Feuille de route et registre de présence - Forces de réserve - Classe B [ Feuille de route et registre de présence - Forces de réserve (Service de réserve de classe «B») ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Reserve Force - Route Letter and Attendance Report - Class B [ Reserve Force - Route Letter and Attendance Report (Class B Reserve Service) ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

réseau d'alarme de classe B

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

class B fire alarm

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

feu gras | feu de classe B

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

class B fire

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

modulus of elasticity in shear | modulus of rigidity | rigidity modulus | shear modulus

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

classe sociale [ groupe social | milieu social ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

social class [ social milieu | socio-economic group ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Le programme repose sur des méthodes d'apprentissage en ligne et en classe, soit un cours en classe d'une journée sur les valeurs et l'éthique et un module en ligne obligatoire intitulé « Paver la voie: Fondements des valeurs et de l'éthique pour les employés ».

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-12-03]

This program is delivered using online and in-class methods. It includes a one-day classroom course touching on values and ethics and a mandatory online module called “Paving the Way: Values and Ethics Foundations for Employees”.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-12-03]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-12-03]

Elles estiment que le module Sky+ doit être classé en tant que module séparé ayant une fonction de communication.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-04-13]

They claim that the Sky+ box should be classified as a set-top box with a communication function.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-04-13]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-04-13]

Les décodeurs munis d’un disque dur – tels que le module Sky+ – doivent être classés, à des fins douanières, en tant que modules séparés ayant une fonction de communication et non comme des appareils d’enregistrement

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-04-13]

Decoders with a hard disk drive – such as the Sky+ box – must be classified, for customs purposes, as set-top boxes with a communication function and not as recording apparatus

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-04-13]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-04-13]

Dans son arrêt rendu ce jour, la Cour répond que les décodeurs munis d’un disque dur, tels que le module Sky+, doivent être classés en tant que modules séparés ayant une fonction de communication, et non en tant qu’ appareils d’enregistrement.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-04-13]

The Court's answer, in its judgment delivered today, is that decoders with a hard disk drive, such as the Sky+ box, are to be classified as set-top boxes with a communication function rather than as recording devices.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-04-13]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-04-13]

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15. insiste sur le fait que les enseignants doivent être mieux préparés pour répondre à la multitude de nouvelles exigences qui leur sont imposées; reconnaît que l'évolution des TIC constitue un défi pour les enseignants, mais qu'elle offre aussi des avantages; encourage l'organisation, à titre prioritaire, de modules d'enseignement dans ce domaine au cours de la formation initiale et ultérieure des enseignants, pour assurer que ceux-ci mettent à jour leurs connaissances relatives aux récents progrès technologiques et à leurs applications dans le domaine de l'enseignement, et acquièrent les compétences nécessaires pour les exp ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-22]

15. Emphasises that teachers must be better equipped to meet the range of new demands made on them; recognises the challenges that developments in ICT present to teachers, but also the opportunities; encourages the prioritisation of ICT education during initial and subsequent training to ensure up-to-date knowledge of recent technological developments and their educational application and to ensure that teachers have the necessary skills to take advantage of these in the classroom;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-09-22]

15. insiste sur le fait que les enseignants doivent être mieux préparés pour répondre à la multitude de nouvelles exigences qui leur sont imposées; reconnaît que l'évolution des technologies de l'information et de la communication constitue un défi pour les enseignants, mais qu'elle offre aussi des avantages; encourage l'organisation, à titre prioritaire, de modules d'enseignement dans ce domaine au cours de la formation initiale et ultérieure des enseignants, pour permettre à ceux-ci de mettre à jour leurs connaissances relatives aux récents progrès technologiques et à leurs applications dans le domaine de l'enseignement, et d'acquéri ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-21]

15. Emphasises that teachers must be better equipped to meet the range of new demands made on them; recognises the challenges that developments in ICT present to teachers, but also the opportunities; encourages the prioritisation of ICT education during initial and subsequent training to guarantee up-to-date knowledge of recent technological developments and their educational application and that teachers have the necessary skills to take advantage of these in the classroom;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-09-21]

(Cette modification s'applique aussi aux modules suivants: module A1, paragraphe 5.2; module A2, paragraphe 5.2; module C, paragraphe 3.2; module C1, paragraphe 4.2; module C2, paragraphe 4.2; module D, paragraphe 5.2; module D1, paragraphe 7.2; module E, paragraphe 5.2; module E1, paragraphe 7.2; module F, paragraphe 6.2; module F1, paragraphe 7.2; module G, paragraphe 5.2; module H, paragraphe 5.2; module H1, paragraphe 6.2.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-02-18]

(This amendment applies also to Module A1 - point 5.2; Module A2 – point 5.2; Module C – point 3.2; Module C1 – point 4.2; Module C2 – point 4.2; Module D – point 5.2; Module D1 – point 7.2; Module E – point 5.2; Module E1 – point 7.2; Module F – point 6.2; Module F1 – point 7.2; Module G – point 5.2; Module H – point 5.2; Module H1 - point 6.2.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-02-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-02-18]

(Cette modification s'applique aussi aux modules suivants: module A1, module A2, module C, module C1, module C2, module D, module D1, module E, module E1, module F, module F1, module G, module H, module H1. Son adoption impose des adaptations techniques dans tous les modules indiqués.)

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-02-18]

(This amendment applies also to the following modules: Module A1, Module A2, Module C, Module C1, Module C2, Module D, Module D1, Module E, Module E1 Module F, Module F1, Module G, Module H, Module H1. Adopting it will necessitate corresponding changes throughout.)

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-02-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-02-18]

Les statistiques de ce module portent sur toutes les entreprises occupant dix personnes ou plus et dont l’activité principale relève de la division et des classes susmentionnées.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-28]

Statistics in this module refer to the population of all enterprises with 10 or more persons employed whose main activity is classified in the above division and classes.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-28]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-03-28]

Il y a un mouvement régulier des gens entre la classe B et la classe C. Nous avons également organisé une bonne partie de la formation en fonction de modules, afin que les gens puissent faire ça par bloc de deux semaines.

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We have people moving in and out of Class B and Class C service regularly. We have also modularized a lot of our training so that people can take it in two-week blocks.

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datacenter (12): www.wordscope.ca (v4.0.br)

Modulation en classe B ->

Date index: 2023-04-08