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Traduction de «adulte sai » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

Effets de sévices infligés à un | adulte SAI | enfant SAI

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Effects of:abuse of adult NOS | child abuse NOS

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

accueillant familial auprès d'adultes | accueillante familiale thérapeutique auprès d'adultes | accueillant familial thérapeutique auprès d'adultes | accueillant familial thérapeutique auprès d'adultes/accueillante familiale thérapeutique auprès d'adultes

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

adult services worker | residential home adult care worker

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Monsieur Je sais tout [ celui qui sait tout | Madame Je sais tout | celle qui sait tout ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

know-it-all

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Programme d'action communautaire sur la formation professionnelle des jeunes et leur préparation à la vie adulte et professionnelle | Programme d'action pour la formation et la préparation des jeunes à la vie d'adulte et professionnelle | programme d'action pour la formation professionnelle des jeunes et la préparation des jeunes à la vie active et professionnelle | Programme d'action pour la formation professionnelle et la préparation des jeunes à la vie adulte et professionnelle | PETRA [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Action programme for the training and preparation of young people for adult and working life | Action Programme for the vocational training of young people and their preparation for adult and working life | PETRA [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Gangliosidose GM2:SAI | adulte | juvénile | Maladie de:Sandhoff | Tay-Sachs

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Disease:Sandhoff | Tay-Sachs | GM2 gangliosidosis:NOS | adult | juvenile

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

ministre chargé de l'école et de la formation des adultes | ministre chargé des établissements scolaires et de la formation des adultes

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Minister for Schools and Adult Education

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

assistant de vie dépendance | employée familiale auprès d'adultes | assistant de vie dépendance/assistante de vie dépendance | employé à domicile auprès d'adultes

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

home care worker | living at home support worker | care at home worker | homecare assistant

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

Définition: Q.I. de 50 à 69 (chez les adultes, âge mental de 9 à moins de 12 ans). Aboutira vraisemblablement à des difficultés scolaires. Beaucoup d'adultes seront capables de travailler et de maintenir de bonnes relations sociales, et de s'intégrer à la société. | arriération mentale légère

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: Approximate IQ range of 50 to 69 (in adults, mental age from 9 to under 12 years). Likely to result in some learning difficulties in school. Many adults will be able to work and maintain good social relationships and contribute to society. | feeble-mindedness mild mental subnormality

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

éducation des adultes

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

adult apprenticeships | adult teaching | adult education | adult students learning

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Le sénateur Andreychuk: Je sais que certains pensent que pour qu'un jeune acquiert la maturité voulue et qu'il soit capable de se tirer d'affaire, nous devrions lui montrer, quand il est en contact avec le tribunal pour la jeunesse, ce que serait le système pour adultes et quelle serait la responsabilité des adultes; de cette façon il serait à quoi s'attendre.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Senator Andreychuk: I do know that there is one school of thought that says that if we are trying look at the maturation of a young person and make him be able to cope with the world he will face, we should start teaching him some of the lessons of what an adult system would be and what adult accountability would be in the youth courts, we will not be serving them well when they become adults.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Après de nombreux échanges avec des jeunes décrocheurs et des jeunes en difficulté d'apprentissage, je sais aujourd'hui que la persévérance scolaire passe par un environnement familial stable, sain et uni; un milieu scolaire qui s'adapte aux besoins de ses étudiants et qui leur fournit le soutien nécessaire à la réussite personnelle et académique; une communauté sécuritaire et active, qui encourage l'activité physique et l'engagement civil chez ses jeunes; des adultes et des parents qui prennent au sérieux leur rôle de modèle pour ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-02-12]

After many conversations with young dropouts and young people with learning disabilities, I know that for kids to stay in school there needs to be a united, healthy and stable family environment; a school environment that is adapted to the needs of its students and provides the necessary support for personal and academic success; a safe and active community that encourages young people to be physically active and get involved; and adults and parents who take being a role model to our children seriously.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-02-12]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-02-12]

J’ai voté en faveur du rapport López sur la protection des adultes, et en particulier sur les implications transfrontalières, parce que je sais d’expérience que cette initiative est nécessaire, mais aussi parce que j’espère qu’il s’agira d’une étape supplémentaire vers la mise en place d’une mobilité réelle en Europe.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-17]

I voted for the López report on the protection of adults, especially with cross-border implications, because I know from experience the necessity of this, but also because I hope this is going to be one step closer to the day when we can see true mobility in Europe.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-12-17]

Je sais que l’Union européenne, en collaboration avec les autorités roumaines, a participé à des travaux très importants en vue de réduire le nombre d’enfants et de jeunes adultes séjournant dans des institutions de soins.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-04-11]

I know that the European Union, working with the Romanian authorities, has been involved in very important work to reduce the number of children and young adults in institutionalised care.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-04-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-04-11]

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Ayant moi-même passé la plus grande partie de ma vie d’adulte à négocier, je sais qu’il faut atteindre un point où les parties s’entendent.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-01-27]

Having devoted most of my adult life to negotiating, I know that, in negotiations, a point must be reached at which the parties agree.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-01-27]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-01-27]

Ayant moi-même passé la plus grande partie de ma vie d’adulte à négocier, je sais qu’il faut atteindre un point où les parties s’entendent.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-01-27]

Having devoted most of my adult life to negotiating, I know that, in negotiations, a point must be reached at which the parties agree.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-01-27]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-01-27]

Je ne sais trop à qui nous devons ce "miracle", Monsieur Berlusconi; que ce soit aux Espagnols, aux Polonais ou, comme on le murmure beaucoup ici, aux Français, je crois qu’ils ont agi sagement, tant, à l’évidence, l’Europe des vingt-cinq n’est pas adulte, et qu’il était pour le moins prématuré de la doter de cette consécration, de la maturité politique et démocratique qu’est une constitution.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-15]

I do not really know to whom we owe this ‘miracle’, Mr Berlusconi; whether it is the Spanish, the Poles or, as many are saying here, the French, I think they have acted wisely since it is very obvious that the Europe of the 25 has not grown up and it was premature, to say the least, to give it that mark of political and democratic maturity that is a constitution.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-15]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-12-15]

Cependant, je sais qu'on ne peut pas juger quelqu'un qui a moins de 18 ans comme un adulte, parce qu'il n'est pas responsable comme un adulte (1345) Je sais que ce sont des enfants, des adolescents qui ne sont pas développés comme des adultes et qu'on devrait les traiter comme tels.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2001-10-17]

But I do know that someone under the age of 18 cannot be judged like an adult because he does not have an adult's sense of responsibility (1345) These are children, adolescents, I realize, not as developed as adults and needing to be treated accordingly.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2001-10-17]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2001-10-17]

L'honorable sénateur pourrait-il nous traiter comme des adultes - je sais qu'il le souhaite - et nous aviser à l'avance du programme des travaux?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1997-02-16]

Is it possible to treat us - and I know the honourable senators wants to - as adults and tell us ahead of time what will be the program of action?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1997-02-16]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1997-02-16]

À titre d'exemple, je ne sais pas si les adolescents qui sont traités comme des adultes et à qui on impose une peine d'adulte sont assujettis aux mêmes dispositions en ce qui touche la liberté conditionnelle que les adultes.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

I'm not quite sure whether, for example, young persons treated as adults and sentenced as adults can get the same parole provisions as adults can get.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

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Date index: 2023-03-21