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Traduction de «aides didactiques » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

matériel didactique [ aides didactiques | aide pédagogique | outil de formation | outil d'apprentissage ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

course material [ instructional material | training aid | training material | training tool ]

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Reliure verte : aides didactiques et aides à la formation des travailleurs sylvicoles et forestiers

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Green Binder: Educational and Training Aids for Silviculture and Forest Workers in Canada

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

manuel des aides didactiques

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instructional aids manual

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

élaborer des supports de campagne didactiques | concevoir des communications de campagne didactiques | concevoir des supports de campagne didactiques

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

participate in design of multimedia campaigns | participate in multimedia campaigns | design materials for campaigns in multimedia | design materials for multimedia campaigns

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

aide didactique | aide pédagogique | support didactique | support pédagogique

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

teaching assistance | teaching material

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

enseignant-chercheur en théologie pratique | enseignante-chercheuse en didactique du fait religieux islamique et de la construction culturelle de l’arabité | enseignant-chercheur en théologie | enseignant-chercheur en théologie/enseignante-chercheuse en théologie

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

lecturer of religion | university lecturer in religious studies | religion lector | religious studies lecturer

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

exposition virtuelle didactique

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

virtual educacional exhibition

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

didactique

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

didactics

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

didactique

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

didactical

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

matériel pédagogique | matériel didactique

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

training aids

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Nous avons également apporté un changement récent dans la structure de notre haute direction, qui a eu pour effet d'accroître l'accent placé sur le succès des élèves PNMI. Notre surintendant adjoint pour les services de formation concentrera son attention sur les aides didactiques liés à cet objectif tandis que le directeur général adjoint, qui est responsable de l'amélioration scolaire et des écoles prioritaires, travaillera sur des initiatives précises au sein des écoles qui ont reconnu cela comme une priorité.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

We have also had a recent change in our senior administration structure, which has increased the emphasis on FNMI student success. Our assistant superintendent for learning services will focus on curricular supports relating to this goal while the deputy superintendent, who is responsible for school improvement and priority schools, is working on specific initiatives within schools that have identified that as a priority.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

61. apprécie le fait que tous les matériels didactiques élaborés avec le soutien d'Erasmus+ seront accessibles au grand public sous le régime des licences ouvertes; encourage des pratiques similaires pour les autres programmes de l'Union, y compris un large déploiement de l'accès ouvert au titre du programme Horizon 2020;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

61. Appreciates that all educational materials drawn up with support from Erasmus+ will be available to the public under open licences; encourages similar practices for other Union programmes, including a broad roll-out of open access under the Horizon 2020 programme;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-04-14]

19. demande à la Commission d'encourager l'échange de bonnes pratiques entre les États membres dans les secteurs de l'instruction formelle et informelle en matière de sécurité en ligne, la création de contenus didactiques pertinents et la mise en place de partenariats publics-privés destinés à faire participer les jeunes, leurs parents, les enseignants et tous les intervenants qui s'occupent de jeunes, y compris les organisations non gouvernementales qui participent au réseau Safer internet;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

19. Calls on the Commission to support the exchange of good practices between Member States in the formal and informal education sectors with regard to online safety, the creation of relevant educational content and the formation of public-private partnerships with the aim of involving young people, their parents and teachers and all those who work with young people, including the non-governmental organisations involved in the Safer Internet network;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-04-14]

11. souligne que la disponibilité de matériel didactique en ligne de qualité, approprié et gratuit et l'accès à celui-ci sont cruciaux;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

11. Highlights the fact that availability of and access to free, high-quality and suitable online teaching materials is crucial;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-04-14]

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23. rappelle l'importance capitale d'une formation de qualité des enseignants, qui doit être complétée par une formation professionnelle obligatoire en cours de carrière axée sur des méthodes d'apprentissage innovantes et sur la transmission de la didactique («apprendre à apprendre») en vue de sa diffusion aux apprenants;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

23. Recalls the crucial importance of high-quality training for teachers and trainers that must be complemented with mandatory career-long professional training focusing on innovative teaching methods and instructing learners about approaches to education (‘learning how to learn’);

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-04-14]

21. met en lumière le fait que les enseignants à tous les niveaux d'enseignement jouent un rôle fondamental pour ce qui est de faciliter l'accès aux matériels didactiques en ligne et leur utilisation par tous les apprenants ainsi que pour les aider à acquérir des compétences numériques;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

21. Stresses that teachers at all levels of education have a fundamental role in facilitating access to and the use of online learning materials by all learners and in assisting them in acquiring digital skills;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-04-14]

Nous constatons que la Loi sur le droit d'auteur proposée attribue la responsabilité de fournir les fichiers des textes électroniques aux entreprises qui créent et mettent en marché les aides didactiques.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-03-23]

We see the legal thrust of the proposed law on copyright placing the burden of providing access to e-text files upon those responsible for creating and marketing the instruction materials in the first place.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-03-23]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2011-03-23]

Il lui a fallu 11 ans pour élaborer ce qui pourrait maintenant devenir un important tremplin pour approfondir le dialogue entre les chrétiens et les juifs du monde entier et être une aide didactique très importante pour renseigner les jeunes sur la Shoah.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-05-25]

It was 11 years in the making, and now it could be an important springboard to deepening the dialogue between Christians and Jews everywhere, as well as serving as an extremely important teaching aid, informing our young people about the Shoah.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-05-25]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1998-05-25]

La Commission des Communautés Européennes organise avec la collaboration de l'"Instituto Nacional del Consumo" espagnol, un colloque sur la nécessité de matériel didactique pour l'éducation du consommateur à l'école, qui aura lieu à Madrid les 30 et 31 mai 1988.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1986-06-08]

With the collaboration of Spain's "Instituto Nacional del Consumo", the Commission of the European Communities has organized a symposium on the need for teaching materials for consumer education in schools, which will be held on 30 and 31 May 1988 in Madrid.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1986-06-08]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1986-06-08]

Ici, en Alberta, en réponse aux demandes répétées des enseignants, la Société canadienne du cancer met à l'essai un aide didactique à l'intention des élèves de la septième année.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Here in Alberta, in response to repeated requests from teachers, the Canadian Cancer Society is piloting a teacher resource for grade 7 students.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/37/1/par (...) [HTML]

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Date index: 2020-12-16