Traduction de «alarme de décrochage permanent » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

alarme de décrochage permanent | alarme de faux-appel | hurleur de faux-appel

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

off-hook alarm

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Les populations défavorisées sur le plan socio-économique sont plus souvent touchées et les taux de décrochage sont particulièrement alarmants pour certains groupes, tels que les enfants issus de l'immigration (y compris les migrants nouvellement arrivés et les enfants nés à l'étranger), les enfants roms et ceux qui ont des besoins éducatifs particuliers.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Groups with low socioeconomic status are affected to a greater extent and early school leaving rates are particularly alarming for certain groups, such as children with migrant backgrounds (including newly arrived migrants and foreign-born children), Roma children and children with special educational needs.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Les taux alarmants de décrochage et la faible réussite scolaire continuent de compromettre l'avenir de nombreux jeunes autochtones, affirme la sénatrice Lillian Dyck, vice-présidente du comité.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

Alarming drop-out rates and poor academic performance continue to compromise the future of many First Nations youth," says Senator Lillian Dyck, deputy chair of the committee" .

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]

Nous avons donc affaire, premièrement, à une population très jeune qui vit en milieu urbain, mais aussi, deuxièmement, à une population qui affiche un taux de décrochage scolaire très élevé de même qu'un taux ahurissant et alarmant de retraits de la famille par un organisme de protection de l'enfance.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

We are dealing with firstly a very young population in the urban setting but secondly a population which has a very high dropout rate from school and an astonishing and alarming rate of being removed from their family home by child protection agencies.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Je veux souligner, en ce qui a trait à la pauvreté, à la lutte au décrochage, au fait que les enfants ont besoin de familles et que la petite enfance deviendrait un des enjeux importants de ce gouvernement, que ce que nous avons appris, je dirais depuis 30 ans, ce que nous savons et que nous avons réappris quand nous avons fait le tour du Canada avec le Comité permanent du développement des ressources humaines, c'est que les politiques sociales, pour être efficaces, pour atteindre les résultats qu'on attend d'elles, doivent être intég ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

I want to point out that, with respect to poverty, the fight against student dropout, the fact that children need families and that early childhood will be one of the important issues of this government, what we have learned in the past 30 years, what we now know and what we rediscovered during the Canada wide tour by the Standing Committee on Human Resource Development, is that social policy must be integrated if it is to be effective and achieve its objectives.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

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80. estime qu'il convient de mettre davantage l'accent sur la lutte contre le chômage des jeunes, qui atteint des niveaux alarmants, et sur le problème du décrochage scolaire précoce, notamment en encourageant des mesures telles que la garantie pour la jeunesse, afin d'aider les jeunes à trouver un emploi ou une formation quatre mois après avoir quitté l'école;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-07-03]

80. Considers that greater emphasis should be placed on combating youth unemployment, which is alarmingly high, and on the problem of early school leaving, e.g. by promoting measures such as Youth Guarantee in view of helping young people into job or education four months after leaving school;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-07-03]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-07-03]

7. souligne que l'aide sociale, un logement et des vêtements décents, des programmes de développement précoce accessibles et de qualité, une éducation sans ségrégation et de qualité dans un climat propice à l'intégration ainsi que la volonté d'associer les parents sont essentiels pour garantir l'égalité des chances, permettre une pleine participation dans la société et écarter toute discrimination future; souligne la nécessité de lutter contre l'absentéisme et le décrochage scolaires et de fournir des bourses et une aide financière; estime que l'éducation, les possibilités de formation et l'aide à la recherche d'un emploi proposées aux ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-03-08]

7. Stresses that social assistance, decent housing and clothing, accessible high-quality early development programmes and non-segregated, high-quality education with an inclusive climate and a willingness to involve parents are essential to ensure equal opportunities, the chance of full participation in society and the lack of future discrimination; stresses the need to combat truancy and early school leaving and to provide grants and financial support; maintains that education, training opportunities and job assistance offered to adults are crucial to support the recruitment and continued employment of the Roma in order to avoid the r ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-03-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-03-08]

25. souligne que l'aide sociale, un logement et des vêtements décents, des programmes précoces de développement accessibles et de qualité, une éducation sans ségrégation et de qualité dans un climat inclusif ainsi que la volonté d'associer les parents sont essentiels pour garantir une égalité des chances, permettre une pleine participation dans la société et écarter toute discrimination future; souligne la nécessité de lutter contre l'absentéisme et le décrochage scolaire, et de fournir des bourses et une aide financière; estime que l'éducation, les possibilités de formation et l'aide à la recherche d'emploi proposées aux adultes sont ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-03-07]

25. Stresses that social assistance, decent housing and clothing, accessible high-quality early development programmes and non-segregated, high-quality education with an inclusive climate and with a willingness to involve parents are essential to ensure equal opportunities, the chance of full participation in society and the lack of future discrimination; stresses the need to combat truancy and early school leaving, and provide grants and financial support; maintains that education, training opportunities and job assistance offered to adults are crucial to support the recruitment and continued employment of the Roma in order to avoid t ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-03-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-03-07]

Les enfants des employées de maison philippines connaissent eux aussi divers problèmes: la séparation permanente des enfants nés au Canada de leur mère, arbitrairement expulsée du Canada; le refus de prestations, tels que soins médicaux, logement, assistance sociale et garde d'enfants subventionnée parce que leurs mères ont perdu le statut d'immigrantes au Canada; le racisme systémique que connaissent les jeunes Philippins dans le système scolaire et d'autres institutions canadiennes, ce qui conduit à un fort taux de décrochage scolaire; l'appréh ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-04-12]

There are also several issues faced by the children of Filipino domestic workers: the permanent separation of Canadian-born children from their mothers, who are arbitrarily deported from Canada; denial of access to benefits, such as medical care, housing, welfare, and subsidized child care because their mothers have lost their immigration status in Canada; systemic racism experienced by Filipino youth in the school system and other Canadian institutions, resulting in high dropout rates for Filipino youth; child apprehension by Cana ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-04-12]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-04-12]

Lorsque des systèmes d'alarme, des circuits fermés de télévision et d'autres dispositifs électriques sont utilisés pour protéger des informations classifiées de l'UE, des systèmes de secours doivent être prévus pour permettre leur fonctionnement permanent en cas de rupture de l'alimentation électrique principale.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-11-28]

When alarm systems, closed circuit television and other electrical devices are used to protect EU classified information, an emergency electrical supply shall be available to ensure the continuous operation of the system if the main power supply is interrupted.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-11-28]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2001-11-28]

Les hauts taux de décrochage au secondaire et le taux sans précédent d'analphabétisme fonctionnel chez les jeunes sont à eux seuls un signal d'alarme que nous ne pouvons plus feindre d'ignorer. Puisque tous les experts s'entendent sur le fait que la relance de l'emploi par la seule croissance économique est un dangereux mirage, on peut se demander quel but poursuit le ministre du Développement des ressources humaines en facilitant l'endettement des étudiants, sachant très bien qu'il leur sera pratiquement impossible de se trouver, à c ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-05-23]

In view of the fact that all the experts agree that job creation through economic growth alone is a dangerous mirage, one can wonder what the Minister of Human Resources Development is trying to do by making it easier for students to get into debt while knowing that it will be next to impossible for them to find, in the short term, a decent job to pay off their school debts.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-05-23]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1994-05-23]

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