiers-Monde : cette situation était par ailleurs considérée comme une évidence naturelle.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-10-26]

In the past, it was deemed quite natural for the economy to be prized more highly than the protection of the natural balance, and for the poorest people in Europe to try and pinch a few crumbs from Europe’s domination over the third world.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-10-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-10-26]

La plupart des États membres insistent sur le fait que les établissements scolaires, les centres de formation et les universités doivent être ouverts sur le monde: il convient de resserrer leurs liens avec l'environnement local (avec les entreprises et les employeurs, plus particulièrement, afin d'améliorer leur compréhension des besoins de ces derniers et d'accroître ainsi l'employabilité des apprenants) et de promouvoir l'ouverture d'esprit aux pays étrangers, à l'Europe et au monde (par exemple, par l'apprentissage des langues étra ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-08]

Most Member States stress the need for schools, training centres and universities to be open to the world: to increase their links with the local environment (with businesses and employers in particular, so as to increase their understanding of the needs of employers and thus to increase the employability of learners); to ensure an openness of spirit towards foreign countries, Europe and the wider world (e.g. through foreign language learning and mobility).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-08]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-12-08]

Des malades ou parents ou tuteurs de malades ont été conduits en rétention administrative ou judiciaire dans les centres de rétention avant d'être expulsés vers des pays du Tiers-Monde ne disposant ni des infrastructures, ni des personnels médicaux, ni des médicaments, ni des systèmes d'accès aux soins.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1998-01-27]

Sick persons or the parents and tutors of such persons have been detained by the administrative or judicial authorities in holding centres before being deported to third world countries which have neither the infrastructure, nor the medical staff, the drugs or the health protection systems to care for them.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1998-01-27]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [1998-01-27]

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