Toutefois, l'apprentissage à distance n'est pas toujours aisé, et c'est la raison pour laquelle les cours comportent de plus en plus souvent un contenu multimédia, avec par exemple des cours donnés à l'université, des films, des animations et des vidéoconférences. Or, beaucoup de ce contenu risque d'être difficilement accessible pour les sourds et les non-voyants s'il n'a pas été conçu conformément aux instructions.
Distance learning, however, is not always easy, so courses are increasingly adopting multimedia content such as university lectures, films, animations and videoconferencing, much of which can be difficult for deaf and blind people to access if not designed according to the guidelines.
