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Traduction de «Intégration des études » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

intégration des études(détaillées)du tokamak

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Tokamak design integration

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

groupe d'étude permanent «Intégration des Roms» | groupe d'étude permanent sur l'intégration des Roms

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

EESC permanent study group on Roma inclusion | permanent study group on the inclusion of the Roma

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

groupe d'étude permanent «Immigration et intégration» | groupe d'étude permanent sur l'immigration et l'intégration

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Permanent Study Group on Immigration and Integration

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Traitement intégré des produits alimentaires en Yougoslavie : rapport du cycle d'études sur le traitement intégré des produits alimentaires, et résumé des documents techniques [ Traitement intégré des produits alimentaires en Yougoslavie ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Integrated Food Processing in Yugoslavia: report of seminar and digest of technical papers [ Integrated Food Processing in Yugoslavia ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

programme intégré [ programme d'études intégré ]

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integrated course of study

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

modèle technologique [ modèle d'intégration | maquette d'étude | modèle d'étude | préprototype ]

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engineering model

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

ingénieure d’études | ingénieure d’études et développement | ingénieur d’études et de recherche/ingénieure d’études et de recherche | ingénieur d’études/ingénieure d’études

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

industrial design expert | product engineer | design engineer | designing engineer

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

technicien d’études en instrumentation-régulation | technicienne d’études instrumentaliste | technicien d’études en instrumentation-régulation/technicienne d’études en instrumentation-régulation | technicienne d’études en instrumentation-régulation

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

control and instrumentation technologist | measurement and control engineering technologist | instrumentation engineering technician | technician in instrumentation engineering

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

ingénieure études transport-distribution | ingénieur études transport-distribution | ingénieur études transport-distribution/ingénieure études transport-distribution

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

power distribution systems engineer | power distribution technology engineering expert | power distribution engineer | power distributions engineer

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Quand on n'a qu'un seul cours, qui est en général intégré aux études sociales et n'est pas nécessairement axé sur l'histoire du Canada, il est très difficile de tout y inclure, ce qui fait que l'étude des traités figure au bas d'une longue liste.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

When you have only one course, which is often social studies and not even Canadian history, it is very hard to fit everything in, so knowledge of treaties will be at the bottom of a long list of things.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

37. considère que les limites spatiales (zones fermées ou protégées, comme les zones marines protégées) nécessitent une base scientifique multidisciplinaire qui les sous-tende, notamment quant à l'influence des différentes activités et des différents facteurs ayant un impact réel sur les écosystèmes et quant aux réels bénéfices de leur création, qui intègre des études spécifiques approfondies sur leurs impacts environnementaux et socio-économiques sur les communautés de pêche;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-01-12]

37. Considers that area restrictions (closed or protected areas, such as protected marine areas) require a multidisciplinary scientific basis to support them, in particular as regards the influence of the various activities and factors which have a real impact on ecosystems and as regards the real benefits offered by their creation, which should include specific in-depth studies on their environmental and socio-economic impact on fishing communities;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-01-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-01-12]

Si la mobilité n’assure pas l’intégration des études dans le curriculum vitae, le passage par Erasmus risque d’être une année d’études en plus.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-10-23]

While mobility does not guarantee that a person’s studies will be integrated into his or her curriculum vitae, taking the Erasmus route means that he or she is likely to have to study for an extra year.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-10-23]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-10-23]

1. Le rapport de la Commission intègre les études d'impact présentées par les États membres et les pays participant au programme, les évaluations externes réalisées et les résultats des séminaires et groupes de travail thématiques organisés par la Commission;

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2004-11-15]

1. The Report from the Commission incorporates the impact studies presented by the Member States and the countries participating in the programme, the external evaluations carried out and the results of seminars and thematic workshops organised by the Commission.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2004-11-15]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2004-11-15]

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(17) La déclaration de Bologne, signée le 19 juin 1999 par vingt-neuf ministres de l'éducation européens, a reconnu la nécessité de donner une dimension européenne à l'éducation supérieure ainsi que l'importance de développer l'e-learning dans ce contexte, notamment en ce qui concerne l'élaboration de programmes d'études, les systèmes de reconnaissance mutuelle, l'assurance de la qualité, les programmes de mobilité et les programmes intégrés d'études, de format ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

(17 ) The need for a European dimension in higher education was identified in the Bologna Declaration, signed by 29 European Ministers for Education on 19 June 1999, together with the importance of developing an e-learning dimension in this context, in particular with regard to the development of curricula, mutual recognition systems, quality assurance, mobility programmes, and integrated study, training and research programmes, for teachers, researchers and administrative staff.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-04-07]

4. demande avec insistance l'intégration d'études d'impact de haute qualité et indépendante dans le processus réglementaire; estime que ces études doivent faire appel à des experts extérieurs et propose que la possibilité de créer une unité indépendante d'évaluation soit examinée;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-12-05]

4. Insists that high quality, unbiased impact assessments are integrated into the regulatory process; believes that these must involve external experts, and suggests that an independent assessment unit should be evaluated;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-12-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-12-05]

Elle devrait intégrer tous les types de carburants et concerner l'ensemble des moyens de transport et des motorisations. Par ailleurs, la politique de recherche doit également concerner et intégrer les études sur les mesures non techniques (amélioration de la fluidité du trafic, modulation des moyens de transport, etc.).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-07-03]

The research policy should include all types of fuels and cover all means of transport and engine designs, as well as studies on non-technical measures (improvement of traffic flow, adapting means of transport, etc.).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-07-03]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-07-03]

Au contraire, je tiens à la féliciter d'avoir écouté les provinces, d'avoir intégré leurs études dans son projet.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-05-30]

On the contrary, I wish to commend her for listening to the provinces and including their studies in her proposal.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-05-30]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1994-05-30]

Dès lors, la cohérence, l'intégration des études, des projets et des réalisations revêt une importance majeure.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

The coherence and integration of studies, projects and developments are therefore of great importance.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

M. François Langlois (Bellechasse, BQ): Monsieur le Président, si le gouvernement prétend toujours vouloir faire la lumière sur les allégations troublantes dans l'affaire Bristow, comment le solliciteur général explique-t-il qu'il n'ait pas déjà soumis le rapport intégral pour étude au sous-comité parlementaire sur la sécurité nationale?

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

I hope I will be able to announce a decision very shortly. Mr. François Langlois (Bellechasse, BQ): Mr. Speaker, if the government still claims it wants to release the facts about the disturbing allegations in the Bristow case, how can the Solicitor General explain the fact that he has yet to submit the full report to the parliamentary sub-committee on national security for consideration?

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

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Intégration des études ->

Date index: 2024-01-21