Traduction de «Commission intereuropéenne Eglise et Ecole » (Français → Anglais) :

- (DE) Monsieur le Député, dans sa stratégie de communication sur l'élargissement, la Commission privilégie formellement l'implication d'acteurs locaux tels que les communes et les villes, les mandataires régionaux, les écoles, les chambres de commerce et d'artisanat, les syndicats, les églises, les associations et fédérations en tant que représentants crédibles de la société civile.

47. invite le Conseil, la Commission, les États membres et les régions à diffuser une information intensive sur les incidences de l'activité de ces organisations et à promouvoir, dans ces zones, des mesures efficaces visant à éliminer les conditions susceptibles d'encourager le recours au crime organisé; souligne que ces mesures préventives devraient en particulier contrer la montée du chômage, la désagrégation de la couverture sociale, la montée de la pauvreté, la désaffection à l'égard des institutions sociales traditionnelles (par exemple, clubs de loisirs, écoles, ...[+++]églises, familles) ainsi que les négligences de l'urbanisme (par exemple, formation de quartiers insalubres ou de "ghettos"); considère toutefois que ces mesures devraient aussi prendre en compte les résultats positifs obtenus dans le cadre de la mise en oeuvre d'une police proche des citoyens (en particulier dans le domaine de la prise en charge des jeunes) ainsi que les connaissances acquises dans le domaine de la prévention des infractions, par exemple le fait que la criminalité est stimulée lorsque des dégâts faits dans les espaces publics ne sont pas réparés (théorie dite des "vitres brisées");

La Commission des écoles catholiques de Montréal a prétendu que l'homosexualité était condamnée par l'église et que, en tant qu'établissement d'enseignement et en tant qu'église, elle avait le droit de refuser de louer ses installations.

Si on considère les documents de l'Église catholique à partir de Vatican II, elle ne dit pas qu'il faut avoir des commissions scolaires confessionnelles, mais elle dit clairement qu'il faut avoir des écoles confessionnelles et les moyens de les gérer et de les maintenir, et qu'il faut aussi qu'il y ait des fonds publics qui participent au maintien de ces écoles.

La commission royale, qui avait procédé à la consultation publique la plus exhaustive jamais entreprise dans la province, était parvenue à la conclusion que les Églises devaient rester à l'écart de l'administration des écoles mais que les influences religieuses positives devaient être conservées.

La solution que le gouvernement proposait va tout à fait dans le même sens que ce que proposait essentiellement la commission royale de 1990-1991, c'est-à-dire de tenir les confessions et les Églises à l'écart de l'administration tout en trouvant un moyen de maintenir des influences religieuses positives dans nos écoles.