Translation of "Programme de prime pour rendement scolaire " (French → English) :

TERMINOLOGY
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Programme de prime pour rendement scolaire

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Educational Achievement Award Program

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système de primes | programme de primes d'encouragement | programme de primes de rendement

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bonus scheme | bonus system

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Programme pancanadien d'évaluation [ PPCE | Programme d'indicateurs du rendement scolaire ]

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Pan-Canadian Assessment Program [ PCAP | School Achievement Indicators Program ]

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Programme de primes au rendement

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Incentive Awards Program

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

b) pour une période d’au moins deux années d’études à temps plein au Canada faites par le travailleur qualifié, dans un programme d’une durée d’au moins deux ans — qu’il ait obtenu ou non un diplôme pour ce programme — et durant laquelle le travailleur qualifié maintient un rendement scolaire jugé satisfaisant par l’établissement d’enseignement, 5 points;

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

(b) for a period of full-time study in Canada by the skilled worker of at least two academic years in a program of at least two years in duration whether or not they obtained an educational credential for completing the program and during which period they remained in good academic standing as defined by the institution, 5 points;

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

La difficulté que j'ai constatée, au fil des ans, est que l'une des premières choses que les commissions scolaires suppriment, en période d'austérité, semblent être les programmes d'éducation physique, en dépit de toutes les études qui démontrent que les enfants qui sont physiquement actifs ont un meilleur rendement scolaire.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

The difficulty that I found over the years was that one of the first things that school boards cut when funding is tight seems to be the physical education programs, despite all of the studies that show that if kids are physically active they will do better academically.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

À Terre-Neuve, les résultats des indicateurs nationaux de rendement comme le Canadian Test of Basic Skills et le Programme d'indicateurs du rendement scolaire de 1994, confirment que les élèves ont la même performance que ceux de la plupart des autres provinces.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Newfoundland results on national indicators of student performance, such as the Canadian Test of Basic Skills and the School Achievement Indicators Project, 1994, confirm that students in Newfoundland perform just as well as students in most other provinces.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

attire l'attention sur le fait que les tests standardisés et les approches quantitatives du rendement du système éducatif ne mesurent au mieux qu'une gamme réduite de compétences traditionnelles, et pourraient avoir comme conséquence que les écoles doivent adapter les programmes pédagogiques en un matériel d'essai, négligeant ainsi les valeurs intrinsèques de l'enseignement; souligne que l'éducation et la formation jouent un rôle important dans le développement de vertus éthiques et civiques et de l'humanité, alors que le travail des ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

Draws attention to the fact that standardised tests and quantitative approaches to educational accountability measure at best a narrow range of traditional competences, and may result in schools having to adapt teaching syllabi to test material, thus neglecting the intrinsic values of education; points out that education and training have an important role in developing ethical and civil virtues and humanness, whereas teachers’ work and students’ achievements in this area are overlooked by test scores; highlights in this regard the need for flexibility, innovation and creativity in educational settings which can boost learning quality ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2016-06-22]

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(Le document est déposé) Question n 422 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne la nutrition chez les enfants et les adolescents au Canada: a) la politique du gouvernement prévoit-elle la reconnaissance et l’acceptation du principe voulant que les enfants et les adolescents canadiens ont droit à des aliments nutritifs (i) peu importe l’endroit où ils vivent, (ii) peu importe leur revenu familial, (iii) particulièrement lorsque des forces économiques entravent les efforts des parents pour assurer de saines habitudes alimentaires; b) compte tenu du fait que la Déclaration mondiale sur la nutrition de 1992, dont le Canada est ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-15]

(Return tabled) Question No. 422 Ms. Kirsty Duncan: With respect to nutrition in child and adolescent populations in Canada: (a) does government policy include recognition and acceptance of the principle that Canada’s children and adolescents are entitled to nutritious food (i) regardless of where they live, (ii) regardless of their family income, (iii) particularly when economic forces undermine efforts by parents and caregivers to ensure healthy eating; (b) given that the 1992 World Declaration on Nutrition, to which Canada was a signatory, states that access to nutritionally adequate and safe food is a right of each individual, what specific actions have the Canadian Institutes of Health Research (CIHR) and Health Canada undertaken for ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-15]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-03-15]

PIRLS: «Progress in Internacional Reading Literacy Study», étude réalisée par l’Association internationale pour l’Évaluation du rendement scolaire (IEA); PISA: «Programme for International Student Assessment» (Programme international d’évaluation des étudiants), étude coordonnée par l’ OCDE.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-07-02]

PIRLS: ‘Progress in International Reading Literacy Study’, a study carried out by the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA); PISA: ‘Programme for International Student Assessment’, a study coordinated by the OECD.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-07-02]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-07-02]

Le principe du cofinancement est considéré comme étant respecté lorsque la contribution communautaire est destinée à couvrir certaines dépenses administratives d'un organisme financier, y compris, le cas échéant, une commission variable constituant une prime de rendement, en rapport avec la gestion d'un projet ou d'un programme formant un tout indissociable».

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2007-04-22]

The co-financing principle shall be considered to be respected where the Community contribution is designed to cover certain administrative costs of a financial institution, including, where appropriate, a variable fee constituting a performance-related incentive in relation to the management of a project or programme forming an indissoluble whole’.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2007-04-22]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2007-04-22]

Le budget européen couvre une vaste gamme de programmes de dépenses qui vont de la promotion du commerce des produits laitiers à l'aide en faveur de la formation scolaire de jeunes filles en Afghanistan ou à l'aide alimentaire en Afrique du Sud, en passant par les primes à l'abattage pour les bovins, la promotion de l'apiculture, les mesures de restructuration dans le secteur de la pêche, l ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

The European budget covers a broad spectrum of expenditure programmes, from the marketing subsidy for dairy products to slaughtering premiums for cattle, bee-keeping subsidies, restructuring measures in the fisheries sector, youth exchange programmes and support for research in biotechnology, not to mention aid to provide schooling for girls in Afghanistan or food aid in Southern Africa.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-04-07]

- Grâce à son programme de Primes d'excellence, la Fondation encouragera également les étudiants canadiens à se surpasser, incluant le rendement scolaire.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2000-04-12]

- Through its Excellence Awards program, the Foundation will also recognize and encourage excellence in Canadian students, including academic achievement.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2000-04-12]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2000-04-12]

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Date index: 2022-04-18